тельнаядеятельность требует постоянной направленности мыслительных процессов на решение вопросов, осуществляемое параллельно с основной познавательной деятельностью: что именно фиксировать, при помощи каких приемов и технических средств, в каком объеме фиксировать то или иное явление, событие, в какой процессуальной форме. Воспринимая факты, анализируя и синтезируя их, следователь должен думать о том, как эти факты будут восприняты другими лицами, прокурором, судом, после того, как они соответствующим образом будут зафиксированы в материалах дела. Такая многоплановость в направленности деятельности при осуществлении познания в значительной степени усложняет действия следователя, требует большой концентрации его умственных способностей, высокой ответственности за производимую работу [26, с. 62.]. Удостоверительная деятельность следователя направлена на фиксацию: 1) устанавливаемых фактов, явлений, объектов, при помощи которых воссоздается модель прошедшего события и его взаимосвязей; 2) собственных действий, а также действий других участников (специалистов, экспертов и т. д.) по отысканию, обнаружению важных для установления истины фактов и явлений; 3) устанавливаемых действий правонарушителя. Удостоверительная деятельность не только закрепляет выявленные в процессе познания факты, события, но и призвана помогать процессу их объективного восприятия следователем, призвана предупреждать развитие субъективизма в его действиях. На основании изучения и осмысления научных трудов психологов можно сделать вывод о том, что профессиональная деятельность следователя складывается из совокупности элементов: познавательного, организацион ного, реконструктивного, коммуникативного и удостоверительного, кото рые в необходимом и достаточном сочетании присутствуют при производстве следственных действий. Высокий уровень профессиональной деятельности следователя в ходе проведения следственных действий обеспечивается при учете основных » * 42 |
непосредственным и опосредованным общением, общением в процессе выполнения процессуальных действий и непроцессуальных мероприятий.14 Коммуникативная и познавательная виды деятельности в ходе проведения следственных действий тесно связаны с удостоверительной деятельностью,т.к. информация, необходимая для построения модели прошедшего события, должна быть зафиксирована в процессуальных документах. Удостоверительная деятельность служит закреплению всех устанавливаемых фактов и явлений, она представляет собой приведение всей добытой информации в специальную, предусмотренную законом форму протокол, постановление. К вопросу специфики удостоверительной деятельности обращается Ю.В.Чуфаровский. По его мнению, удостоверительная деятельность требует постоянной направленности мыслительных процессов на решение вопросов, осуществляемое параллельно с основной познавательной деятельностью: что именно фиксировать, при помощи каких приемов и технических средств, в каком объеме фиксировать то или иное явление, событие, в какой процессуальной форме. Воспринимая факты, анализируя и синтезируя их, следователь должен думать о том, как эти факты будут восприняты другими лицами, прокурором, судом, после того, как они соответствующим образом будут зафиксированы в материалах дела. Такая многоплановость в направленности деятельности при осуществлении познания в значительной степени усложняет действия следователя, требует большой концентрации его умственных способностей, высокой ответственности за производимую работу. 15 Удостоверительная деятельность следователя направлена на фиксацию: I) устанавливаемых фактов, явлений, объектов, при помощи которых воссоздается модель прошедшего события и его взаимосвязей; 2)собственных 14 Вобликов А.Б., Туманова Л.В., Харитошкин В.В. Основы юридической психологии. Учебное пособие. Тверь, ТвГУ, 2000, с. 62. ' 15 Чуфаровский Ю.В. Психология оперативно розыскной и следственной деятельности. М., Проспект, 2003, с. 142 28 действий, а также действий других участников (специалистов, экспертов и т. д.) по отысканию, обнаружению важных для установления истины фактов и явлений; 3) устанавливаемых действий правонарушителя. Удостоверительная деятельность не только закрепляет выявленные в процессе познания факты, события, но и призвана помогать процессу их объективного восприятия следователем, призвана предупреждать развитие субъективизма в его действиях. В рамках закона удостоверительная деятельность дает следователю большой тактический простор и предъявляет определенные требования. Ему необходимо обладать такими профессионально важными способностями как: умение выделять главное, прогнозировать последствия принимаемых решений, контролировать эмоции и настроение в экстремальных ситуациях. Следователь должен обладать следующими качествами: обязательность, добросовестность, аккуратность, исполнительность, аналитический склад ума, сообразительность, умственная работоспособность, интеллект, трудолюбие, усидчивость, внимательность и др. Как видно из вышеуказанного обзора научной литературы, к проблеме психологических особенностей деятельности следователя психологи подходят с позиции изучения сути ее деятельностной структуры, а профессионально важным качествам, которые необходимы для наиболее успешного и продуктивного осуществления этой деятельности, уделяется недостаточно внимания. Также необходимо заметить, что расчленение следственной деятельности на компоненты, перечисленные выше, носит в определенной мере условный характер. В действительности же эти компоненты не предстают в деятельности следователя отдельно, изолированно. Наоборот, они взаимосвязаны друг с другом и переплетаются между собой в единой целенаправленной 29 деятельности следователя. На основании изучения и осмысления научных трудов психологов можно сделать вывод о том, что профессиональная деятельность следователя складывается из совокупности элементов: познавательного, организационного, реконструктивного, коммуникативного и удостоверительного, которые в необходимом и достаточном сочетании присутствуют при производстве следственных действий. Высокий уровень профессиональной деятельности следователя в ходе проведения следственных действий обеспечивается при учете основных психологических особенностей, которыми являются профессионально важные качества, личностные качества и познавательные процессы. Наличие данных психологических особенностей в структуре деятельности следователя определяет сущность всех ее вышеуказанных элементов. 1.2 Профессионально важные качества следователя как субъекта труда, обеспечивающие высокий уровень его профессиональной деятельности в ходе производства следственных действий. Следователь является должностным лицом, уполномоченным в пределах компетенции, предусмотренной законом, осуществлять предварительное следствие по уголовному делу. В процессе осуществления своей профессиональной деятельности следователь вовлечен в процесс познания, поэтому ему необходимы не только знания процессуального порядка, но и психологических особенностей всех видов деятельности, реализуемых в ходе проведения следственных действий. Профессионально важные качества, необходимые для достижения наиболее высокого уровня производства следственных действий, можно отнести к психологическим особенностям деятельности следователя, так как их влияние на успешность проведения следственных действий неоспоримо. При производстве каждого следственного действия следователь должен обладать зо |