Проверяемый текст
Радионов, Евгений Григорьевич; Педагогические основы воспитания готовности молодежи к защите Отечества (Диссертация, д.п.н., 2002)
[стр. 103]

в течение многих десятилетий в весьма ущербном, деформированном виде духовных ценностей сменилось их глубоким кризисом с конца 1980-х годов.
2>ют кризис весьма негативно отразился на изменениях в структуре ценностей школьников.
Среди них, как уже было показано, сегодня доминируют ценности материально-вещные,
индивидуально-прататнчсскис и даже асоциальномаргинальные, которые по сути представляют собой уже антицеиности.
Многие же вершины национального и особенно молодежного сознания разрушены1.

В бездуховности главная причина слабого, порой лишь символического проявления любви к своему Огечеству.
к родной земле.
Духовный вакуум, культ материальных ценностей, житейской расчетливости, эгоцентризма, усиления духовного иррационализма
деформируют у школьников понимание истинного смысла жизни, толкаюг их к бездумному потребительству, бессмысленной роскоши, сексу, алкоголизму, наркомании, преступности и даже к суициду.
Познавательно-образовательные ценности школьников следует рассматривать в ракурсе их умственного, творческого потенциала, который, к сожалению, значительно снизился за последние годы.
Прежде всего это связано с ухудшением физического и психического состояния
подрастаюшего поколения.
Быстро увеличиваемся количество заболеваний и отклонений, расчет число детей с умственными недостатками, что является, в частности, следствием алкоголизации, неполноценного питания и недоедания, которому подвержены многие де!И.
Следствием этого является не только то.
что 50 % российских детей имеют отклонения в здоровье, а 35% • больны хронически, но и значительное увеличение количества умственно отсталых детей2.
Тенденцией последних лет является снижение показателей пригодности молодежи к воснно-профсссионалыюй деятельности.
За последние десять лет 103 1 Платонов О.
Л.
14сокая дивилнзаиня.
М.: Роман-газета.
1W5.
('.
200.
v См.: Молодпова В.
Детские проблемы взрослого общества 4 Российская газета.
1996.
22 февраля.
[стр. 144]

ущербном, деформированном виде духовных ценностей сменилось их глубоким кризисом, который продолжается с конца 80-х годов.
Этот кризис весьма негативно отразился на изменениях в структуре ценностей молодежи.
Среди них, как уже было показано, сегодня доминируют ценности материально-вещные,
индивидуальнопрагматические и даже асоциально-маргинальные, которые по сути представляют собой уже антиценности.
М ногие же вершины национального и особенно молодежного сознания разрушены.

Сохранились лишь только остатки фундамента «Дома Духа Русского”1 которые скрыты и недоступны для многих в глубине земли.
Соответственно, не приходится удивляться отсутствию патриотизма у современной молодежи, ибо в ее бездуховности главная причина слабого, порой лишь символического проявления любви к своему Отечеству, к родной земле, к святыням великих предков.
Духовный вакуум, культ материальных ценностей, житейской расчетливости, эгоцентризма, усиления духовного иррационализма
обрекают многих молодых людей на личностную деградацию, деформируют у них понимание истинного смысла жизни, толкают их к извращенным проявлениям: бездумному потребительству, бессмысленной роскоши, псевдокультуре, сексу, алкоголизму, наркомании, преступности и даже к суициду.
Духовное падение современной молодежи оборачивается наиболее страшным по своим последствиям разрушением наших надежд на возрождение России.
Познавательно-образовательные ценности молодежи следует рассматривать в ракурсе ее умственного, творческого потенциала, который, к сожалению, значительно снизился за последние годы.
Прежде всего это связано с ухудшением физического и психического состояния
подрастающего поколения.
Быстро увеличивается количество заболеваний и отклонений, растет число детей с умственными недостатками, что является, в частности, следствием многолетней 1Платонов О.А.
Русская цивилизация.
М.: Роман-газета, 1995.
С.200.

[Back]