|
Исследования, посвященные военно-патриотическому воспитанию, допризывной подготовке молодежи, относящиеся к периоду после августа 1991 юда, как правило, имеют существенные особенности. Запрет и роспуск КПСС, распад СССР потребовали новых подходов к проведению исследований. В этот период ученые были в большей степени раскрепощены в суждениях и взглядах на объект и предмет исследования. Первой диссертацией, в которой исследованы проблемы подготовки молодежи к военной службе в 1980-е годы, является работа С.В.Ханина1. В данном труде достаточно объективно и полно исследован процесс подготовки молодежи к военной службе, при эюм охвачены все приоритетные направления формирование морально-политических качеств, начальная военная, военнотехническая и физическая подготовка. Вместе с тем. не смотря на то. что автор избрал объектом исследования систему подготовки молодежи к военной службе, она в обобщенном виде не показана. Большой интерес также представляет кандидатская диссертация Г.Д. Калмыкова, в которой проведено подобное исследование на примере г.Москвы*. Эта диссертация разработана в соответствии с новыми методологическими подходами. В данном исследовании раскрыта сложившаяся система подготовки юношей к военной службе, показаны присущие г.Москве особенности, а также проявления кризисных явлений. Наиболее глубокий, всесторонний и комплексный анализ деятельности по подготовке молодежи к военной службе в течение ддшельного исторического периода, на наш взгляд, дан в докторской диссертации А.П,Волкова3. В тгом исследовании наиболее полно изложен опыт деятельности государственных 4 См.: Ханнн С. В. Деятельность государственных органов н общественных организаций Марийской, Мордовской. Чувашской АССР по подготовке молодежи к службе в Вооруженных Силах СССР в 1980 1990 годах. М., 1991. 2 См.: Калмыков Г. Д. Деятельность государствештах н общественных организаций города Москвы по подготовке юношей допризывного и призывного возраста к военной службе в 1981 • 1990 годах. М., 1993. 1 Волков Д. П. Деятельность государственных органов и общественных организаций СССР но подгоговке молодежи к защите Родины в 196Î -1991 годах. М.. 1994. |
В.Н.Вохмянина, Ф.Г.Галяув, И.А.Зосименко, А.П.Волкова, А.Г.Бесова, А.А.Шинкоренко, П.И.Якубенкова и некоторых других1 . Исследования, посвященные военно-патриотическому воспитанию, допризывной подготовке молодежи, относящиеся к периоду после августа 1991 года, как правило, имеют существенные особенности. Запрет и роспуск КПСС, распад СССР потребовали новых подходов к проведению исследований. В этот период ученые были в большей степени раскрепощены в суждениях и взглядах на объект и предмет исследования. Появилось и стремление более критично взглянуть на свои собственные исследования и труды коллег в целом. Первой кандидатской диссертацией, в которой исследованы проблемы подготовки молодежи к военной службе в 1980-е годы, является работа С.В.Ханина2. В данном труде достаточно объективно и полно исследован процесс подготовки молодежи к военной службе, при этом охвачены все приоритетные направления формирование морально-политических качеств, начальная военная, военнотехническая и физическая подготовка. Вместе с тем, не смотря на то, что автор избрал объектом диссертационного исследования систему 1 См.: Вохмянин В. Н. Деятельность партийных организаций автономных республик Среднего Поволжья по военно-патриотическому воспитанию допризывной и призывной молодежи. (1970 1981 гг.). М., 1990; Галяув Ф. Г. Социально политические проблемы подготовки молодежи среднеазиатских республик к службе в Вооруженных Силах СССР. М ., ВПА, 1988; Зосименко И. А. Деятельность партийных организаций Среднего Поволжья по военно-патриотическому воспитанию допризывной и призывной молодежи. 1980 1989г.г. Куйбышев. 