|
Расширение участия общества в управлении образованием (образовательными организациями) достигается путем создания: • системы Попечительских советов (образовательных организаций, муниципалитетов и т.п.), что призвано усилить внимание, прежде всего, местного сообщества к проблемам развития и нуждам образования, обеспечить приток в образовательные организации дополнительных ресурсов; • финансовых, материальных, кадровых ресурсов, их эффективного использования и общественного контроля за деятельностью администраций образовательных организаций; ' • фондов поддержки образования (образовательных организаций), аккумулирующих средства юридических и физических лиц и направляющих их на решение конкретных проблем данной сферы; • системы поддержки профессиональных сообществ в сфере образования, их привлечения к решению вопросов образовательной тактики и стратегии на федеральном и региональном уровнях; • условий, прежде всего налоговых, для стимулирования различных форм самоорганизации населения и хозяйствующих субъектов в поддержку образования. Для эффективной модернизации образования необходимо обеспечить три базовых условия: • повышение заработной платы преподавателей до уровня, привлекающего в образование эффективные кадры; • финансирование информатизации образования, обеспечивающее модернизацию его методов и технологий, переход к открытому образованию; • формирование новых институтов системы образования, направленных на максимально полную мобилизацию средств населения и предприятий, эффективное использование этих и бюджетных средств, и на 51 |
образовательного рынка, дискриминации учебных заведений по критерию их учредителя. Расширение участия общества в управлении образованием (образовательными организациями) достигается путем создания: системы Попечительских советов (образовательных организаций, муниципалитетов и т.п.), что призвано усилить внимание, прежде всего, местного сообщества к проблемам развития и нуждам образования, обеспечить приток в образовательные организации дополнительных ресурсов финансовых, материальных, кадровых, их эффективное использование и общественный контроль за деятельностью администраций УПО; фондов поддержки образования (образовательных организаций), аккумулирующих средства юридических и физических лиц и направляющих их на решение конкретных проблем данной сферы; системы поддержки профессиональных сообществ в сфере образования, их привлечение к решению вопросов образовательной тактики и стратегии на федеральном и региональном уровнях; условий, прежде всего налоговых, для стимулирования различных форм самоорганизации населения и хозяйствующих субъектов в поддержку образования. Для эффективной модернизации образования необходимо обеспечить три базовых условия: 1). Повышение заработной платы преподавателей до уровня, привлекающего в образование эффективные кадры; 2). Финансирование информатизации образования, обеспечивающее модернизацию его методов и технологий, переход к открытому образованию; 3). Формирование новых институтов системы образования, обеспечивающих максимально полную мобилизацию средств населения и предприятий, эффективное использование этих и бюджетных средств, и на этой основе высокое качество и возможности широкого выбора образовательных программ и услуг. |