158 Динамика формировании коммуникативной компетенции на межкультурной основе в условиях экспериментального обучения (в абс. числах, процентах и по уровням становления) Таблица 12. Качественно-интегративные показатели формирования коммуникативной компетенции на межкультурной основе будущих менеджеров социальнокультурной деятельности Уровни: В высокий С средпий Н низкий Динамика в опытной работе В начале В итоге Лбе. ч. % Абс. ч. % 1.Научно-теоретическая готовность 1.1Системные профессиональные знания в социокультурной сфере В 13 23,64 35 63,64 С 28 50,91 20 36,36 н 14 25,45 1.2. Управленческие, педагогические и творческие знания, умения и навыки в 14 25,45 33 60,00 с 16 29,1 18 32,73 н 25 45,45 4 7,27 1.3. Гибкое, творческое, аналитикосинтетическое мышление; способность к рефлексии и обобщениютеоретических знаний в 14 25,45 37 67,27 с 22 40,00 16 29,09 н 19 34,55 2 3,64 1.4. Системные, широкие знания о мире, природе иобществе; диалектическое понимание закономерностей социокультурного развития в 7 12,73 29 52,73 с 34 61,82 20 36,36 н 14 25,45 6 10,91 2.Духовно-нравственная зрелость 2.1. Ориентация на идеалы, духовные ценности и социальные нормы культуры в 11 20,00 37 67,27 с 28 50,91 12 21,82 н 16 29,09 6 10,91 2.2. Эмоциональная удовлетворённость личным обращением к НХК и чувство духовной сопричастности идеалам культуры в 15 27,27 43 78,18 с 26 47,27 12 21,82 н 14 25,45 2.3. Способность к самообразованию и нравственному совершенствованию на основе духовно-культурных ценностей общества в 8 14,55 30 54,55 с 27 49,09 22 40,00 н 20 36,36 3 5,45 2.4. Готовность воспитывать молодое поколение на основе духовно-нравственных идеалов и ценностей культуры в 11 20,00 34 61,82 с 19 34,55 12 21,82 н 25 45,45 9 16,36 5. Поведенческо-волевая готовность 3.1. Умения самопознания и самодиагностики проявлений в контексте менеджмента в СКД в 7 12,73 39 70,91 с 26 47,27 16 29,09 н 22 40,00 3.2. Способность к адекватной самооценке и выработке адекватных целей и планов профессиональной деятельности в 18 32,73 35 63,64 с 22 40,00 20 36,36 н 15 27,27 3.3. Способность к волевой саморегуляции действий и поступков всоциокультурной сфере иличной жизнедеятельности в 16 29,09 39 70,91 с 20 36,36 10 18,18 н 19 34,55 6 10,91 3.4. Готовность к личной ответственности за свои решения, действия и поступки в социокультурной сфере в 16 29,09 37 67,27 с 11 20,00 13 23,64 н 28 50,91 5 9,09 |
138 Таблица 8 Динамика становления мировоззренческой культуры личности в условиях опытной работы (в абс. числах, процентах и по уровням становления) Качественно-интегративные показатели МКЛ у специалиста социокультурной сферы: Уровни: В-высокий С-средний Н-низкий Динамика в опытной работе В начале Абс. ч. % В итоге Абс. ч. % 1. Научно-теоретическая мировоззренческая готовность 1.1. Гибкое, системное, творческое миропонимание 1.2. Позитивное, целостное, системное мировосприятие 1.3. Гибкое, творческое, аналитикосинтетическое мышление; способность к рефлексии и обобщению теоретических знаний 1.4. Системные, широкие знания о мире, природе и обществе; диалектическое понимание закономерностей развития В С Н В С Н В С Н В С Н 13 28 14 14 16 25 14 22 19 7 34 14 23,64 50,91 25,45 25,45 29,1 45,45 25,45 40,00 34,55 12,73 61,82 25,45 35 20 33 18 4 37 16 2 29 20 6 63,64 36,36 60,00 32,73 7,27 67,27 29,09 3,64 52,73 36,36 10,91 Таблица 8.2. (продолжение Таблицы 8) 2. Духовно-нравственная зрелость 2.1. Мировоззренческая ориентация на идеалы, духовные ценности и социальные нормы родной культуры 2.2. Эмоциональная удовлетворённость личным обращением к РНМТ и чувство духовной сопричастности своему народу 2.3. Способность к самообразованию и нравственному совершенствованию на основе духовно-культурных ценностей общества 2.4. Готовность воспитывать молодое поколение на основе духовно-нравственных идеалов и ценностей культуры В С Н В С Н В С Н В С Н 11 28 16 15 26 14 8 27 20 11 19 25 20,00 50,91 29,09 27,27 47,27 25,45 14,55 49,09 36,36 20,00 34,55 45,45 37 12 6 43 12 30 22 3 34 12 9 67,27 21,82 10,91 78,18 21,82 54,55 40,00 5,45 61,82 21,82 16,36 Таблица 8.3. (продолжение Таблицы 8) 3. Поведенческо-волевая готовность 3.1. Умения самопознания и самодиагностики проявлении персональной мировоззренческой культуры 3.2. Способность к адекватной самооценке и выработке адекватных целей и планов профессиональной деятельности 3.3. Способность к волевой саморегуляции действий и поступков в социокультурной сфере и личной жизнедеятельности 3.4. Готовность к личной ответственности за свои решения, действия и поступки в социокультурной сфере В С н в с н в с н в с н 7 26 22 18 22 15 16 20 19 16 11 28 12,73 47,27 40,00 32,73 40,00 27,27 29,09 36,36 34,55 29,09 20,00 50,91 39 16 35 20 39 10 6 37 13 5 70,91 29,09 63,64 36,36 70,91 18,18 10,91 67,27 23,64 9,09 |