Проверяемый текст
Макарова Светлана Николаевна. Политическая социализация учительства в современной России (Диссертация 1999)
[стр. 54]

54 политических знаний, познавательного и вместе с тем преимущественно эмоционального усвоения основных, присущих обществу политических ценностей и ориентаций.
По этой причине вторичная социализация играет значительную роль, хотя и сформированные ею позиции также не остаются неизменными.
Как правило, примерно с 18 лет начинается активная реализация и внесение
своего собственного вклада в развитие политических отношений и связей.
Этот же возраст для политики определен конституционными положениями.
А поскольку политическая социализация предполагает усвоение социального опыта, прежде всего в ходе политической деятельности, практического развития, то вторичный этап политической социализации это вся последующая жизнь человека, когда он постоянно совершенствует и развивает свою политическую
кулыуру.
К вторичной политической социализации относятся все формы и способы усвоения политических знаний, ролей, осуществляемые на основе приоритета индивидуальных суждений и отношений, способности человека противостоять групповому давлению и выразить свою способность к индивидуальному пересмотру идеологических позиций, переоценке культурных норм и традиций.
Таким образом, главную роль здесь играет так называемая обратная социализация, характеризующая влияние самого человека на отбор и усвоение знаний, норм, приемов взаимодействия с властью.
В силу этого вторичная социализация выражает непрерывную самокоррекцию человеком в период своей социальной зрелости ценностных представлений, предпочтительных способов политического поведения и идеологических позиций.
Социализация личности в зрелом возрасте, когда индивид способен самостоятельно осуществлять политические роли и функции, не означает окончательной
сформированности его политических пристрастий, хотя
[стр. 46]

46 и юности идет в основном процесс "наращивания" политических знаний, познавательного и вместе с тем преимущественно эмоционального усвоения основных, присущих обществу политических ценностей и ориентаций.
По этой причине вторичная социализация играет значительную роль, хотя и сформированные ею позиции также не остаются неизменными.
Как правило, примерно с 18 лет начинается активная реализация и внесение
своею собственного вклада в развитие политических отношений и связей.
Этот же возраст для политики определен конституционными положениями.
А поскольку политическая социализация предполагает усвоение социального опыта, прежде всего в ходе политической деятельности, практического развития, то вторичный этап политической социализации это вся последующая жизнь человека, когда он постоянно совершенствует и развивает свою политическую
культуру.
К вторичной политической социализации относятся все формы и способы усвоения политических знаний, ролей, осуществляемые на основе приоритета индивидуальных суждений и отношений, способности человека противостоять групповому давлению и выразить свою способность к индивидуальному пересмотру идеологических позиций, переоценке культурных норм и традиций.
Таким образом, главную роль здесь играет так называемая обратная социализация, характеризующая влияние самого человека на отбор и усвоение знаний, норм, приемов взаимодействия с властью.
В силу этого вторичная социализация выражает непрерывную самокоррекцию человеком в период своей социальной зрелости ценностных представлений, предпочтительных способов политического поведения и идеологических позиций.
Социализация личности в зрелом возрасте, когда индивид способен самостоятельно осуществлять политические роли и функции, не означает окончательной
сформированное™ его политических пристрастий, хотя изменить их становится все труднее.
В пожилом возрасте стремление к стабилизации проявляется сильнее, чем потребност ь в узнавании нового.

[Back]