Проверяемый текст
Радионов, Евгений Григорьевич; Педагогические основы воспитания готовности молодежи к защите Отечества (Диссертация, д.п.н., 2002)
[стр. 163]

любовь к Отечеству, озабоченность судьбой своей страны, соотечественников, готовность исполнить конституционный долг во имя интересов народа, общества, государства.
С научно-практической точки трения осуществление деятельности по патриотическому воспитанию школьников с позиций оптимизации вооружает его субъектов принципиально важным способом решения задач по формированию и развитию патриотизма у подрастающего поколения: комплексным подходом к их постановке и решению, при котором требуется учет всех факторов, воздействующих на воспитание, определение ключевых направлений его улучшения посредством обновления содержания, форм, методов, средств уже функционирующей, но неэффективной системы.
[стр. 229]

качестве реальной основы для создания условий для коренного улучшения этой деятельности.
Во-вторых, важно ориентироваться на системное целостное изучение и дальнейшую разработку теоретических основ патриотического воспитания применительно к новым, изменившимся условиям российского общества, важнейшим тенденциям его развития, особенностям, интересам и ориентациям различных категорий нашей молодежи.
В-третьих, большое значение имеет разработка с позиций оптимизации научно-практического решения проблем патриотического воспитания молодежи, которые не рассматривались ранее при традиционном подходе к пониманию сущности роли и значения этой деятельности, и возможностей ее улучшения.
В-четвертых, исходя из необходимости достижения конечного результата оптимизации патриотического воспитания, особенно важное значение следует уделить разработке и обоснованию комплекса взаимосвязанных, рассчитанных на длительную перспективу мер на федеральном, региональном и местном уровнях, как ведомственного, так и межведомственного характера.
Оптимизация призвана обеспечить органичное сочетание государственной, ведомственной и общественной, самодеятельной видов деятельности в процессе патриотического воспитания, различных социальных и государственных институтов, самых различных, не связанных между собой структур и усилий отдельных личностей.
С научно-практической точки зрения осуществление деятельности по патриотическому воспитанию молодежи с позиций оптимизации вооружает его субъектов принципиально важным способом решения задач по формированию и развитию патриотизма у подрастающего поколения: комплексным подходом к их постановке и решению, при котором требуется учет всех факторов, воздействующих на воспитание, определение ключевых направлений его улучшения

[Back]