Проверяемый текст
Макарова Светлана Николаевна. Политическая социализация учительства в современной России (Диссертация 1999)
[стр. 59]

59 информацией и политической жизни и пропаганду одобряемых системой ценностей, норм и культурных образцов.
К неполитическим факторам относят: семью, группы сверстников, учебные заведения, работу, культуру, искусство, церковь, литературу, средства массовой информации, национальные традиции.
Обе
группы факторов взаимодействуют друг с другом.
Ведь в реальной жизни человека политические и неполитические явления
взаимосвязаны.
Политическое значение для человека нередко приобретают факторы, на первый взгляд не относящиеся к политике.
По мере взросления число факторов, воздействующих на политическую социализацию, возрастает.
Это воздействие событий, существенно
влияющих на жизнь всего общества, таких как, например, война; событий, затронувших не все общество, а лишь ту группу, к которой принадлежит индивид; события индивидуальной биографии; социальный опыт личности: чем богаче социальный опыт, тем сложнее и противоречивее происходит ее политическая переориентация в изменившейся социально политической обстановке.
Первоначальная социализация индивида связана с его социальным происхождением.
На сознание и поведение человека воздействуют такие факторы, как род занятий взрослых членов семьи, уровень жизни, образование и политические ориентации, социальный статус.
Если позитивный статус личности не подвергается изменениям длительное время, то происходит закрепление политического сознания личности, укрепляется уверенность в правильности выбранной линии политического поведения.
Если же политические ориентации вступают в противоречие с социальным статусом, то возможно как упрочение политического сознания и поведения, так и кардинальная политическая переориентация.
[стр. 51]

51 рамках межличностных отношений) такую роль могут играть этические переживания, надежды и т.д.
Влияние каждой из групп факторов избирательно в силу наличия у человека внутренних убеждений, установок, ценностей и идеалов, его внутренние убеждения и ценности как бы ограничивают влияние общее! ва и политической системы.
Но, с другой стороны, только соответствие и взаимодополняемость влияния всех разных по уровню и содержанию социально-политических детерминант определяют эффективность усвоения человеком ценностей, установок, политических ролей, функций и т.д.
Среди факторов выделяют политические и неполитические.
К политическим факторам относят: характер и тип государственного устройства, политический режим, политические институты, партии, организации и движения.
В зависимости от интересов господствующих в обществе политических сил и характера режима реализуются те или другие приоритеты в деятельности системы по формированию политических качеств субъектов.
Политическая система оказывает двоякое воздействие на процесс политической социализации: своей практической политикой во внутренней и международной жизни, созданием условий для формирования у масс заинтересованного участия в общее! венных делах; информационной и идеологической деятельностью, имеющей своим содержанием обеспечение населения информацией и политической жизни и пропаганду одобряемых системой ценностей, норм и культурных образцов.
К неполитическим факторам относят: семью, группы сверстников, учебные заведения, работу, культуру, искусство, церковь, литературу, средства массовой информации, национальные традиции.
Обе
IРуппы факторов тесно взаимодействуют друг с другом.
Ведь в реальной жизни человека политические и неполитические явления
взаимоиерсплегены.
Политическое значение для человека нередко приобретают факторы, на первый взгляд не относящиеся к политике.
По мере взросления число факторов, воздействующих на политическую социализацию, возрастает.
Это воздействие событий, существенно


[стр.,52]

52 влияющих на жизнь всего общества, таких как.
например, война; событий, затронувших не все общество, а лишь ту группу, к которой принадлежит индивид; события индивидуальной биографии; социальный опыт личности: чем богаче социальный опыт, тем сложнее и противоречивее происходит ее политическая переориентация в изменившейся социальнополитической обстановке.
Первоначальная социализация индивида связана с его социальным происхождением.
На сознание и поведение человека воздействуют такие факторы, как род занятий взрослых членов семьи, уровень жизни, образование и политические ориентации, социальный статус.
Если позитивный статус личности не подвергается изменениям длительное время, то происходит закрепление политического сознания личности, укрепляется уверенность в правильности выбранной линии политического поведения.
Если же политические ориентации вступают в противоречие с социальным статусом, то возможно как упрочение политического сознания и поведения, так и кардинальная политическая переориентация.

Вместе с гем, в структуре личности имеется целый ряд внутренних механизмов реагирования на воздействия среды, которые определяют активность, выбор собственной позиции в соответствии с внутренними предпочтениями и ценностными ориентациями.
Причем этот процесс имеет свои психологические закономерности и затрагивает бессознательный уровень поведения личности.
Это биопсихологические особенности индивида (темперамент, интеллект, воля и т.д.).
Влияние каждой из групп факторов на индивида избирательно, его внутренние убеждения и ценности как бы ограничивают влияние общества и политической системы.
Но, е другой стороны, только соответствие и взаимодополняемость влияния всех разных по уровню и содержанию социально-политических детерминант определяют эффективность усвоения человеком ценностей, установок, политических ролей, функций и т.д.
В настоящее время в политической науке на основании обобщения данных политических и психоаналитических исследований, связанных с

[Back]