Проверяемый текст
Айвазян Рушан Айвазович. Психологические особенности профессиональной деятельности следователя как субъекта труда в ходе производства следственных действий (Диссертация 2007)
[стр. 110]

ряда других показателей такие отличия оказались весьма существенными: это факторы А, Е, Р, С, Ы, О, С>3, Р2, РЗ.
Фактор Р4 "Конформность" □ 6% □13% ■ 81% □ Стены 1-3 ■ Стены 4 7 0 Стены 8 1 0 Диаграмма 23.
Степень выраженности психологического ПРИЗНАКА
«КОНФОРМНОСТЬ» У СЛЕДОВАТЕЛЕЙ.
Таким образом, в целом полученные результаты подтверждают зависимость значительного количества личностных качеств специалистов рассматриваемой профессиональной деятельности следователя от пола.
Это обстоятельство необходимо учитывать при организации профотбора и профподбора, расстановки кадров, профессионального обучения, профессиональной ориентации и других направлений психологического сопровождения данной профессиональной деятельности
(диаграмма 24).
Следующим этапом исследования стало выявление уровня развития некоторых профессионально важных качеств: в частности, уровня раздражительности, определяемого по методике «Уверенность в себе», а также степени организованности, измеряемой с помощью теста «Организованный ли Вы человек?».

В диаграммах 25-26 приведены результаты обработки эмпирических данных, собранных на той же выборке, что и личностные факторы, рассмотренные выше.

НО
[стр. 87]

Как видно из данной диаграммы, для ряда факторов средние показатели мужчин и женщин практически не отличаются (факторы В, 1, Ь, М, Р1 и Р4).
Для некоторых факторов отличия небольшие: факторы С, Н, (}1, р2, С}4.
В то же время для ряда других показателей такие отличия оказались весьма существенными: это факторы А, Е, Р, О, К, О, 03, Р2, РЗ.
Таким образом, в целом полученные результаты подтверждают зависимость значительного количества личностных качеств специалистов рассматриваемой профессиональной деятельности следователя от пола.
Это обстоятельство необходимо учитывать при организации профотбора и профподбора, расстановки кадров, профессионального обучения, профессиональной ориентации и других направлений психологического сопровождения данной профессиональной деятельности.

Средний личностный профиль следователя, составленный с помощью опросника Р.Кеттелла • -Следователи-женщины • Следователи-мужчины Психологические признаки личности (16 первичных и 4 вторичных фактора) Диаграмма 24.
Степень выраженности личностных качеств У СЛЕДОВАТЕЛЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ МОЛА.
Следующим этапом исследования стало выявление уровня развития некоторых профессионально важных качеств: в частности, уровня раздражительности, определяемого по методике «Уверенность в себе», а также степени организованности, измеряемой с помощью теста «Организованный ли Вы человек?».

88

[стр.,88]

В диаграммах 25-26 приведены результаты обработки эмпирических данных, собранных на той же выборке, что и личностные факторы, рассмотренные выше.
Для показателя «уверенность в себе» в использованной методике применена шкала, в которой низкие баллы соответствуют высокой уверенности, а высокие наоборот, неуверенности.
В использованной методике низкие баллы от 40 до 79, средние от 80 до 119, высокие более 120.
В эмпирической выборке высокий уровень показателя уверенности выявлен у 38% следователей (диаграмма 25).
Такие люди уверены в себе, крайне редко сомневаются в правильности своих действий и поступков.
Средний уровень уверенность в себе показали 62% респондентов.
Такие люди в большинстве ситуаций действуют достаточно уверенно, но бывают случаи, когда они сомневаются в правильности своих действий.
ПВК "Уверенность в себе" □ о% Ш Баллы от 40 до 79 ■ Баллы от 80 до 119 □ Баллы более 120 Диаграмма 25.
Степень выраженности психологического признака
«УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ» У СЛЕДОВАТЕЛЕЙ Случаев проявления низкого уровня уверенности в себе (т.е.
неуверенности, соответствующей высоким баллам по использованной методике) в обследованной выборке не зафиксировано (0%).
Люди с низким уровнем уверенности постоянно сомневаются в логичности своих действий и поступков, что мешает осуществлению их профессиональной деятельности.
89

[Back]