[там же]. Н.И Рейнвальд [1974], анализируя происхождение свойств личности, предположила, что в основе таковых лежит диспозиции (латентные установки), формирующиеся в деятельности. Систематическое повторение поведенческих актов направленных на удовлетворение потребности приводит к возникновению диспозиции (при условии положительного подкрепления) и в дальнейшем к формированию в деятельности свойств личности. Следовательно, не совсем верно разграничивать свойство личности от установки, т.к. свойство личности первоначально является как латентная установка. А.И. Крупнов с соавторами обозначил три основных подхода в психологических исследованиях общительности: аналитический, поликомпонентный и системный [2006]. В аналитическом подходе рассматривается генезис этого личностного свойства и отдельные стороны или грани общительности, а не их связи и соотношения между собой. Представителей этого подхода можно найти и в . зарубежной и в отечественной психологии. Зарубежные персонологи, в каком бы направлении не находились их взгляды: психоанализе и бихевиоризме, гештальт-психологии и когнитивизме, в трансактно-аналитическом или экзистенциальногуманистическом подходе, подчеркивали значение коммуникативных свойств личности для ее развития и саморазвития. Остановимся подробнее на этих положениях. Основатель психоанализа 3. Фрейд считал, что особенности взаимодействия между людьми строятся на основе остаточных влияний от переживаний и впечатлений ранних детских лет. Отношения, складывающиеся в подростковом периоде, в молодости и зрелости, характер дружеских и брачных отношений являются переработкой детского опыта [1989]. Концепция А. Адлера содержит два базовых понятия социальный интерес и стиль жизни. Социальный интерес чувство эмпатии, 29 |
ситуации общения, личность вынуждена занять определенную позицию, так или иначе, самоопределяться» [101; с. 223]. А.И. Крупнов с соавторами обозначил три основных подхода в психологических исследованиях общительности: аналитический, поликомпонентный и системный [67]. В аналитическом подходе рассматривается генезис этого личностного свойства и отдельные стороны или грани общительности, а не их связи и соотношения между собой. Представителей этого подхода можно найти и в зарубежной и в отечественной психологии. Зарубежные персонологи, в каком бы направлении не находились их взгляды: психоанализе и бихевиоризме, гештальт-психологии и когнитивизме, в трансактно-анапитическом или экзистенциальногуманистическом подходе, подчеркивали значение коммуникативных свойств личности для ее развития и саморазвития. Остановимся подробнее на этих положениях. Основатель психоанализа 3. Фрейд считал, что особенности взаимодействия между людьми строятся на основе остаточных влияний от переживаний и впечатлений ранних детских лет. Отношения, складывающиеся в подростковом периоде, в молодости и зрелости, характер дружеских и брачных отношений являются переработкой детского опыта [144] . К. Хорни соглашалась с мнением Фрейда о значении детских переживаний для функционирования личности взрослого человека. Эти чувства позже проявляются в межличностных защитных стратегиях во всех взаимоотношениях человека с другими людьми, как в настоящем, так и в будущем, и в основе их чувство базальной тревоги, «ощущение одиночества и беспомощности перед лицом потенциально опасного мира» [145] . Концепция А.Адлера содержит два базовых понятия социальный интерес и стиль жизни. Социальный интерес чувство эмпатии, 65 98 2.3. Выводы по второй главе диссертационного исследования Таким образом, анализ научных источников по проблеме общительности, проведенный в данной главе, позволяет отметить, что общительность в различных исследованиях рассматривается неоднозначно вплоть до 90-х годов прошлого века. В настоящее время можно выделит ь три основных подхода в психологических исследованиях общительности: аналитический, поликомпоыентный и системный. В аналитическом подходе рассматривается генезис этого личностного свойства и отдельные стороны или грани общительности, а нс их связи и соотношения между собой. Представителей этого подхода можно найти и в зарубежной и в отечественной психологии. Одни исследователи Л.И. Божович, М.И. Лисина анализировали мотивационные характеристики общительности, такие как стремления и внутренние побуждения. Научные исследования других авторов были сосредоточены на изучении динамических и процессуальных признаках общительности: приемах и способах общения; широте и устойчивости общительности (А.И. Ильина, Л.В. Жемчугова, В.Б. Щебстенко). Третья группа авторов исследовала результативную, действенную сторону общительности и се роль в успешности других видов деятельности (Л.В. Жемчугова, А.А. Журавлев, Е.Д. Кокарева). Для поликомпонетного подхода в исследованиях общительности было характерно изучение этого психологического феномена путем coi(оставления нескольких граней общительности. Так, в исследованиях А.Е. Ольшанниковой, А.И. Крупнова, В.А. Домодедова, О.П. Санниковой сопоставлялись эмоциональные и динамические признаки общительности. В них выявилась тесная связь динамических признаков общительности с различными характеристиками эмоциональности. Было обнаружено, что более тесные связи с динамическими признаками общительности обнаруживают эмоции радости, в то время как эмоции страха коррелируют с данными признаками отрицательно. |