значением самого термина “патриотизм’'1. Это направление, фиксирующее определенное, позитивное, нередко ярко выражаемое отношение к отечеству ограничивается главным образом уровнем эмоционального отражения, проявления в абстрактной форме любви к природе, родному краю, отчему дому, к картинам детства и т.д. Именно таким является понимание патриотизма многими людьми, в том числе большинством старших школьников. Данное направление может быть названо возвышенно-эмоциональным. В нем подчеркивается, выделяется направленность, сила, возвышенность самого чувства безотносительно к характеристике субъекта. С этим направлением тесно связано второе, которое также основывается на понимании патриотизма как одного из высших, наиболее значимых чувств. Наряду с эмоциональной стороной рассматриваемое направление включает также и деятельностный момент. Сила патриотического чувства не ограничивается лишь глубиной и возвышенностью любви к Отечеству. Это чувство должно побуждать личность, группу, нацию к активным действиям, поступкам на благо своей родины2. Такого рода деятельность является не только непременным условием истинного патриотизма, но и его критерием. От того, каков вклад той или иной личности, группы в дело Отечества, насколько та или иная деятельность соответствует вопросам его развития, укрепления, зависит и патриотизм, уровень его сформированности и стеиень проявлении у конкретно!о субъекта. Отмечая эту особенность данного направления. 1 Гм.: илпример: Ленин В.И . Поли собр. соч., Т..37. С, 190.; Лихачев Б.Т. И&цэтгика. М ..*. Прометей. 1993. С.274: Патрнопгчсское сознание: сущность и формирование. Новосибирск: Наука, 1985. 0,20.; Троицкий Е.С. О русской идее. Очерк теории возрождения нации. М., 1994. С. 103 и др. 2 См.: например, Воробьев К.А. Воспитание личного состава важнейшая проблема стр01пельства Российской армии / Армия России сегодня и завтра. М.: Реалисты, 1996. Jvs 10. 0.111; Краткий политический словарь. М.: П огатпдат, 1983. С.247; Лутовинов В.И.. Радионов Е.Г. Патриотическое воспитание молодежи в современных условиях: проблемы и направления их решения. М.: В У, 1995. С. 5-6; Мирский Р.Я. Патриотизм советского человека: интернационализм, гражданственность, труд. М., 1988. С. 10.; Словарь по этике. М.: Полшнздат, 1983. С. 252-253.; Философский энциклопедтческин словарь. М.. 1983. С.484. и др. |
В целом все многообразие подходов к поним анию пат риот изм а, им ею щ ихся в научно-исследоват ельской лит ерат уре, мож но условно дифференцировать по ряду направлений. К первому из них относятся получившие наибольшее распространение в научной, публицистической, художественной литературе дефиниции, суждения, определяющие патриотизм как возвышенное чувство любви к родине, отечеству, что в значительной степени предопределяется этимологическим значением самого термина “патриотизм” 1 . Это направление, фиксирующее определенное, хотя и безусловно позитивное, нередко ярко выражаемое отношение к отечеству ограничивается главным образом уровнем эмоционального отражения, проявления в абстрактной форме любви к природе, родному краю, отчему дому, к картинам детства и т.д. Именно таким является i понимание патриотизма многими людьми, в том числе представляющими творческую интеллектуальную, культурную элиту. Данное направление может быть названо возвышенно-эмоииональным. В нем подчеркивается, выделяется направленность, сила, возвышенность самого чувства безотносительно к характеристике субъекта к объекту, который имеет для него (чем бы он ни был), исключительное значение. С этим направлением тесно связано второе, которое также основывается на понимании патриотизма как одного из высших, наиболее значимых чувств. Однако наряду с эмоциональной стороной рассматриваемое направление включает также и деятельностный момент. Сила патриотического чувства не ограничивается лишь глубиной и возвышенностью любви к Отечеству. Это чувство должно побуждать личность, группу, нацию (субъект опять-таки не опреде1 См.: например: Ленин В.И. Поли. собр. соч., Т.37. СЛ90.; Лихачев Б.Т. Педагогика. М.: Прометей, 1993. С.274; Патриотическое сознание: сущность и формирование. Новосибирск: Наука, 1985. С.20.; Троицкий Е.С. О русской идее. Очерк теории возрождения нации, М ., 1994. С. 103 и др. ляется) к активным действиям, поступкам на благо своей родины*. Такого рода деятельность является не только непременным условием истинного патриотизма, но и его критерием. От того, каков вклад той или иной личности, группы в дело Отечества, насколько та или иная деятельность соответствует вопросам его развития, укрепления, зависит и патриотизм, уровень его сформированное™ и степень проявления у конкретного субъекта. Отмечая эту характерную особенность данного направления, выражающуюся в необходимости конкретной реализации патриотичности по средством конкретных действий, поступков в интересах отечества, можно назвать его реализационно-деятельностным. В третьем направления патриотизм рассматривается как общественное явление. При этом различные точки зрения в отношении конкретной определенности такого явления образуют весьма широкий спектр. Содержание и характер данного явления в значительной степени обусловливались особенностями исторического развития общества, государства, политикой его правящей элиты. В условиях более жесткого руководства и регламентированного функционирования советской общественной системы патриотизм представлял собой одну из ее важнейших идеологических основ, выступал в числе стержневых направлений воспитания подрастающего поколения. В более поздний период, в конце 1960-х начале 80-х годов в ряде общественных наук, особенно в философских, значительное развитие получила точка зрения, согласно которой патриотизм ис1 См.: например, Воробьев К.А. Воспитание личного состава важнейшая проблема строительства Российской армии /УАрмия России сегодня и завтра. М.; Реалисты. Xs 10. С.111; Краткий политический словарь. М.: Политиздат. 1983. С.247; Лутовинов В.И., Радионов Е.Г. Патриотическое воспитание молодежи в современных условиях: проблемы и направления их решения. М.: ВУ, 1995. С. 5-6; Мирский Р Л . Патриотизм советского человека: интернационализм, гражданственность, труд. М., 1988. С. 10.: Словарь по этике. М. гПолитиздат, 1983. С. 252-253.; Философский энциклопедический словарь. М. ;Сов. энциклопедия. 3983. С.484. и др. |