|
• изменится соотношение между умственным и физическим трудом и отношение общества к трудовой деятельности; • возникает необходимость переквалификации трудящихся в пожилом возрасте; • трансформируется отношение пожилых трудящихся и работодателей к проблеме трудовой деятельности как таковой и к проблеме выхода на пенсию; • встанет вопрос о профессиональной ориентации для людей пожилого возраста; • изменятся пропорции занятости среди женщин и мужчин, поскольку женщин пожилого возраста значительно больше, чем мужчин; • увеличится срок начального и среднего образования, то есть, произойдут изменения в соотношении незанятого в производстве молодого населения и активного взрослого населения; • обострится социальный характер проблем безработицы, и потребуются новые подходы к её решению; • повысятся возрастные границы выхода на пенсию. В-четвертых, изменения коснутся функциональных способностей и состояния здоровья пожилых людей, что повлечет за собой серьезные последствия для социальных служб. Так, например, можно предположить, что: • расширятся возможности пожилых людей функционально поддерживать приобретенные знания, навыки и умения, а также возможности овладевать новыми областями фундаментальных и прикладных наук, новыми профессиональными знаниями; • пожилые люди станут необходимым ресурсом для рынка труда и жизнедеятельности общества, как на макро-, так и на микроуровнях; • изменятся потребности в уходе за пожилыми людьми и в потреблении социальных услуг; 189 |
7 • изменится соотношение между умственным и физическим трудом и отношение общества к трудовой деятельности; • возникнет необходимость переквалификации трудящихся в пожилом возрасте; • трансформируется отношение пожилых трудящихся и работодателей к трудовой деятельности, как таковой, и к проблеме выхода на пенсию; • встанет вопрос о профессиональной ориентации для людей в пожилом возрасте; • изменятся пропорции занятости среди женщин и мужчин, поскольку женщин в пожилом возрасте значительно больше, чем мужчин; • увеличится продолжительность срока начального и среднего образования, то есть произойдут изменения в соотношении незанятого в производстве молодого населения и активного взрослого населения; • обострится социальный характер проблемы безработицы, и потребуются новые подходы к ее решению; • повысятся возрастные границы выхода на пенсию. В-четвертых, изменения коснутся функциональных способностей и состояния здоровья пожилых людей, что повлечет за собой серьезные последствия для социальных служб. Так, например, можно предположить, что: • расширятся возможности пожилых людей функционально удерживать приобретенные знания, навыки и умения, а также возможности овладевать новыми областями фундаментальных и прикладных наук, новыми профессиональными знаниями; • пожилые люди станут необходимым ресурсом для рынка труда и жизнедеятельности общества как на макро-, так и на микроуровнях; • изменятся потребности в уходе за пожилыми людьми и в потреблении социальных услуг; • произойдут серьезные перемены, связанные с интенсивностью, эффективностью и результативностью медицинского и социального обслуживания пожилых людей. Очевидно, что вышеперечисленные факторы представляют лишь вершину айсберга объективных перемен в жизни общества. К ним следует добавить и широкую гамму субъективных факторов, которые, безусловно, изменят и внутренний мир человека, представителя любого поколения, населяющего "общество пожилых". Итак, старение является неизбежным элементом развития как отдельных людей, так и всего населения. В развитии человека, общества можно выделить периоды молодости, зрелости, старости, а также глубокой старости. Границы между двумя последними периодами условны, ибо нет каких-либо оснований утверждать, что старость начинается всегда и у всех людей в момент достижения определенного возраста, например, 60 или 65 лет. Скорее наоборот. Во многих случаях проявления старости нарастают значительно раньше, в других случаях, несмотря на достижение условного порога, такие проявления ничтожны. Именно поэтому ученые различают понятия календарного возраста |