|
В свою очередь, количественным показателем конкурентоспособности принято считать уровень безработицы, регистрируемой государственными органами статистики. Несмотря на важное значение отрицательных данных, считаем необходимым отметить, что информация о возрастном составе безработных, тиражируемая статистическими органами, зачастую основана на материалах выборочных обследований населения и данных о составе безработных, регистрируемых службами занятости. Данные официальной статистики не позволяют согласиться с широко распространенным утверждением о постоянном ухудшении положения молодежи в целом на рынке труда, о растущей неконкурентоспособное™ юношей и девушек. Этот тезис, по нашему мнению, не учитывает всей глубины изменений, происходящих в экономике, социальных институтах, в том числе и в системе профессионального образования, а главное, в отношении молодежи и взрослого населения в целом. Формирование рынка труда, появление конкуренции и безработицы привели к возникновению тенденции сокращения молодежи в составе занятого населения. Так, с 1999 по 2002 гг. доля молодежи до 20 лет среди занятых сократилась с 2,9% до 1,8%, а в возрасте от 20 до 24 лет —с 10,6% до 9,7%. Однако доля так называемых «молодых взрослых» среди занятых, т.е. лиц от 25 до 29 лет, начиная с середины 1990-х гг., имела незначительную тенденцию роста (1995 г. 11,5%, 1999 г. 12,1%) [147]. Следует подчеркнуть, что тенденция сокращения занятости молодежи в возрасте до 25 лет не связана с сокращением численности молодежи в соответствующих возрастных группах. В различных публикациях также нередко утверждается тезис о ежегодно растущей молодежной безработице. Но официальная статистика не подтверждает такого вывода. Среди молодежи до 20 лет доля безработных в прошлом десятилетии не росла, а сокращалась, причем сокращалась достаточно высокими темпами. Так, с 1992 по 2000 гг. она уменьшилась более чем в два раза (с 16,8% до 7%), при этом в возрастной группе 20-24-летних с 19% до 13,3%; только среди «молодых взрослых» она выросла с 12,5% до 65 |
их социального происхождения, через освоение молодым поколением возможностей быстрой смены социальных и экономических ролей; поддержку вхождения новых поколений в глобализированный мир, в открытое информационное сообщество. Система объективных показателей, отражающая степень социальноэкономической адаптированности выпускников профессиональной школы к рынку труда, включает в себя как объективные, так и субъективные факторы. К объективным факторам относятся уровень овладения профессией, специальностью, размер заработной платы, трудовой статус. В качестве субъективных факторов удовлетворенность трудом, его содержанием, условиями и т.д. Обобщающим показателем социально-экономической адаптации выпускников профессиональных учебных заведений к рынку труда является их конкурентоспособность. В нашем исследовании проведено анкетирование учащихся на производственном обучении и после одного года работы для выяснения этих показателей. В главе второй довольно подробно рассмотрены эти факторы. В свою очередь, количественным показателем конкурентоспособности принято считать уровень безработицы, регистрируемой органами статистики. Информация о возрастном составе безработных, тиражируемая статистическими органами, основана на материалах выборочных обследований населения и на основании состава безработных, регистрируемых службами занятости. Данные официальной статистики не позволяют согласиться с широко распространенным утверждением о постоянном ухудшении положения молодежи в целом на рынке труда, о растущей неконкурентоспособности на этом рынке юношей и девушек. Этот тезис, по нашему мнению, не учитывает всей глубины изменений, происходящих в экономике, социальных институтах, том числе и в системе профессионального образования. А главное, в отношении молодежи и населения в целом к профессиональному образованию. Формирование рынка труда, появление конкуренции и безработицы привели к возникновению тенденции сокращения молодежи в составе занятого населения. С 1999 года по 2002 год доля молодежи до 20 лет среди занятых сократилась с 2,9% до 1,8%, а в возрасте от 20 до 24 лет с 10,6% до 9,7%. Однако доля так называемых “молодых взрослых” среди занятых, т.е. лиц от 25 до 29 лет, во второй половине прошлого десятилетия имела незначительную тенденцию роста (1995г. 11,5%, 1999г. 12,1%). Следует подчеркнуть, что тенденция сокращения занятости молодежи в возрасте до 25 лет не связана с сокращением численности молодежи в соответствующих возрастных когортах. Более того, количество молодежи за эти годы не увеличивалось. Однако сама по себе тенденция сокращения доли молодежи в составе занятого населения не является основой для вывода о постоянно ухудшающемся положении молодежи на рынке труда. В различных публикациях также нередко утверждается тезис о ежегодно растущей молодежной безработице. Но официальная статистика не подтверждает такого вывода. Среди молодежи до 20 лет доля безработных в прошлом десятилетии не росла, а сокращалась, причем сокращалась достаточно высокими темпами. С 1992 по 2000 год она уменьшилась более, чем в два раза (с 16,8% до 7,0%). В возрастной когорте 20-24-летних с 19,0% до 13,3%. И только среди “молодых взрослых” она выросла с 12,5% до 13,3%. Темпы сокращения численности безработной молодежи значительно выросли во второй половине прошлого десятилетия. В целом же за эти годы средний возраст безработных увеличился с 32,7 до 35,4 лет, а общая численность безработных уменьшилась более чем в два раза. Невостребованность выпускников учреждений начального профессионального образования ведет к следующим отрицательным последствиям: |