Проверяемый текст
Елисеева, Серафима Иосифовна; Профессиональная адаптация учащихся профучилища в процессе обучения (Диссертация 2003)
[стр. 141]

ника оценивались с помощью эталонных требований, реализованных в модели выпускника.
Таким образом, в результате опытно-экспериментальной работы возросло число учащихся экспериментальных профессиональных училищ, испытывающих интерес к специальным предметам, с 17,1% до 59,5% человек; существенно повысилась активность учащихся на теоретических занятиях с 11,3% до 39,6% человек.
Как показывают результаты исследований специалистов центра занятости населения Томской области, отсутствие профессионального и трудового опыта, недостаток предприимчивости в поисках работы, неуверенность в своих знаниях, неумение соотнести свои запросы с реальными возможностями затрудняют трудоустройство выпускников.
Для определения эффективности трудоустройства использовался анализ информации о планах выпускников и их фактической занятости.
Полученные результаты позволяют реально оценить
картину трудоустройства и выработать адекватные меры помощи выпускникам профессиональных училищ при поиске работы.
Ежегодно, в мае, для изучения планов выпускников администрация экспериментальных профессиональных училищ представляет информацию о планируемом трудоустройстве выпускников.
Анализ полученных анкетных данных показал, что планировали: трудоустройство —71%; продолжить обучение 5,9%; служить в армии 1,8%; выехать за пределы города 0,4%; отпуск по уходу за ребенком 1 % выпускниц.
Проанализированная информация о фактической занятости выпускников за последние 1 2 лет позволила исследовать показатели трудоустройства выпускников не только в целом, но и по каждой конкретной специальности.
Установлено, что работающих по специальности выпускников 72,6%, что в среднем на 6,1% выше чем в целом по Томской области.
Показатели фактической занятости увеличились по всем позициям.
В основном это произошло за счет того,
что почти половина учащихся, не имевших конкретных планов в мае, определялась в своей занятости за летний
[стр. 180]

Объективные и субъективные показатели профессиональной адаптации взаимосвязаны и обуславливают друг друга.
Прежде всего это касается таких показателей, как трудовые результаты и отношение к профессии.
Положительное отношение к профессии отражается на результатах труда, и наоборот, результаты труда сказываются на отношении к профессии.
В свою очередь отношение к профессии влияет на профессиональные планы рабочих.
В результате проведенного нами исследования выявлено, что 66,8 % вех обследованных выпускников профтехучилища намерены повышать квалификацию и работать по своей профессии, 5,8 % собираются сменить профессию на близкую по профилю работы и 27,4 % желают сменить профессию.
Анализ показателей, определяющих профессиональную адаптацию выпускников профтехучилища показал, что накопление опыта работы по полученной профессии способствует более успешному освоению норм выработки, повышению качества выпускаемой продукции.
Оценивая производственные результаты выпускников профтехучилища необходимо отметить, что профессиональная адаптация у них происходит в течение первых полутора лет.
Сроки адаптации дифференцируются в зависимости от возраста и профессии.
Ежегодно рынок труда Москвы и Московской области пополняют примерно 160 выпускников ПУ-29, количество выпускников показано в таблице 12.
Как показал опыт работы специалистов Центра занятости Подмосковья, отсутствие профессионального и трудового опыта, недостаток предприимчивости в поисках работы, неуверенность в своих знаниях, неумение соотнести свои запросы с реальными возможностями, затрудняют трудоустройство выпускников.
Для определения эффективности трудоустройства использовался анализ информации о планах выпускников и их фактической занятости.
Полученные результаты позволяют реально оце


[стр.,181]

нить картину трудоустройства и выработать адекватные меры помощи выпускникам ГТУ-29 при поиске работы.
Для изучения планов выпускников администрация
ПУ-29 в мае месяце представляет информацию о планируемом трудоустройстве выпускников ПУ-29.
Анализ полученных сведений (из анкет) показал, что планировали: трудоустройство 71 %; продолжить обучение 5,9 %; служить в армии 1,8%; выехать за пределы города 0,4 %; отпуск по уходу за ребенком 1% выпускниц; не имели конкретных планов 19,9 % выпускников.
Проанализированная информация о практической занятости выпускников за 12 лет позволила проанализировать занятость выпускников не только в целом, но и по каждой конкретной специальности.
Ситуация с фактической занятостью выпускников показывает, что работающих по специальности 72,6 %, что в среднем на 6,1 % выше чем по Московской области.
Таблица 12 Сводная таблица по подготовке квалифицированных рабочих для хлебопекарной отрасли Профтехучилищем № 29 Год выпуска .
..
...
.
___Коj1ичссгво Въглгускник«ш .
.
.
.
.
.
.
.
.
По профессии «Изготовитель хлебобулочных изделий» (чел.) По специальности (чел.) Пекарь, тестовод Работают по специальности Кондитер Работают по специальности 1991 178 114 76% 64 69% 1992 173 117 71.2% 56 68.2 1993 108 73 69.2 35 71.7 1994 71 41 77.3% 30 68% 1995 165 113 71.1% 52 68% 1996 96 60 70.4% 36 69.2% 1997 93 35 69% 58 67% 1998 178 85 65% 93 59% 1999 165 82 80.1 83 71%

[стр.,182]

2000 176 87 79% 89 70.6% 2001 170 81 82% 89 77,3% 2002 163 80 82.3 83 80.6% Общее кол-во выпускников 1736 968 768 Среди работающих, доля трудоустроенных на предприятия акционерной формы собственности составила 62,8 %, смешанной 10,2 %, частной 27 % выпускников.
Доля незанятых составила 12,9 % всех выпускников.
Данные планируемой и фактической занятости выпускников в последние 3 года были сопоставлены.
Результат этого сопоставления представлен в таблице № 13.
Таблица 13 Форма занятости Планируемая Фактическая занятость Трудоустройство 64,5% 67,8% Обучение 5.9% 11.2% Не занятость 26,4% 12,9% Другое (армия, выезд из региона) 3,2% 5,2% Показатели фактической занятости увеличились по всем позициям.
В основном это произошло за счет того,
то почти половина учащихся, не имевших конкретных планов в мае, определялась в своей занятости за летний период.
Примерно на 6 % увеличилось число продолжающих обучение, возможно среди них те, кто по иным причинам не смог найти работу.
Чаще всего работодатели отказывали выпускникам по следующим причинам: низкая квалификация6,1 %; отсутствие вакансий -13,1 %; отсутствие опыта работы 11,3 %; по здоровью 4,8 %; призывной возраст юношей 4,2 %.
Выпускники в качестве причин отказа от вакансий называли следующие:

[Back]