|
очень трудно совместить особенно такие позиции как партнера и экзаменатора, но без этого невозможно получение результата прогнозируемого нами в предложенной нами программе развития иноязычной коммуникативной культуры студентов, и соответственно достижения цели нашей данной программы. Переход одного этапа в другой, изменение позиций руководителя и участников обучения, а в связи с этим и форм организации процесса обучения является необходимым условием успешного развития иноязычной коммуникативной культуры студентов [таблица 11]. Таблица 11. Взаимодействие преподавателя и студентов при развитии иноязычной коммуникативной культуры студентов Этапы Способы организации процесса обучения Позиция преподавателя Позиция студента Подготовите льный Сообщения, лекции, практические занятия, обмен информацией, самообразование, чтение, реферирование и обсуждение иностранной литературы Практические уроки иностранного языка, изучение национального своеобразия этноса, культуры страны изучаемого языка Лектор Руководитель Координатор Деятель ностный исполни тель |
субъект-субъектные отношения преподавателя и студента, но на содержательнодеятельностном этапе преподаватель выступает уже не как координатор, а партнер, эксперт и экзаменатор, в тоже время за ним остается его функция консультанта. Преподавателю часто очень трудно совместить особенно такие позиции как партнера и экзаменатора, но без этого невозможно получение результата прогнозируемого нами в предложенной нами программе развития иноязычной коммуникативной культуры студентов, и соответственно достижения цели нашей данной программы. Переход одного этапа в другой, изменение позиций руководителя и участников обучения, а в связи с этим и форм организации процесса обучения является необходимым условием успешного развития иноязычной коммуникативной культуры студентов (таблица 11). Таблица 11 Взаимодействие преподавателя и студентов при развитии иноязычной коммуникативной культуры студентов Этапы Способы организации процесса обучения Позиция преподавателя Позиция студента ПодготовиСообщения, лекции, пракЛектор Деятельтельный тические занятия, обмен Руководиностный информацией, самообратель исполнизование, чтение, реферирование и обсуждение иностранной литературы Практические уроки иностранного языка, изучение национального своеобразия этноса, культуры страны изучаемого языка Координатор тель СодержаВзаимообмен и взаимоПартнер Деятельтельный обучение, семинарыКоординаН О С Т Н Ы Й обсуждения, работа в протор исполниблемных группах, чтение Консультант тель отдельных курсов на иностранном языке, работа в проблемных группах, консультации, самообразование, презентация заданий, защита решений, самодиагностика и самооценка. Организатор Экзаменатор Партнер |