Проверяемый текст
Кузнецов, Александр Владимирович; Профессиональное самоопределение личности в условиях предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования (Диссертация 2004)
[стр. 252]

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 253 1.
Абульханова-Славская К.
А.
Деятельность и психология личности / К.
А.
Абульханова-Славская.
М.: Наука, 1980.
337 с.
2.
Абульханова-Славская К.
А.
Развитие личности в процессе жизнедеятельности / К.
А.
Абульханова-Славская // Психология формирования и развития личности.
М.: Наука, 1981.С .
19-45.
3.
Аверчинкова О.
Е.
Профессиональная ориентация в предпрофильной подготовке школьников / О.
Е.
Аверчинкова // Профильная школа.
2004.

2 .С .
44-48.
4.
Агибова И.
М.
Возможные формы организации связи «школа-вуз» в процессе профильного обучения / И.
М.
Агибова, В.
К.
Крахоткина // Профильная школа.
2004.

2.
С.
42-44.
5.
Айзенк Г.
Проверь свои способности:
пер.
с англ.
/ Г.
А йзенк; предисл.
Ф.
Горбова.
М .: Педагогика-пресс, 1992.
173 с.
¡БВЫ 5-7155-0635-2.
6.
Аксенова Э.
А.
Профильное обучение в средней школе Франции / Э.
А.
Аксенова // Профильная школа.
2004.

1.
С.
48-53.
7.
Алибекова Д.
3.
Учебно-методические комплексы в системе непрерывного образования / Д.
3.
Алибекова, П.
А.
Жильцов,
10.
Г.
Круглов // Педагогика.
1992.
№ 9/10.
С.
54-60.
Ш Ы 0869-561Х.
8.
Альманах психологических тестов.
М.:
КСП, 1995.
320 с.
18ВИ 588694-019-7.
9.
Ананьев Б.
Г.
О проблемах современного человекознания / Б.
Г.
Ананьев.

СПб.: Питер, 2001.
263 с.
18ВИ 5-272-00289-Х.
10.
Андреев В.
И.
Педагогика творческого саморазвития:
инновац.
курс: учеб.
пособ.
для студентов вузов, обучающихся по социал.-гуманит.
спец.
и группе спец.
"Образование" / В.
И.
Андреев.
Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1996.-208 с.
[стр. 256]

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ Л И ТЕРА ТУ РЫ 1.
Абрамова Н.
Т.
Целостность и управление /Н.
Т.
Абрамова М.: Педагогика, 1974.
-2 4 8 с.
2.
Абраухова В.
В.
Инновационные подходы к деятельности учреждения дополнительного образования как средство его развития: дне.
...
канд.
пед.
наук /В.
В.
Абраухова Ростов-н/Д, 1997.
279 с.
3.
Аверчинкова О.
Е.
Профессиональная ориентация в предпрофильной подготовке школьников /О.
Е.
Аверчинкова //Профильная школа 2004.

N 2.
С.
44-48.
4.
Агибова И.
М.
Возможные формы организации связи «школа-вуз» в процессе профильного обучения /И.
М.
Агибова, В.
К.
Крахоткина //Профильная школа 2004.

N 2.
С.
42-44.
5.
Айзенк Г.
Проверь свои способности
/Г.
Айзенк.
М , 1982.
88 с.
6.
Аксенова Э.
А.
Профильное обучение в средней школе Франции /Э.
А Аксенова //Профильная школа 2004.

N 1.
С.
48-53.
7.
Алибекова Д.
3.
Учебно-методические комплексы в системе непрерывного образования /Д.
3.
Алибекова П.
А.
Жильцов,
Ю.
Г, Круглов //Педагогика 1992.
N9/10.
С.
54-60.
8.
Альманах психологических тестов.
М.,
1995.
320 с.
9.
Ананьев Б.
Г.
О проблемах современного человекознания /Б.
Г.
Ананьев.

-М ., 1997.186 с.
10.
Андреев В.
И.
Педагогикатворческого саморазвития.

Кн.1 /В.
И.
Андреев.
Казань, 1996.
208 с.
11.
Андреев В.
И.
Педагогика творческого саморазвития.
Кн.
2 /В.
И.
Андреев.
Казань, 1998.
318 с.
12.
Анцыферова Л.
И, Развитие личности специалиста как субъекта своей профессиональной жизни /Л.
И.
Анцыферова //Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала М., 1991.
С.
27-42.

[Back]