Проверяемый текст
Асланова, Светлана Николаевна; Проектирование технологий управления развитием методической службы регионального профессионального колледжа (Диссертация 2005)
[стр. 99]

Организационная структура управления эго совокупность органов, между которыми распределены полномочия и ответственность за выполнение управленческих функций и существуют регулярно воспроизводимые связи и отношения.
То есть организационная структура — это способ разделения управляющей системы на части и одновременно ее интеграция в целое.
Существует несколько типов организационной структуры управления развитием методической службы:
среди них линейная структура (рис.
3).
Рис.
3.
Линейная структура управления развитием методической службы Для этого типа характерно наличие двух или более иерархических уровней управления, на каждом из которых руководителю подчиняется группа сотрудников и отношения между руководителем и подчиненными строятся по принципу единоначалия.
Руководители наделяются полномочиями решать любые вопросы, возникающие в деятельности подчиненной им группы.
В чистом виде линейная структура управления развитием методической службы не существует, но при бюрократическом характере руководителя может быть.
1.
Линейно-функциональная структура (рис.

4) 99
[стр. 52]

организационно-распорядительные, организационно-педагогические); стилю (авторитарные, демократические, либеральные); времени управленческих действий (перспективные, долгосрочные, текущие) [173, С.49].
Привычные для образовательной системы методы управления наполняются новыми методами за счет появления новых структур — психологических служб, психофизиологических лабораторий и т.п.
Например, анализы заменяются исследованиями, используются системы диагностики: тесты, карты, опросники, анкеты; используются методы участвующего наблюдения и собеседования.
В управлении развитием методической службы очень важен комплексный подход, который предполагает широкий спектр деятельности: всесторонний анализ результатов, связей, условий реализации целей и задач; обновление содержания деятельности; разработку эффективных форм, методов, средств, воздействий.
Поэтому управление развитием целесообразно рассматривать как систему.
Система управления имеет определенную организационную структуру, т.е.
разделена на части (структурные подразделения), для каждой функции в системе управления используется своя технология ее реализации.
Технология реализации функции управления, «наложенная» на организационную структуру, составляет организационный механизм реализации этой функции.
В этой связи рассмотрим типы организационных структур управления.
Организационная структура управления —это совокупность органов, между которыми распределены полномочия и ответственность за выполнение управленческих функций и существуют регулярно воспроизводимые связи и отношения.
То есть организационная структура это способ разделения управляющей системы на части и одновременно ее интеграция в целое.
Существует несколько типов организационной структуры управления развитием методической службы.


[стр.,53]

Линейная структура (рис.
4) Рис.
4.
Линейная структура управления развитием методической службы Для этого типа характерно наличие двух или более иерархических уровней управления, на каждом из которых руководителю подчиняется группа сотрудников и отношения между руководителем и подчиненными строятся по принципу единоначалия.
Руководители наделяются полномочиями решать любые вопросы, возникающие в деятельности подчиненной им группы.
В чистом виде линейная структура управления развитием методической службы не существует, но при бюрократическом характере руководителя может быть.
1.
Линейно-функциональная структура (рис.

5") Рис.
5.
Линейно-функциональная система управления развитием методической службы

[Back]