|
мшгоаспестностью содержания патриотизма, неординарностью еш структуры, многообразием форм проявления и т.д. Кроме того, проблема патриотизма рассматривается различными авторами в разных исторических, социально экономических и политических условиях, в зависимости от их личной гражданской позиции, отношения к своему Отечеству в силу использования ими различных сфер знаний и т.п. За последние годы (с середины 1990-х годов до н.в.) внимание к проблеме патриотизма резко возросло. В то же время, необходимо отметить, что термин «патриотизм» употребляется не только и не столько в научноисследова1ельской литературе, сколько в вькдуилениях, дискуссиях, статьях, предвыборных программах известных политиков и политических партий, движений, деятелей кулыуры. искусства. Русской Православной Церкви, представителей СМИ, военных и т.д. Диапазон толкования термина очень велик: от идеально-возвышеннот до ругательно-уничижительного. В то же время в педагогической литературе, исследованиях по теории и практике воспитания проблеме патриотизма уделяется явно недостаточное внимание. В изучении его природы, сущности, содержания, с учетом политических и социально-экономических изменений, происшедших в нашем обществе, сделаны лишь первые шаги. Вследствие этого разработка научной дефиниции патриотизма, рассмотрение важнейших сторон проблемы воспитания патриотизма у школьников является одной из актуальных задач отечественной педагогики в современный период. В целом, проведенное исследование позволяет дифференцировать по ряду направлений все многообразие подходов к пониманию патриотизма, имеющихся в научной литературе. К первому из них относятся получившие наибольшее распространение в научной. публицистической, художественной литературе суждения, определяющие патриотизм как возвышенное чувство любви к родине, отечеству, 'гто в значительной степени предопределяется этимологическим |
без духовности, демократизма и соборности, социокультурных и нравственных ценностей, которые воплощаются и проявляются в служении Отечеству. Как показывает анализ исследований, в которых рассматривается проблема патриотизма, использование и трактовка термина «патриотизм» характеризуется многовариантностью, весьма разнообразны и неоднозначны. Во многом это объясняется сложной природой данного явления, многоаспектностью содержания патриотизма, неординарностью его структуры, многообразием форм проявления и т.д. Кроме того, проблема патриотизма рассматривается различными авторами в разных исторических, социально экономических и политических условиях, в зависимости от их личной гражданской позиции, отношения к своему Отечеству в силу использования ими различных сфер знаний и т.п. За последние годы внимание к проблеме патриотизма резко возросло. Термин «патриотизм» употребляется не только и не столько в научноисследовательской литературе, сколько в выступлениях, дискуссиях, статьях, предвыборных программах известных политиков и политических партий, движений, деятелей культуры, искусства, Русской Православной Церкви, представителей СМИ. военных и т.д. Диапазон толкования термина очень велик: от идеальновозвышенного до ругательно-уничижительного. В то же время в научно-исследовательской литературе проблеме патриотизма уделяется явно недостаточное внимание. В изучении его природы, сущности, содержания, с учетом важнейших изменений, происходящих в нашем обществе, сделаны лишь первые шаги. Вследствие этого разработка строго научной дефиниции патриотизма, рассмотрение ряда важнейших сторон данной проблемы является одной из актуальных задач отечественной науки в период реформирования российской ар В целом все многообразие подходов к поним анию пат риот изм а, им ею щ ихся в научно-исследоват ельской лит ерат уре, мож но условно дифференцировать по ряду направлений. К первому из них относятся получившие наибольшее распространение в научной, публицистической, художественной литературе дефиниции, суждения, определяющие патриотизм как возвышенное чувство любви к родине, отечеству, что в значительной степени предопределяется этимологическим значением самого термина “патриотизм” 1 . Это направление, фиксирующее определенное, хотя и безусловно позитивное, нередко ярко выражаемое отношение к отечеству ограничивается главным образом уровнем эмоционального отражения, проявления в абстрактной форме любви к природе, родному краю, отчему дому, к картинам детства и т.д. Именно таким является i понимание патриотизма многими людьми, в том числе представляющими творческую интеллектуальную, культурную элиту. Данное направление может быть названо возвышенно-эмоииональным. В нем подчеркивается, выделяется направленность, сила, возвышенность самого чувства безотносительно к характеристике субъекта к объекту, который имеет для него (чем бы он ни был), исключительное значение. С этим направлением тесно связано второе, которое также основывается на понимании патриотизма как одного из высших, наиболее значимых чувств. Однако наряду с эмоциональной стороной рассматриваемое направление включает также и деятельностный момент. Сила патриотического чувства не ограничивается лишь глубиной и возвышенностью любви к Отечеству. Это чувство должно побуждать личность, группу, нацию (субъект опять-таки не опреде1 См.: например: Ленин В.И. Поли. собр. соч., Т.37. СЛ90.; Лихачев Б.Т. Педагогика. М.: Прометей, 1993. С.274; Патриотическое сознание: сущность и формирование. Новосибирск: Наука, 1985. С.20.; Троицкий Е.С. О русской идее. Очерк теории возрождения нации, М ., 1994. С. 103 и др. |