|
практической деятельности. Процесс общения может обособляться от других форм деятельности и приобретать относительную самостоятельность». В данном определении подчеркивается несколько важных моментов, заострим внимание на некоторых из них, которые имеют существенный смысл для нашей работы. Во-первых, общение приобретает в данной формулировке самостоятельное значение и отражает собственную специфическую активность субъекта, связанную потребностью в контакте с другим человеком. Во-вторых, стремление к общению может иметь решающее значение для совершения совместной деятельности людей. В-третьих, общение рассматривается как процесс межличностного взаимодействия. Так как человек с самого начала имеет активность, направленную на другого человека, на удовлетворении потребности в контакте с ним, то в процессе общения образуются свойства и качества личности, которые: а) формируются в общении; б) способствуют протеканию процесса общения; в) оказывают, в дальнейшем, существенное воздействие на другие особенности индивида, различные характеристики общения и деятельности в том числе. Одним из таких свойств личности является общительность. Тем самым, следует сразу же акцентировать внимание на разграничении понятия «общение» и «общительность». Общение есть процесс межличностного взаимодействия, а общительность это индивидуальное свойство личности, которое#* развивается в ходе общения и приобретает относительно самостоятельное существование в жизнедеятельности человека (по А.И. Ильиной [1961]).V Основными признаками данного свойства личности являются: 1) выражение интенсивности потребности в общении, 2) осмысление ситуации общения, 3) поддержание эмоционально-положительного тона в общении, 4) лёгкость вступления в контакт с другими людьми, 5) широкий круг общения,. 6) проявление выразительности в общении, 7) проявление инициативности в общении, 8) проявление устойчивости в общении. Причём «поддержание эмоционально-положительного тона в общении» и «выражение * 3 а 26 |
планирование, осуществление и контролирование их деятельности. Вместе с тем общение удовлетворяет особую потребность человека в контакте с другими людьми. Стремление к общению нередко занимает значительное и порой ведущее место среди мотивов, побуждающих людей к совместной практической деятельности. Процесс общения может обособляться от других форм деятельности и приобретать относительную самостоятельность» (Психологический словарь, 1996, с. 232 233). В данном определении общения подчеркивается несколько важных узловых моментов, заострим внимание на некоторых из них, которые имеют существенный смысл для нашей работы. Во-первых, общение приобретает в данной формулировке самостоятельное значение и отражает собственную специфическую активность субъекта, связанную с потребностью в контакте с другим человеком. Во-вторых, стремление к общению может иметь решающее значение для совершения совместной деятельности людей. В-третьих, общение рассматривается как процесс межличностного взаимодействия. Так как человек с самого начала имеет активность, направленную на другого человека, на удовлетворение потребности в контакте с ним, то в процессе общения образуются свойства и качества личности, которые: а) формируются в общении; б) способствуют протеканию процесса общения; в) оказывают, в дальнейшем, существенное воздействие на другие особенности индивида, различные характеристики общения и деятельности в том числе. Одним из таких свойств личности является общительность. Тем самым, следует сразу же акцентировать внимание на разграничении понятий «общение» и «общительность». Общение есть процесс межличностного взаимодействия, а общительность — это индивидуальное свойство личности, которое развивается в ходе общения и приобретает относительно самостоятельное существование в жизнедеятельности человека (А.И. Ильина (1961)). В общем виде можно дать такое определение общительности: это свойство личности, которое характеризуется лёгкостью вхождения в контакт с другими людьми, широким кругом общения, отсутствием замкнутости и обязательно 23 сопровождающееся эмоционально-положительным тоном в общении. Основные признаки данного свойства личности: 1) выражение интенсивности потребности в общении, 2) осмысление ситуации общения, 3) поддержание эмоционально-положительного тона в общении, 4) лёгкость вступления в контакт с другими людьми, 5) широкий круг общения, 6) проявление выразительности в общении, 7) проявление инициативности в общении, 8) проявление устойчивости в общении. Причём «поддержание эмоционально-положительного тона в общении» и «выражение интенсивности потребности в общении» следует характеризовать как основные признаки общительности (1985). Изучением индивидуальных свойств (качеств) личности, которые г** развиваются в процессе общения, оказывая затем влияние на жизнедеятельность человека, в отечественной психологии занималось не так много учёных. В той или иной степени данная проблематика затронута в работах Б.Г. Ананьева, А.А. Бодалёва, А.И. Крупнова, B.C. Мерлина, А.В. Мудрика и др. В частности, B.C. Мерлин (1982), анализируя проблему индивидуального стиля общения, делает акцент на влиянии стилевых особенностей личности на общение. Индивидуальный стиль общения, по Мерлину, исполняет роль опосредующего звена между психодинамическими свойствами и свойствами личности (агрессивный ребёнок экстрапунитивен по темпераменту, но если включить такого ребёнка в общение на правах лидера, то разрушается связь между экстрапунитивностью и агрессивным отношением к сверстникам) (1982). Весьма интересным представляется исследование В.В. Рыжова (1981) на предмет взаимосвязи особенностей общения личности и её социальноперцептивных характеристик. Он оперирует понятием «коммуникативный потенциал», определяемый им как «система индивидуально-типических свойств и умений, обеспечивающих участие личности в общении и тем самым её вхождение в коллективную деятельность той или иной социальной группы» (1981, с. 58). Коммуникативный потенциал, в понимании Рыжова, 24 |