Проверяемый текст
Айвазян Рушан Айвазович. Психологические особенности профессиональной деятельности следователя как субъекта труда в ходе производства следственных действий (Диссертация 2007)
[стр. 51]

личности следователя являются профессионально важными при осуществлении им коммуникативной деятельности в ходе проведения допроса как следственного действия.
Коммуникативную деятельность следователя при допросе обычно предопределяет конструктивная деятельность это составление развернутого плана допроса, в который включается ряд вопросов, требующих выяснения их содержания в определенной последовательности.
План допроса предполагает выяснение обстоятельств, предшествовавших совершению преступления, непосредственно преступных действий и
послепрестуиного поведения.
В плане допроса следователю необходимо предусмотреть: обстоятельства, по которым следует получить показания; указать листы дела, где содержатся сведения об этих обстоятельствах; вопросы, которые необходимо будет задавать по ходу сложившейся следственной ситуации и т.д.
Планирование это творческий процесс, поэтому следователю при осуществлении данного вида деятельности при допросе необходимо обладать такими профессионально важными качествами как аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделять главное, развитое воображение, способность к абстрагированию, сообразительность, интуиция, творческое мышление и др.
Все результаты допроса как следственного действия фиксируются в процессе осуществляемой следователем удостоверительной деятельности.
Основным и обязательным средством удостоверительной деятельности при допросе является протокол, который должен составляться объективно и полно, чтобы сохранить данные, имеющие значение для дела, и обеспечить их использование в качестве доказательств.
Психологические особенности протоколирования заключаются в том, что показания в протоколе представляют собой двойное отражение события преступления: отражение фрагмента действительности в сознании допрашиваемого и отражение сообщения, полученного об этом событии, в сознании следователя, перенесенного затем в протокол.
Протокол служит источником
51
[стр. 35]

прогностические способности, умение выделить главное, активное восприятие, емкая память, устойчивое внимание, развитое воображение, интуиция.
Познавательная деятельность при допросе тесно связана с коммуникативной деятельностью, целью которой является получить сообщения от участников уголовного судопроизводства.
Основным видом коммуникативной деятельности при допросе считается общение.
Следственная практика выработала приемы установления и поддержания психологического контакта при допросе.
Психологические приемы составляют единое целое с тактическими приемами.
Тактические приемы допроса это основанные на законе способы воздействия следователя на допрашиваемого (свидетеля, потерпевшего, обвиняемого и др.) в целях получения максимально полной информации по делу с наименьшими затратами времени.
Эти приемы используются в зависимости от сложившейся ситуации: простой, проблемной или конфликтной.
Профессиональное общение предусматривает не только обмен информацией, оно также представляет собой процесс взаимодействия, восприятия людьми друг друга.
В данной ситуации следователь должен обладать качествами, активизирующими коммуникативные процессы: способностью устанавливать эмоциональные контакты с различными участниками общения, поддерживать с ними в необходимых пределах доверительные отношения, умением слушать, менять в зависимости от обстоятельств стиль общения, умением в конфликтной ситуации проводить адекватную стратегию коммуникативного общения, гибким владением вербальными и невербальными средствами общения, проницательностью, доброжелательным и вежливым отношением к людям.
Данные качества личности следователя являются профессионально важными при осуществлении им коммуникативной деятельности в ходе проведения допроса как следственного действия.
36

[стр.,36]

Коммуникативную деятельность следователя при допросе обычно предопределяет конструктивная деятельность это составление развернутого плана допроса, в который включается ряд вопросов, требующих выяснения их содержания в определенной последовательности.
План допроса предполагает выяснение обстоятельств, предшествовавших совершению преступления, непосредственно преступных действий и
послепреступного поведения.
В плане допроса следователю необходимо предусмотреть: обстоятельства, по которым следует получить показания; указать листы дела, где содержатся сведения об этих обстоятельствах; вопросы, которые необходимо будет задавать по ходу сложившейся следственной ситуации и т.д.
Планирование это творческий процесс, поэтому следователю при осуществлении данного вида деятельности при допросе необходимо обладать такими профессионально важными качествами как аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделять главное, развитое воображение, способность к абстрагированию, сообразительность, интуиция, творческое мышление и др.
Все результаты допроса как следственного действия фиксируются в процессе осуществляемой следователем удостоверительной деятельности.
Основным и обязательным средством удостоверительной деятельности при допросе является протокол, который должен составляться объективно и полно, чтобы сохранить данные, имеющие значение для дела, и обеспечить их использование в качестве доказательств.
Психологические особенности протоколирования заключаются в том, что показания в протоколе представляют собой двойное отражение события преступления: отражение фрагмента действительности в сознании допрашиваемого и отражение сообщения, полученного об этом событии, в сознании следователя, перенесенного затем в протокол.
Протокол служит источником
доказательства и от его качества зависит возможность использования его в судебном разбирательстве.
При осуществлении удостоверительной деятельности следователю необходимы такие качества как обязательность, добросовестность, 37

[Back]