|
в обществе, в том числе и в сфере формирования подрастающего поколения, школьников. Выступая в качестве духовно-нравственной, социальнопедагогической ценности, патриотизм оказывает на них формирующее воздействие. Его результатом являются желательные и целенаправленные изменения в личности, мировоззрении школьников. Вывод по параграфу В современных условиях важнейшим, приоритетным компонентом социально-патриотического сознания молодежи, школьников должна стать идея всемерного и добровольного служения Отечеству. Приверженность объединительной идее патриотизма, вера в будущее России возвысит каждого и поднимет Россию, должна стать основой общественного бытия. 1.5. Социально-педагогические аспекты проблемы воспитания патриотизма школьников в современных условиях Глубина и масштабы преобразований в российском обществе, во всех ею сферах, породили крайне противоречивую ситуацию. С одной стороны, произошло раскрепощение общественного сознании, развился плюрализм мнений и оценок, развитие демократических начал, открытые контакты с Западом; с другой стороны, произошло размывание многих ранее казавшихся незыблемыми ценностей и устоев нашей жизни, отечественной кулыуры и истории. Выделяя социально-педагогический аспект зтой проблемы, chcjvct отмстить, что проявившийся в результате распада СССР разрыв эпох, традиций н поколений, происшедший в 1990-е годы, принёс России огромный урон. В образовавшийся идеологический вакуум хлынул поток западной информации, призванный ‘'вестернизировать’' общественное сознание россиян. Был нанесен Удар по соборности русского народа, присущим ему национальным чертам: |
ГЛАВА 2. ПАТРИОТИЗМ КАК ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТИ МОЛОДЕЖИ К ЗАШИТЕ ОТЕЧЕСТВА 2.1. С о ц и а л ь н ы е и п е д а г о г и ч е с к и е а с п е к т ы п р о б л е м ы Ф О РМ И РО В А Н И Я П А ТРИ О ТИ ЗМ А Глубина и масштабы преобразований в российском обществе, во всех его сферах, породили крайне противоречивую ситуацию. С одной стороны, произошло раскрепощение общественного сознания, развился плюрализм мнений и оценок, развитие демократических начал, открытые контакты с Западом; с другой стороны, произошло размывание многих ранее казавшихся незыблемыми ценностей и устоев нашей жизни, отечественной культуры и истории. Выделяя социально-политический аспект этой проблемы, следует отметить, что наметившийся в результате поражения СССР в «холодной войне» разрыв времен, эпох, традиций и поколений уже сегодня приносит России огромный урон. Происходит разрушение национального менталитета и самобытности российского общества. В образовавшийся вакуум хлынул поток западной информации, призванный “вестернизировать” общественное сознание россиян. Главный удар наносится по соборности русского народа, присушим ему национальным чертам: артельности, солидарности, социальной корпоративности, умению выходить из экстремальной ситуации, действуя в сверхнапряжением режиме, добропорядочности и милосердию1 . В ряду наиболее опасных негативных процессов 1990-х годов оказались деформации некоторых сторон духовной жизни, размывание ценностно-мотивационного ядра национального самосознания, резкое снижение чувства человеческого единства и достоинства. Отечественная история, ее героические события, выдающиеся деяте1 См.: Дерюгин Ю.И. Угрозы внешней безопасности России и их предотвра шение // Россия в геополитическом пространстве: современность и взгляд в 21 век. М.: Реалисты, 1994. С.55. в нравственных принципах, нормах, традициях, обычаях, убеждениях, чувствах и эмоциях»1 . Для России 90-х годов все большее значение приобретают патриотические традиции как духовно-историческая ценность российского общества, источник его нравственной силы, возрождения истинного патриотизма в условиях осуществляемых преобразований. При этом перечеркивание, голое отрицание ценностей, игравших огромную роль в мировоззрении и идеологии общества советского периода, является большой ошибкой. Конструктивный подход к пониманию и оценке ценностей недавнего прошлого, в том числе и советского патриотизма, предполагает анализ их позитивного содержания, его обновления, обогащения и использования с учетом изменений, происшедших в нашем обществе. Патриотизм как многоплановая социально-мировоззренческая ценность оказывает существенное влияние на многие явления и процессы, происходящие в обществе, в том числе и в сфере формирования подрастающего поколения. Выступая в качестве духовнонравственной, социально-педагогичес-кой ценности, патриотизм не только выражает многоаспектность, разноуровневость, сложную структуру связей личности, подрастающего поколения с Отечеством, но и оказывает на них формирующее воздействие. Его результатом являются желательные и целенаправленные изменения в субъектах Отечества, проявляющиеся в позитивно-деятельном отношении к нему. Глобальный, продолжающийся в 1990годы кризис российского общества и личности до основания потряс и парализовал всю систему социальных институтов образования и особенно воспитания. Их позитивное влияние на развитие подрастающего поколения резко снизилось и характеризуется минимальным значением. Вследствие 1 См. Крупник А.А. Патриотизм s системе гражданских ценностей общества и его формирование в воинской среде. Дис ...канд.филос.наук. М.: ВУ, 1995. С.90. |