Проверяемый текст
Липартелиани, Ольга Николаевна; Педагогические условия эффективного формирования коммуникативно-речевых умений учащихся в процессе обучения : На материале гуманитарных дисциплин (Диссертация 2006)
[стр. 39]

39 решающее значение.
Чаще всего беседа протекает в определенной ситуации, и знание ситуации определяет речевое высказывание.
Особенностью структуры устной диалогической речи является то, что она допускает значительную грамматическую неполноту.
Отдельные части грамматически
развернутого высказывания могут опускаться и подменяться либо подразумеваемой ситуацией, либо включенными в роль жестами, мимикой, интонациями.
Разговорная (диалогическая) речь используется в тех случаях, когда существует неподготовленность речевого акта,
непринужденность речевого акта и непосредственное участие говорящих в речевом акте.
Существуют нормы, присущие разговорной речи и отличающие ее от других разновидностей литературного языка.
Прежде всего, разговорная речь отличается лексической бедностью.
О.Б.Сиротинина отмечает, что «в условиях непосредственного общения, с одной стороны, нет возможности «перебирать тысячи тонн словесной руды», а с другой нет в этом необходимости.
Дело в том, что
понимание высказываемого при неточности выражения помогут жесты, мимика, сами предметы, находящиеся в поле зрения говорящих.
И самое главное говорящий не заботится о форме выражения мыслей, так как уверен, что непонимания не произойдет: если не поймут, переспросят»
[171, с.25].
Для разговорной речи характерно употребление самых обычных, самых распространенных слов.
Второй особенностью использования лексики в разговорной речи является потенциальная свобода словоупотребления: использование слов, созданных на данный случай, слов, значение которых меняется
по ходу разговора.
Еще чаще в разговорной речи встречаются метонимии, не знающие ограничений кодифицированного литературного языка: Завтрау нас кафедра /т.е.
заседание кафедры).

Одна из характерных особенностей разговорной речи активное использование местоимений.
Они в разговорной речи не только заменяют
[стр. 77]

9 к ситуации, и знание ситуации определяет речевое высказывание.
Особеннодиалогическои значительную грамматическую неполноту.
Отдельные части грамматически
развёрнутого высказывания могут опускаться и подменяться либо подразумеваемой ситуацией, либо включёнными в роль жестами, мимикой, интонациями.
Разговорная (диалогическая) речь используется в тех случаях, когда существует неподготовленность речевого акта,
непринуждённость речевого4 акта и непосредственное участие говорящих в речевом акте.
Существуют нормы, присущие разговорной речи и отличающие ее от других разновидностей литературного языка.
Прежде всего разговорная речь отличается лексической бедностью.
О.Б.Сиротинина отмечает, что «в условиях непосредственного общения, с одной стороны, нет возможности «пере* » бирать тысячи тонн словесной руды», а с другой —нет в этом необходимости.
Дело в том, что
пониманию высказываемого при неточности выражения помогут жесты, мимика, сами предметы, находящиеся в поле зрения говорящих.
И самое главное —говорящий не заботится о форме выражения мыслей, так как уверен, что непонимания не произойдет: если не поймут, переспросят»
[170, с.
25].
Для разговорной речи характерно употребление самых обычных, самых$ распространенных слов.
Второй особенностью использования лексики в разговорной речи является потенциальная свобода словоупотребления: использование слов, созданных на данный случай, слов, значение которых меняется
щ ЩЧт по ходу разговора.
Еще чаще в разговорной речи встречаются метонимии, не знающие ограничений кодифицированного литературного языка: Завтра у нас кафедра (т.е.
заседание кафедры).

4 Одна из характерных особенностей разговорной речи активное использование местоимений.
Они в разговорной речи не только заменяют
уже употребленные существительные и прилагательные, но часто используются * 77 4

[Back]