Проверяемый текст
Образцов, Иван Дмитриевич. Анализ состояния, прогнозирование и рациональное управление социальной системой городского промышленного административного района (Диссертация 2001)
[стр. 180]

180 Сравнительные данные по среднему проценту качества знаний в ОУ района за 2000-2003 гг.
представлены на рис.
3.13, а средний процент успеваемости в образовательных учреждениях всех типов представлен на рис.
3.14.
При анализе приведенных статистических данных
был выявлен различный уровень успеваемости и качества знаний.
Так, наиболее высокий показатель качества знаний наблюдается в специализированных ОУ и лишь две средние школы № 1 и № 8 имеют данный показатель выше среднего (40,7 %) (рис.

3.13).
Анализ успеваемости по образовательным учреждениям, также показал, что 100 % успеваемость зафиксирована только в специализированных образовательных учреждениях Коминтерновского района это гимназии № 1, 2, 4 и лицеи № 1, 4 (рис.
3.14).
7 0 о% 6 0 ,0 % 5 0 ,0 % 16 р О 4 0 ,0 % тдав * 3 0 .0 % о о.
с 20,0% 10,0% 0Я% ll.
i i i i i i n i i i i i i i i i m i i i i i i i i i t n l l .
n I nПП„.
ПшП “T 1--1 I I 1--I 1 e> л m *^5e;О О О 1C 1C к 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 со со <з со « а» го» 53 3 3 3 3 3 3 3 .
с; с; 8 3 3 X XX XЯ Я Я Я х 2 Рис.
3.13.
Качество образования в ОУ Коминтерновского района
[стр. 43]

43 Сравнительные данные по среднему проценту качества знаний в ОУ района за 1997-2000 гг.
представлены на рис.
2.1, динамика среднего балла эффективности обучения за 1999/2000 учебный год по сравнению с 1998/1999 учебным годом показана на рис.
2.2, а средний балл по предметам в образовательных учреждениях всех типов представлен на рис.
2.3.
При анализе приведенных статистических данных
и динамики показателей деятельности образовательных учреждений был выявлен различный уровень успеваемости и качества знаний.
Так наиболее высокий показатель качества знаний наблюдается в специализированных ОУ и лишь две средние школы № 1 и № 8 имеют данный показатель выше среднего (40,7 %) (рис.

2.1).
В результате обработки статистических данных за период 1997-2000 г.
с применением ГИС (рис.
1.4) получены данные визуализации оценок успеваемости и качества обучения по всем типам образовательных учреждений района (рис.
2.4, 2.5).
Как показывает анализ визуальной информации (рис.
2.4), высокую оценку качества обучения имеют учащиеся лицея № 1, лицея № 4, гимназия № 1, гимназия № 2, гимназия № 4.
Среднюю оценку качества знаний получили школа № 1, гимназия № 8, гимназия № 10, УВК, школа № 8, а более низкая оценка знаний относится к остальным 17 школам, что составляет 60,7 % озобщего числа образовательных учреждений района.
Таким образом, наибольшую оценку качества знаний имеют учащиеся всех лицеев и трех гимназий из 5, в основном в образовательных учреждениях нового типа, которые расположены в Северном микрорайоне, относительно новом по срокам освоения.
Эти образовательные учреждения имеют более современную материальнотехническую базу и укомплектованы педагогическими кадрами в результате конкурсного отбора.
Несмотря на то, что изучение достижения учащимися государственного стандарта в образовательной области «Обществознание» показало неплохое качество знаний (от 53 до 71 %) в целом по району, однако стоит проблема дальнейшего повышения качества знаний, прежде всего в муниципальных школах.

[Back]