1990; Волков А. П. Деятельность коммунистической партии по военно-патриотическому воспитанию допризывной молодежи (1961 1988). М.: ВПА, 1989; Бесов А. Г. Деятельность КПСС по военнопатриотическому воспитанию молодежи в условиях перестройки. (На материалах местных партийных организаций и политорганов МВО, 1985 1989 годы). М. 1990; Шинкоренко А. А. Военно-патриотическое воспитание молодежи в 80-е годы: опыт, проблемы. М ., 1990; Якубенков П. И. Проблемы военно-патриотического воспитания в деятельности партийных организаций и местных Советов в 70-е, начале 80-х годов (на материалах Ленинграда и области). Л., 1990. 2 См.: Хавин С. В. Деятельность государственных органов и общественных организаций Марийской, Мордовской, Чувашской АССР по подготовке молодежи к службе в Вооруженных Силах СССР в 1980 1990 годах. М., 1991. подготовки молодежи к военной службе, она в обобщенном виде не показана. Большой интерес также представляет кандидатская диссертация Г.Д. Калмыкова, в которой проведено подобное исследование на примере г.Москвы1 . Эта диссертация разработана в соответствии с новыми методологическими подходами и с использованием ранее закрытых источников. В отличие от работы С.В.Ханина в данном исследовании раскрыта сложившаяся система подготовки юношей к военной службе, показаны присущие г.Москве особенности, а также проявления кризисных явлений, требуюших разрешения. Наиболее глубокий, всесторонний и комплексный анализ деятельности по подготовке молодежи к военной службе в течение длительного исторического периода, на наш взгляд, дан в докторской диссертации А.П.Волкова2. В этом исследовании наиболее полно изложен опыт деятельности государственных органов, различных структур, общественных организаций СССР по всем основным направлениям подготовки молодежи к военной службе, сформулированы уроки вытекающие из этого опыта, даны научно-практические рекомендации. По его мнению необходимо усиление руководством подготовкой молодежи к военной службе, прежде всего, на региональном уровне и в этой связи логично считает целесообразным обратить внимание на исследование этого процесса на этапе становления нового Российского государства после 1991 года. Нельзя не согласится и с выводам автора о необходимости создания подлинно научной теории деятельности государственных и общественных органов по подготовке молодежи к защите страны, основанном на взвешенном, объективном анализе. 37 1См.: Калмыков Г. Д. Деятельность государственных и общественных организаций города Москвы по подготовке юношей допризывного и призывного возраста к военной службе в 1981 1990 годах. М., 1993. ' Волков А. П. Деятельность государственных органов и общественных организаций СССР по подготовке молодежи к защите Родины в 1961 • 1991 годах. М.. 1994. 221. Философский энциклопедический словарь. М. :Сов. энциклопе д н я .1983. 222. Флоровский Г. Пути русского богословия. Киев: Путь к истине, 1991. 223. Флоровский Г. О патриотизме праведном и греховном И На путях. Кн.2. Берлин, 1922. 224. Ханин С. В. Деятельность государственных органов и общественных организаций Марийской, Мордовской, Чувашской АССР по подготовке молодежи к службе в Вооруженных Силах СССР в 1980 1990 годах. М., 1991. 225. Хворов Н.Е. Военно-патриотическое воспитание школьников в современных условиях. Тамбов, 1995. 226. Хоружий С. Лен Платонович Карсавин/УЛнтературная газета. 1989. 22 февраля. 227. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М.: Просвещение, 1971. 228. Чекмарев М. П. Деятельность Ленинградской партийной организации по военно-патриотическому воспитанию трудящихся в послевоенные годы (1945 3950 года). Л., 1972, 229. Чупров В.И. Молодежь России: характеристика интеграционных процессов // Ценностный мир современной молодежи: на пути к мировой интеграции. 230. Ценностный мир современной молодежи: на пути к мировой интеграции. М.: Социум, 1994. 231. Шендрик А.И. Коллизии ценностного сознания российской молодежи в постперестроечный период // Ценностный мир современной молодежи: на пути к мировой интеграции. 232. Шеленнн Ю. Г. Руководство компартии Литвы деятельностью государственных и общественных организаций по осуществлению закона СССР «О всеобщей воинской обязанности» (1967 1980). М., 1984. 292 |