|
существует иерархия уровней (от суперфундаментального до конкретнонаучных), разнообразие сторон (рациональных и внерациональных), а также естественно-экологическая и гуманитарно-экологическая составляющая. Всеобщий статус принадлежит общей экологической картине мира. Она формируется путём диалектического синтеза экологических знаний, в которых отражена сущность наиболее общих экологических взаимосвязей и процессов в природе, обществе, личности, в мире в целом. В результате мир предстает как единое взаимосвязанное и взаимодействующее целое, как общий закономерный процесс самодвижения материи и духа. Общая экологическая картина мира создаётся на базе философского и общенаучного знания, интегрирует философско-экологические и научно-экологические знания, входящие отдельными частями в философскую картину мира и общую научную картину мира. Фундаментальный уровень экологической картины мира формируется на базе главных синтетических результатов познания, отражает экологический аспект в фундаментальных направлениях космологического, биологичек ского, социологического и технологического знания. Соответственно, в самой экологической картине мира можно выделить космологический, биолот гический и социологический блоки, со спецификой проявления экологических отношений в соответствующих областях знания. Конкретное экологическое знание, являясь противоположностью общему, отражает конкретные объекты мира в виде соответствующих экологических картин реальности. Говоря о классификации «по горизонтали» в содержательном плане, следует выделить две важные стороны экологической картины мира —естественноэкологическую и гуманитарно-экологическую. Социогуманитарная составляющая экологической картины мира неотъемлемая часть экологического знания. Наличие объективной взаимообратной связи «человек окружающая среда» обосновывает включённость человека в экологические отношения. Однако увидеть эти отношения за многочисленными фактами конкретных наук и знаний можно только при целостном диалектическом мировое |
'дифференциация экологического знания в зависимости от содержания общего концептуального знания и от специфики познающего субъекта (индивидуального или коллективного). Как отмечено выше, экологическая картина мира — структурированная, внутренне согласованная гносеологическая цельность, отражающая системно-структурные закономерности взаимодействия любых предметов мира и их сред в социально-природных экокомплексах. В ней существует иерархия уровней (от суперфундаментального до конкретно-научных); разнообразие сторон (рациональных и внерациональных); а также естественно-экологическая и гуманитарноэкологическая составляющая. Всеобщий статус принадлежит общей экологической картине мира. Она формируется путем диалектического синтеза экологических знаний, в которых отражена сущность наиболее общих экологических взаимосвязей и процессов в природе, обществе, личности, в мире в целом. В результате мир предстает как единое взаимосвязанное и взаимодействующее целое, как общий закономерный процесс самодвижения материи и духа. Общая экологическая картина мира создается на базе философского и общенаучного знания, интегрирует философско-экологические и научно-экологические знания, входящие отдельными частями в философскую картину мира и общую научную картину мира. Фундаментальный уровень экологической картины мира формируется на базе главных синтетических результатов познания, отражает экологический аспект в фундаментальных направлениях космологического, биологического, социологи1 !еского и технологического знания. Соответственно, в самой экологической картине мира можно выделить космологический, биологический и социологический блоки, со спецификой проявления экологических отношений в соответствующих областях знания. Конкретное экологическое знание, являясь противоположностью общему, отражает конкретные объекты мира в виде соответствующих экологических картин реальности. Говоря о классификации «по горизонтали» в содержательном плане, следует выделить две важные стороны экологической картины мира естественноэкологическую и гуманитарно-экологическую. Социогуманитарная составляющая экологической картины мира неотъемлемая часть экологического знания. Наличие объективной взаимообратной связи «человек — окружающая среда» обосновывает включенность человека в экологические отношения. Однако увидеть эти отношения за многочисленными фактами конкретных наук и знаний можно только при целостном диалектическом мировосприятии в масштабах экологиче17 |