Проверяемый текст
Бускина, Елена Викторовна; Содержание образования в антропоэкологической школе как средство подготовки учащихся к жизнедеятельности (Диссертация 2003)
[стр. 160]

160 Достоверность и эффективность формирующего эксперимента подтверждает метод математической статистики обработки полученных результатов.
Для сравнения средних процентных распределений данных воспользу.
^ (У
г Р $ емся статистикой, именуемой % критерии: % = — ------* ч Р к где р к частоты результатов наблюдений до эксперимента; у —частоты результатов наблюдений после эксперимента; £ общее число групп, на которые разделились результаты наблюдений.
Полученное расчетным путем значение сопоставляется с табличными 2 2 граничными (критическими) значениями^ критерия (при % >5,99 вероятность допустимой ошибки не превышает 5%, при ^ 2>9,21 вероятность допустимой ошибки не превышает 1%, при ^ 2>13,82 вероятность допустимой ошибки не превышает 0,1%) и делается вывод о значимости различий с определенной вероятностью допустимой ошибки.

Сформированность ценностных ориентаций: 2 _ (12,46,2)* = 6,2+0,88+2,8=9,88.
* 6,2 40,7 53,1 Вероятность допустимой ошибки не превышает 1%.
Сформированность социально-политических взглядов и убеждений: 2 .

(41,9-34,7)2+ (50,7-48,0)* + ( 7 ,4 1 7 ^ _ 5+5,66=7,3.
* 34,7 48,0 17,3 Вероятность допустимой ошибки не превышает 5%.
Сформированность
психологической готовности: 2 = (30,8-24,6)* + (42,9-36,6)* + (26,3-38,8)* = б+1 ш 0=6 ? А 24,6 36,6 38,8 * Вероятность допустимой ошибки не превышает 5%.
[стр. 153]

татов.
Для сравнения средних процентных распределений данных воспользу< У
к-Рд\ 153 емся статистикой, именуемой % критерий: % = ]Г 2 = V ^ Рк где р к частоты результатов наблюдений до эксперимента; у к частоты результатов наблюдений после эксперимента; £ общее число групп, на которые разделились результаты наблюдений.
Полученное расчетным путем значение сопоставляется с табличными 2 2 граничными (критическими) значениями^ критерия (при % >5,99 вероятность допустимой ошибки не превышает 5%, при ^ 2>9,21 вероятность допустимой ошибки не превышает 1%, при ^ 2>13,82 вероятность допустимой ошибки не превышает 0,1 %) и делается вывод о значимости различий с определенной вероятностью допустимой ошибки
[100, с.42-43].
Сформированность ценностных ориентаций: 2 т (12,4бД)2+ ( 4 6 3 6,2-Ю,88+2,8-9,88.
л 6,2 40,7 53,1 Вероятность допустимой ошибки не превышает 1%.
Сформированность социально-политических взглядов и убеждений: 2
= (41 + 1 49+0,15+5,66=7,3.
^ 34,7 48,0 17,3 Вероятность допустимой ошибки не превышает 5%.
Сформированность
экологических ориентаций: 2 _ (403-28,1) + (34,6-34,4) + (25,1-37,5) 29+р р р 14-4,1=9,39.
* 28,1 34,4 373 Вероятность допустимой ошибки не превышает 1%.
Сформированность психологической готовности: 2 в (30,8-24,6) + (42,9-36,6)* + (263-38,8)* ^ ^ ш ^ ? * 24,6 36,6 38,8 * Вероятность допустимой ошибки не превышает 5%.

[Back]