|
заболеванием. Делинквент враждебен среде, в которой он воспитывается, причем не имеет значения был ли он задержан или судим [186, с.23]. В англоязычной литературе наряду с понятиями делинквентность и делинквент имеется ряд других понятий, характеризующих детей с признаками отклоняющегося поведения: "problem children" (проблемные дети), "maladjusted children" (плохо приспособленные дети), "misbehaving children" (дети с плохим поведением), "no adapted children" (неадаптированные дети), "emotionally disturbed children" (эмоционально-неуравновешенные дети), "socially maladjusted" (социально-неприспособленные) и т.д. Четкой классификации этих терминов нет, и в каждом штате авторы вкладывают свое содержание в эти понятия. Кроме того, требует интерпретации и понятие "несовершеннолетний". Суть в том, что традиционно в англоязычных странах принята отличающаяся от отечественной система возрастной периодизации. В нашей стране к несовершеннолетним относят лиц, не достигших 18летнего возраста, и обычно соотносят его с двумя возрастными группами подростков и юношей. В англоязычных странах понятию "несовершеннолетний" соответствует ряд терминов, которые обычно не делают различий между подростком и юношей, например: • "adolescent" юноша, девушка, подросток; молодой человек от 12 до 18 лет; • "teen-ager" молодой человек, подросток от 13 до 22 лет, • "juvenile" молодой человек, подросток; • "youth" молодой человек. Довольно редко встречается термин "preadolescent" доподростковый 1013 лет [126, с.759]. Таким образом, в английском языке не существует точного эквивалента понятия "несовершеннолетний". Кроме того, членение возрастных стадий развития отличается от принятого в русском языке и все термины, обозначающие возрастной статус в пределах границ несовершеннолетия 37 |
юридическим («наказуемость государством») [234, с. 185-195]. Такого же мнения придерживаются Р.Вирт и Р.Бригс, которые рассматривают делинквента как лицо, совершившее серьезное юридическое правонарушение. Но они, кроме этого, предлагают еще ряд критериев делинквентности: поведение делинквента не только противоправно, но и аморально. Также они включают в определение еще и психологические требования к субъекту делинквентного поступка: делинквент не должен обладать чрезвычайно низким интеллектом и страдать психическим заболеванием. Делинквент враждебен среде, в которой он воспитывается, причем не имеет значения был ли он задержан или судим [413. с,23]. В англоязычной литературе наряду с понятиями делинквентность и делинквент имеется ряд других понятий, характеризующих детей с признаками отклоняющегося поведения: “problem children” (проблемные дети), “maladjusted children” (плохо приспособленные дети), “misbehaving children” (дети с плохим поведением), “no adapted children” (неадаптированные дети), “emotionally disturbed children” (эмоциональнонеуравновешенные дети), “socially maladjusted” (социальнонеприспособленные) и т.д. Четкой классификации этих терминов нет, и в каждом штате авторы вкладывают свое содержание в эти понятия. Кроме того, требует интерпретации и понятие «несовершеннолетний». Дело в том, что традиционно в англоязычных странах принята отличной от отечественной система возрастной периодизации. В нашей стране к несовершеннолетним относят' лиц, не достигших 18летнего возраста, и обычно соотносятего с двумя возрастными группами подростков и юношей. В англоговорящих странах понятию "несовершеннолетний" соответствует ряд терминов, которые обычно не делают различий между подростком и юношей, например: • «adolescent» юноша, девушка, подросток; молодой человек от 12 до 18 лет; • «teen-ager» молодой человек, подросток от 13 до 22 лет, 60 • «juvenile» молодой человек, подросток; • «youth» молодой человек. Довольно редко встречается термин "preadolescent" доподростковый 1013 лет [298, с.759]. Таким образом, в английском языке не существует точного эквивалента понятия "несовершеннолетний". Кроме того, членение возрастных стадий развития отличается от принятого в русском языке и все термины, обозначающие возрастной статус в пределах границ несовершеннолетия включают в себя как подростковую, так и юношескую стадию развития человека. Например, в кратком Оксфордском словаре понятие "молодой человек" определяется как "человек, находящийся между детством и зрелым возрастом, в период с 14 до 25 лет у юношей и с 12 до 21 года у девушек" [298]. Нижняя возрастная граница определяется, в частности тем, что с 14 лет наступает физическая зрелость и открывается доступ к трудовой деятельности. Верхней границей является возраст достижения трудовой и социальной стабильности (экономическая самостоятельность, профессиональное самоопределение, создание семьи). Анализ литературы показал, что до сегодняшнего дня в отечественной и зарубежной психолого-педагогической науке не существует точной хронологии подросткового и юношеского возраста, с которой бы согласились все исследователи. Это связано прежде всего с тем, что возрастные границы сугубо индивидуальны и могут иметь значительные различия у отдельных индивидов. В ходе исследования было выявлено, что почти у каждого ученого, занимающегося молодежной проблематикой, существует свое представление о возрастных стадиях. Например, известный исследователь Э.Шпрангер определяет границы юношеского возраста 13-19 годами у девушек и 14-21 годами у юношей. Первая фаза этого возраста подростковая ограничивается 14-17 годами. Г. Гримм определяет подростковый возраст 61 |