Проверяемый текст
Макарова Светлана Николаевна. Политическая социализация учительства в современной России (Диссертация 1999)
[стр. 60]

60 Вместе с тем, в структуре личности имеется целый ряд внутренних механизмов реагирования на воздействие среды, которые определяют активность, выбор собственной позиции в соответствии с внутренними предпочтениями и ценностными ориентациями.
Причем этот процесс имеет свои психологические закономерности и затрагивает бессознательный уровень поведения личности.
Это биопсихологические особенности индивида (темперамент, интеллект, воля и т.
д.).
Влияние каждой из групп факторов
на индивида избирательно, его внутренние убеждения и ценности как бы ограничивают влияние общества и политической системы.
Но,
с другой стороны, только соответствие и взаимодополняемость влияния всех разных по уровню и содержанию социально политических детерминант определяют эффективность усвоения человеком ценностей, установок, политических ролей, функций и т.
д.

В настоящее время в политической науке на основании обобщения данных политических и психоаналитических исследований, связанных с
различиями в механизме передачи культурных традиций и норм в тех или иных политических системах, ученые выделили наиболее существенные типы политической социализации.
Проявление этих устойчивых образцов политического поведения личности, в которых проявляется уровень ее политической зрелости, самостоятельности, способности быть ответственным за свой политический выбор, наиболее характерно для этапа вторичной социализации.
На этой стадии социализации характер политического взаимодействия власти и индивида может быть основан на диалоге, консенсусе или конфликте между ними.
Это обусловливается типом политической культуры, доминирующей в обществе, ее однородностью или существованием различных субкультур внутри нее.
Степень культурной однородности, и, прежде всего исторических и
[стр. 51]

51 рамках межличностных отношений) такую роль могут играть этические переживания, надежды и т.д.
Влияние каждой из групп факторов
избирательно в силу наличия у человека внутренних убеждений, установок, ценностей и идеалов, его внутренние убеждения и ценности как бы ограничивают влияние общее! ва и политической системы.
Но, с другой стороны, только соответствие и взаимодополняемость влияния всех разных по уровню и содержанию социально-политических детерминант определяют эффективность усвоения человеком ценностей, установок, политических ролей, функций и т.д.

Среди факторов выделяют политические и неполитические.
К политическим факторам относят: характер и тип государственного устройства, политический режим, политические институты, партии, организации и движения.
В зависимости от интересов господствующих в обществе политических сил и характера режима реализуются те или другие приоритеты в деятельности системы по формированию политических качеств субъектов.
Политическая система оказывает двоякое воздействие на процесс политической социализации: своей практической политикой во внутренней и международной жизни, созданием условий для формирования у масс заинтересованного участия в общее! венных делах; информационной и идеологической деятельностью, имеющей своим содержанием обеспечение населения информацией и политической жизни и пропаганду одобряемых системой ценностей, норм и культурных образцов.
К неполитическим факторам относят: семью, группы сверстников, учебные заведения, работу, культуру, искусство, церковь, литературу, средства массовой информации, национальные традиции.
Обе IРуппы факторов тесно взаимодействуют друг с другом.
Ведь в реальной жизни человека политические и неполитические явления взаимоиерсплегены.
Политическое значение для человека нередко приобретают факторы, на первый взгляд не относящиеся к политике.
По мере взросления число факторов, воздействующих на политическую социализацию, возрастает.
Это воздействие событий, существенно

[стр.,52]

52 влияющих на жизнь всего общества, таких как.
например, война; событий, затронувших не все общество, а лишь ту группу, к которой принадлежит индивид; события индивидуальной биографии; социальный опыт личности: чем богаче социальный опыт, тем сложнее и противоречивее происходит ее политическая переориентация в изменившейся социальнополитической обстановке.
Первоначальная социализация индивида связана с его социальным происхождением.
На сознание и поведение человека воздействуют такие факторы, как род занятий взрослых членов семьи, уровень жизни, образование и политические ориентации, социальный статус.
Если позитивный статус личности не подвергается изменениям длительное время, то происходит закрепление политического сознания личности, укрепляется уверенность в правильности выбранной линии политического поведения.
Если же политические ориентации вступают в противоречие с социальным статусом, то возможно как упрочение политического сознания и поведения, так и кардинальная политическая переориентация.
Вместе с гем, в структуре личности имеется целый ряд внутренних механизмов реагирования на воздействия среды, которые определяют активность, выбор собственной позиции в соответствии с внутренними предпочтениями и ценностными ориентациями.
Причем этот процесс имеет свои психологические закономерности и затрагивает бессознательный уровень поведения личности.
Это биопсихологические особенности индивида (темперамент, интеллект, воля и т.д.).
Влияние каждой из групп факторов на индивида избирательно, его внутренние убеждения и ценности как бы ограничивают влияние общества и политической системы.
Но,
е другой стороны, только соответствие и взаимодополняемость влияния всех разных по уровню и содержанию социально-политических детерминант определяют эффективность усвоения человеком ценностей, установок, политических ролей, функций и т.д.
В настоящее время в политической науке на основании обобщения данных политических и психоаналитических исследований, связанных с


[стр.,53]

53 различиями в механизме передачи культурных традиций и норм в тех или иных политических системах, ученые выделили наиболее существенные типы политической социализации.
Проявление этих устойчивых образцов политического поведения личности, в которых проявляется уровень ее политической зрелости, самостоятельности, способности быть ответственным за свой политический выбор, наиболее характерно для этапа вторичной социализации.
На этой стадии социализации характер политического взаимодействия власти и индивида может быть основан на диалоге, консенсусе или конфликте между ними.
Это обусловливается типом политической культуры, доминирующей в обществе, ее однородностью или существованием различных субкультур внутри нее.
Степень культурной однородности, и, прежде всего исторических и
национальных традиций, конфессиональной среды, при известном влиянии экономических и социальных отношений позволяет выявить наиболее устойчивые черты политической социализации конкретных обществ.
В западной политологии на основе характера политических ценностей и норм, предписывающих индивидам определенные образцы политического поведения, выделяются несколько типов политической социализации: гармонический, плюралистический, конфликтный, гегемонистсклй (существовал в России в советское время, а также в охранах социалистической системы).
Данные типы политической социализации выражают зависимость формирования тех или иных свойств и качеств человека от влияния доминирующих структур и институтов власти, несущих нормы и ценности господствующей (официальной) политической культуры (это типы так называемой вертикальной социализации).
Наряду с этими устойчивыми ориентациями людей на соответствующие способы взаимодействия с властью в обществе складываются и многочисленные модели политического поведения, нормы и ценности которым задают различные группы, ассоциации и объединения граждан (например, партии, чьи цели

[Back]