|
социально активной, патриотической молодежи, способной реализовать свои лучшие качества, возможности в основных сферах общественной жизни, в том числе связанных с обеспечением защиты и безопасности Отечества; в) на всех уровнях и во всех звеньях работы по патриотическому воспитанию определить наиболее важные установки, требования к этой деятельности; руководствуясь ими иа практике, согласовывать наиболее оптимальные, апробированные методы, средства, формы этой работы, обеспечивающие ее эффективность и добиваться их более активного использования; г) считат ь важнейшими условиями достижения успеха в патриотическом воспитании формирование у школьников устойчивой направленности, четкой установки на достойное выполнение гражданского и патриотическою долга перед Отечеством, сильной мотивации к формированию и развитию у каждого учащегося позитивных, социально значимых качеств, свойств: д) добиваться обновления, обогащения содержания патриотического воспитания, его актуализации с учетом основных проблем, решаемых по формированию и развитию граждански активной, патриотической молодежи, обеспечивать в процессе этой деятельности оптимальное соотношение социально-гуманитарных и практико-прикладных компонентов; е) постоянно ориентироваться на новые, более эффективные методы, средства, формы патриотического воспитания, которые в сочетании с традиционными в большой степени способствую! достижению его главной цели обеспечению готовности молодежи к зашите Отечества. 5. 11одго1овка и выпуск научно-исследовательской и специальной учебнометодической литературы, обобщающей опыт использования передовых наиболее эффективных методов, форм и средств патриотического воспитания школьников, и ее распространение среди организаторов, педагогов, методистов и т.д. 6. Актуализация и популяризация идеи патриотизма, служения Отечеству, роли и задач патриотического воспитания в средствах массовой |
нов и организаций в решении целого ряда больших и сложных проблем, стоящих перед обществом; б) на всех уровнях патриотического воспитания руководствоваться тем, что его сущность, содержание, специфика определяются потребностями в социально активной, патриотической молодежи, способной реализовать свои лучшие качества, возможности в основных сферах общественной жизни, в том числе связанных с обеспечением защиты и безопасности Отечества; в) на всех уровнях и во всех звеньях работы по патриотическому воспитанию определить наиболее важные установки, требования к этой деятельности; руководствуясь ими на практике, согласовывать наиболее оптимальные, апробированные методы, средства, формы этой работы, обеспечивающие ее эффективность и добиваться их более активного использования; г) считать важнейшими условиями достижения успеха в патриотическом воспитании формирование у молодежи устойчивой направленности, четкой установки на достойное выполнение гражданского и патриотического долга перед Отечеством, сильной мотивации к формированию и развитию у каждого молодого человека позитивных, социально значимых качеств, свойств; д) добиваться обновления, обогащения содержания патриотического воспитания, его актуализации с учетом основных проблем, решаемых по формированию и развитию граждански активной, патриотической молодежи, обеспечивать в процессе этой деятельности оптимальное соотношение социально-гуманитарных и практикоприкладных компонентов; е) постоянно ориентироваться на новые, более эффективные методы, средства, формы патриотического воспитания, которые в сочетании с традиционными в большой степени способствуют достижению его главной цели обеспечению готовности молодежи к защите Отечества. 5. Подготовка и выпуск научно-исследовательской и специальной учебно-методической литературы, обобщающей опыт использования передовых наиболее эффективных методов, форм и средств патриотического воспитания различных категорий молодежи, и ее распространение среди организаторов, методистов, практиков и т.д. 6. Актуализация и популяризация идеи патриотизма, служения Отечеству, роли и задач патриотического воспитания в средствах массовой информации, использование их для активизации массовой патриотической работы среди молодежи в интересах укрепления общества и развития каждой личности. 7. Значительно более широкое и активное использование материальнотехнических и иных средств, фондов, которыми располагают учреждения культуры, искусства, РПЦ. армии и флота, правоохранительных органов и организаций, Минмедпрома, Госкомспорта, РОСТО, органов местного самоуправления и т.д. в интересах более эффективного решения задач формирования у молодежи готовности к защите Отечества. Эффективное осуществление названных выше задач возможно при реализации системы подходов (целостного, системного, личностного и деятельностного) к военно-патриотическому воспитанию молодежи. Так, в частности, в понимании сущности готовности к защите Отечества акцент необходимо сделать на анализе смысловых, мотивационно-побудительных компонентов этого качества, учитывая при этом и то, что в современных условиях, в связи с изменением военно-политической обстановки в мире (ведущий фактор развития военно-патриотического сознания личности) и природы патриотического воспитания, изменяются и функции воина, и состав научнотехнического, психологического, нравственного, политического видов опыта, входящих в эту готовность. Знание сущности этого качества личности, его структуры, функций, выполняемых защитником Отечества, является основанием для разработки содержания и про компонентов системы патриотического воспитания, как дошкольные учреждения, общеобразовательная школа, общественные организации патриотической направленности, патриотические и военнопатриотические объединения, клубы и т.д.; обеспечение квалифицированного и эффективного управления системой патриотического воспитания на всех ее уровнях и во всех звеньях; подготовка и выпуск научно-исследовательской и специальной учебно-методической литературы, обобщающей опыт использования передовых, наиболее эффективных методов, форм и средств патриотического воспитания различных категорий молодежи и ее распространение среди организаторов, методистов, практиков и т.д.; актуализация и популяризация идеи патриотизма, служения Отечеству, роли и задач патриотического воспитания в средствах массовой информации, использование их для активизации массовой патриотической работы среди молодежи в интересах укрепления общества и развития каждой личности; значительно более широкое и активное использование материально-технических и иных средств, фондов, которыми располагают учреждения культуры, искусства, РПЦ, армии и флота, правоохранительных органов и организаций, Госкомспорта, РОСТО, органов местного самоуправления и т.д. в интересах более эффективного решения задач патриотического воспитания молодежи. Дальнейшей разработке проблем воспитания патриотизма, готовности молодежи к зашите Отечества могут способствовать исследования по следующим направлениям: 1. Воспитание патриотизма обучающихся в деятельности преподавателя ВВУЗа. 2. Осуществление военно-патриотической воспитательной работы на диагностической основе. |