Проверяемый текст
Айвазян Рушан Айвазович. Психологические особенности профессиональной деятельности следователя как субъекта труда в ходе производства следственных действий (Диссертация 2007)
[стр. 68]

Для эффективности познавательной деятельности в ходе следственного эксперимента необходимо придерживаться основных требований: проведение опытных действий должно происходить в условиях, максимально приближенных к тем, при которых совершались проверяемые действия; в том же месте, где произошло событие, в то же время суток и года; с использованием всех первоначальных средств действия (механизмов, орудий, приспособлений, материалов); при той же величине и направлении сил, при тех же темпе и продолжительности действий.
При этом следователю необходимы такие профессионально важные качества как развитое воображение, способность к абстрагированию, аналитический склад ума, умение выделять главное, способность быстро анализировать полученный объем информации, наблюдательность и др.
Организаторская деятельность следователя складывается из совокупности действий по подготовке и проведению следственного эксперимента.
В процессе подготовки следователь определяет целесообразность проведения следственного эксперимента, для этого анализируются следующие возможности: 1) проверить версию предполагаемым путем и привлечь для проведения эксперимента определенных лиц; 2) воссоздать обстановку, необходимую для следственного эксперимента; 3) решить вопрос о допустимости проведения эксперимента с точки зрения процессуальных и этических требований[28].
Для наиболее успешной реализации организаторской деятельности следователю необходимы такие профессионально важные качества как инициативность, находчивость, распорядительность, решительность, целеустремленность, организованность, умение прогнозировать, планомерность в работе.

Консгруктивная деятельность следователя предполагает составление плана следственного эксперимента с учетом всех возможных вариантов его проведения.
При планировании следственного эксперимента следователю необходимо продумать
ею цель, уточнить, какие специальные познания 68
[стр. 56]

Для эффективности познавательной деятельности в ходе следственного эксперимента необходимо придерживаться основных требований: проведение опытных действий должно происходить в условиях, максимально приближенных к тем, при которых совершались проверяемые действия; в том же месте, где произошло событие, в то же время суток и года; с использованием всех первоначальных средств действия (механизмов, орудий, приспособлений, материалов); при той же величине и направлении сил, при тех же темпе и продолжительности действий.
При этом следователю необходимы такие профессионально важные качества как развитое воображение, способность к абстрагированию, аналитический склад ума, умение выделять главное, способность быстро анализировать полученный объем информации, наблюдательность и др.
Организаторская деятельность следователя складывается из совокупности действий по подготовке и проведению следственного эксперимента.
В процессе подготовки следователь определяет целесообразность проведения следственного эксперимента, для этого анализируются следующие возможности: 1) проверить версию предполагаемым путем и привлечь для проведения эксперимента определенных лиц; 2) воссоздать обстановку, необходимую для следственного эксперимента; 3) решить вопрос о допустимости проведения эксперимента с точки зрения процессуальных и этических требований.
Для наиболее успешной реализации организаторской деятельности следователю необходимы такие
качества как инициативность, находчивость, распорядительность, решительность, целеустремленность, организованность, умение прогнозировать, планомерность в работе.
Конструктивная деятельность следователя предполагает составление плана следственного эксперимента с учетом всех возможных вариантов его проведения.
57

[стр.,57]

При планировании следственного эксперимента следователю необходимо продумать его цель, уточнить, какие специальные познания необходимы, круг участников, выяснить их роль, принять меры к обеспечению их явки, продумать ход эксперимента и способ фиксации его результатов.
С помощью применения различных способов фиксации результатов данного следственного действия реализуется удостоверительная деятельность следователя: составление протокола, планов, схем, обстановки места следственного эксперимента, применение видеосъемки, звукозаписи.
При составлении протокола следственного эксперимента следователь должен описать содержание, ход и результаты опытных действий, при этом последовательно, объективно и всесторонне отразить воссоздание обстановки определенного события.
При удостоверительной деятельности в ходе проведения следственного эксперимента не только фиксируются происходящие действия, данный вид деятельности способствует процессу объективного восприятия происходящего, предупреждает появление субъективного подхода к анализу выявленных фактов и явлений.
Поэтому здесь следователю необходимы такие профессионально важные качества как внимательность, добросовестность, аккуратность, аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделять главное.
Вышеуказанные виды деятельности, обусловленные совокупностью профессионально важных качеств обеспечивают эффективность производства проверки показаний на месте следственного действия во многом родственного следственному эксперименту.
Проверка показаний на месте осуществляется для установления соответствия или несоответствия показаний обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего или свидетеля обстановке места события.
Проверка показаний на месте проводится в целях установления новых обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела.
58

[Back]