|
политических, духовных, военно-технических. Совокупность этих факторов, проявляющихся взаимосвязано, комплексно, предполагаег tee только дальнейшее осуществление деятельности, связанной с подготовкой молодежи к реализации функции защиты, но и необходимость оптимизации такой работы. Усилия по оптимизации и активизации деятельности по воспитанию и развитию у подрастающего поколения готовности к защите Огечест ва должны гораздо больше, чем раньше, ориентироваться на конкретные и весьма специфические интересы различных категорий молодежи, исходя из особенностей каждой из них. Сама эта деятельность приобретает по своему содержанию все большую конкретность, определенную направленность, значительно полнее учитывает местные, региональные условия, происходящие события, используемые силы и средства. Формы этой работы должны являться организационным воплощением новых подходов и принципов современной социально-гуманитарной, особенно педагогической науки, способствовать развитию, обогащению каждой личности, ее самореализации. Среди важнейших направлений оптимизации патриотического воспитания школьников в современных условиях, формирования готовности к защите Отечества, проведенное исследование позволило выделить следующие: социализация. гуманизация, демократизация, дифференциация и гуманитаризация этой деятельности. В рамках каждого из этих направлений, тесно взаимосвязанных между собой, имеются широкие возможности для осуществления практической деятельности по обеспечению комплексного решения задач патриотического воспитания. Реализация направлений оптимизации патриотического воспитания предполагает создание соответствующих условий, факторов, активно воздействующих на деятельность его субъектов, использование ими соответствующих средств, способов, новаций, для ее активизации. Создание этих условий связано с осуществлением целой системы конкретных на\“ чно обоснованных мер, включающих институциональное и информационное, нормаз ивно-правовос. научно-теоретическое, педагогическое и методическое. |
Усилия по оптимизации и активизации деятельности по формированию и развитию у подрастающего поколения готовности к зашите Отечества должны гораздо больше, чем раньше, ориентироваться на конкретные и весьма специфические интересы различных категорий молодежи, исходя из особенностей каждой из них. Сама эта деятельность приобретает по своему содержанию все большую конкретность, определенную направленность, значительно полнее учитывает местные, региональные условия, происходящие события, используемые силы и средства. Формы этой работы должны являться организационным воплощением новых подходов и принципов современной социально-гуманитарной, особенно педагогической науки, способствовать развитию, обогащению каждой личности, ее самореализации. Среди важнейших направлений оптимизации патриотического воспитания молодежи в современных условиях, формирования у нее готовности к защите Отечества, призванных способствовать реализации ее огромного потенциала, проведенное исследование позволило выделить следующие: социализация, гуманизация, демократизация, дифференциация и гуманитаризация этой деятельности. В рамках каждого из этих направлений, тесно взаимосвязанных между собой, имеются широкие возможности для осуществления практической деятельности по обеспечению комплексного решения задач патриотического воспитания. Реализация направлений оптимизации патриотического воспитания молодежи предполагает создание соответствующих условий, факторов, активно воздействующих на деятельность его субъектов, использование ими соответствующих средств, способов, новаций, для ее активизации. Создание этих условий связано с осуществлением целой системы конкретных научно обоснованных мер, включающих институциональное и информационное, нормативно-правовое, научно-теоретическое, педагогическое и методическое, субъектно |