|
и обязанностей является важнейшим условием слаженной работы аппарата управления учреждения культуры. В ходе теоретического анализа выяснилось, что организационнопедагогическая деятельность специалиста учреждения культуры насыщена личными контактами с подчиненными сотрудниками, работниками других подразделений, обращающимися по тем или иным вопросам, с представителями смежных организаций, вышестоящих инстанций. В понятие организационно-педагогической деятельности учреждения культуры входит рациональное, эффективное использование труда людей, экономия каждой рабочей операции, недопущение выполнения специалистом высшей квалификации, т.е. последовательное осуществление основных организационных принципов: разделения труда, укрепления исполнительской дисциплины, экономного использования имеющейся техники и оборудования. Отсюда уровень эффективности и качества организационнопедагогической деятельности учреждения культуры определяется многими факторами: спроектированностью рациональной организационной структуры входящих в него подразделений; совершенствованием технологии управленческих механизмов и методов управления; повышением культуры управления, уровнем квалификации кадров; внедрением прогрессивного стиля руководства. Выявление резервов повышения эффективности системы организации главная задача деятельности учреждения культуры. Понятие «Педагогические ресурсы» 16 относится ко всем элементам системы, охватывающей не только статическую, структурную сторону отношений, но и динамическую сторону процесс организации. Педагогические резервы в организационной деятельности могут быть обнаружены на любом уровне четкости, деловитости во всех операциях и т.п. Выявляются 48 16 Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методоло(ия, теория: М онография. М.: М ГУКИ, 2000.-С.126 |
Достижение цели —это четкий регламент разграничения прав и обязанностей, что является важнейшим условием слаженной работы аппарата управления учреждения социально-культурного и культурно-досугового типа. Организация деятельности специалистов учреждения социальнокультурного и кулыурно-досугового типа насыщена личными контактами с подчиненными сотрудниками, работниками других подразделений, обращающимися по тем или иным вопросам к представителям смежных организаций, вышестоящих инстанций. Отсюда, целеполагание это уровень эффективности и качества организации деятельности учреждения социально-культурного и кулыурнодосугового типа, который определяется многими факторами: спроектированностью рациональной организационной структуры входящих в него подразделений; совершенствованием технологии управленческих механизмов и методов управления; повышением культуры управления, уровнем квалификации кадров; внедрением прогрессивного стиля руководства. Цель управления культуры администрации Красноярского края создание условий для развития институтов культуры, ориентированных на реализацию этих направлений. Задачами управления культуры по достижению данной цели на 2003-2005 годы являются: 1. Сохранение и развитие уникального культурного достояния края. 2.. Инвентаризация ресурсов отрасли, анализ и разработка программы по повышению эффективности их использования, отдачи (матери102 |