|
уместно при рассмотрении систем связи, но не удовлетворительно когда речь идёт о живых системах, о человеке и обществе. Всё это заставляет искать другие, более общие дефиниции информации, что, разумеется, не исключает использования статистической теории, а только устанавливает конкретные сферы её применения. За последние годы наблюдается стремление отойти от чисто количественного, статистического анализа информации с тем, чтобы раскрыть её содержание, смысл, ценность, т. е. перейти к её более глубокому качественному изучению. И это потому, что потребности управления, тем более управления системами социального порядка, не позволяют ограничиваться чисто количественным, семантическим подходом к социальной информации. Для социального управления необходимо осмысливать информацию, раскрывать её качественные особенности —смысловое содержание и практическую ценность. И отнюдь не случайно, что в рамках математических теорий информации развиваются семантические и прагматические её концепции. В человеческом общении особую роль играет смысл информации, т. е. семантический аспект. В отличие от статистической теории семантические теории рассматривают не только формальные правила, но и смысловую сторону информации, правила отношения знаков к реальным вещам и отношениям, которые эти знаки обозначают. Поскольку смысл, содержание информации выражается через форму, поскольку в формальных структурах кодируются (обозначаются) действительные вещи и отношения, создаётся возможность через форму измерять содержание информации. Теория Р. Карнапа и Й. Бар-Хиллела [113] является одной из популярных семантических теорий, применяющих символическую логику. По этой теории всякому суждению, формулирующему завершённую мысль, корреспондируется его вероятность, другими словами, критерий истинности. Итак, теория Карнапа Бар-Хиллела опирается на вероятностную логику. 140 |
97 Происходит отвлечение от осмысленности и полезности информации. Это вполне уместно при анализе систем связи, но не удовлетворительно когда речь идет о живых системах, о человеке и обществе. Все это заставляет искать иные, более общие определения информации. Это, конечно, не означает отказ от статистической теории, а лишь четкое определение области ее применимости. За последние годы наблюдается стремление отойти от чисто количественного, статистического анализа информации с тем, чтобы раскрыть ее содержание, смысл, ценность, т.е. перейти к ее более глубокому качественному изучению. И это потому, что потребности управления, тем более управления системами социального порядка, не позволяют ограничиваться чисто количественным, синтаксическим подходом к социальной информации. Для социального управления необходимо осмысливать информацию, раскрывать ее качественные особенности смысловое содержание и практическую ценность. И отнюдь не случайно, что в рамках математических теорий информации развиваются семантические и прагматические ее концепции. В человеческом общении особую роль играет смысл информации, т.е. семантический аспект. В отличие от статистической теории, семантические теории рассматривают не только формальные правила, но и смысловую сторону информации, правила отношения знаков к реальным вещам и отношениям, которые эти знаки обозначают. Поскольку смысл, содержание информации выражается через форму, поскольку в формальных структурах кодируются (обозначаются) действительные вещи и отношения, создается возможность через форму измерять содержание информации. Одна из известных семантических теорий теория Р. Карнапа и И. БарХиллела1, использующая аппарат символической логики. По этой теории, каждому предложению, выражающему законченную мысль, ставится в 1 См.: Афанасьев В.Г. Социальная информация и управление обществом. М., 2005.-С. 13. |