|
фессиональных умений на основе целостного подхода к развитию личности учащегося учреждения НПО, а также формирования ключевых квалификаций и универсальных социальных компетенции. 5. В результате проведенной опытно-экспериментальной работы возросло число учащихся, испытывающих интерес к спецпредметам с 17,1% до 59,5% человек; существенно повысилась активность на теоретических занятиях с 11,3% до 39,6% человек; чувства скуки и пассивности на занятиях снизились с 42,5% до 13,2% человек. Количество учащихся с высоким уровнем мотивации увеличилось с 5,4% до 14% человек, а с умеренно высоким с 35,6% до 49,4% человек. Возросла эффективность трудоустройства выпускников экспериментальных профессиональных 1 ' училищ и изменились взаимоотношения молодых специалистов с работодателями. 147 |
тия у него действенной системы знаний и профессиональных умений на основе целостного подхода к развитию личности учащегося. 8. В рамках нашей работы было установлено, что возросло число учащихся, испытывающих интерес к спецпредметам с 14 (17,1%) до 63 Р (59,5%) человек; существенно повысилась активность на теоретических занятиях с 5 человек (11,3%) до 41 (39,6%) человек; чувства скуки и пассивности на занятиях снизились с 36 (42,5%) до 11 (13,2%) человек. Число учащихся с высоким уровнем профессиональной мотивации увеличилось с 2 (5,4%) до 8 (14%) человек, а с умеренно высоким с 24 (35,6%) до 46 (49,4%). 9. Возросла эффективность трудоустройства выпускников ПУ-29 и изменились взаимоотношения с работодателями, что видно из изменения отношения выпускников к профессии (таблица 14). Таблица 14 Отношение выпускников ПУ-29 к профессии 190 * Характеристика, отражающая отношение к профессии Распределение испытуемых различных профессиональных групп по показателю «отношение к профессии» (%)_____ о. о н X 3 § § а о н и Я я 5 я ^ В н св £ и я В я о £ О , о Проявляют высокий интерес к профессии, намерены по ней работать. 76,2 84,2 62 81,2 Намерены работать по профессии, но высокого интереса к ней не про12,4 15,1 26,5 являют. 17,3 Интереса к профессии не проявляют, намерены ее сменить._______________ 11,4 0,7 11,5 1,5 |