|
цели, отвлечение на посторонние дела, малая работоспособность, а также частый отказ от ранее запланированного. Эмоциональный компонент измеряется по переменным «стеничность» и «астеничность». «Стеничность» проявляется в переживании чувства радости (стенические эмоции) при преодолении трудностей и достижении цели. Начинание нового дела сопровождается предвосхищением его удачного результата, а в случае неудачи сохраняется спокойствие. «Астеничность» выступает как неуверенность в себе при начинании нового дела, что влечет за собой переживание тревоги и беспокойства, предчувствие и ожидание неудачного исхода при выполнении деятельности. В случае неудачи наблюдается раздражительность и упадок сил, а также отказ от дальнейшего выполнения дела. Регуляторные характеристики определяются через понятия интернальности и экстернальности. Интернальность свидетельствует о тенденциях всегда и во всем быть общительным, желанием всего добиваться самостоятельно и уверенностью субъекта в себе, в своих возможностях. Всю ответственность за свои действия в общении человек берет на себя, не виня в неудачах других людей или сторонние обстоятельства. Экстернальность свидетельствует о наличии внешнего контроля в проявлении данного свойства. У таких людей проявляется слабая уверенность в своих силах; они считают, что активные действия в процессе общения мало чем могут помочь; вся надежда возлагается на случай или везение. Мотивационный аспект общительности включает в себя переменные л социоцентризма и эгоцентризма. Социоцентричность предполагает наличие у субъекта побуждений, связанных с чувством долга и необходимостью выполнения порученных дел; направленности в поведении на удовлетворение потребностей других людей; стремлением реализовать намерения близких людей, желанием им помочь и наладить дружеские отношения. Эгоцентричность предполагает желание субъекта разобраться в самом себе; намерением с помощью коммуникации избежать чувства 41 |
негативных переживаниях и выступает как неуверенность в себе при начинании нового дела, влечет за собой переживание тревоги и беспокойства, предчувствие и ожидание неудачного исхода при выполнении деятельности. В случае неудачи наблюдается раздражительность и упадок сил, а таюке отказ от дальнейшего выполнения дела. Регуляторная характеристика определяются через понятия иптернальности и экстернальности. Интерналыюеть свидетельствует о тенденциях всегда и во всем быть общительным, желанием всего добиваться самостоятельно и уверенностью субъекта в себе, в своих возможностях. Всю ответственность за свои действия в общении человек берет на себя, не виня в неудачах других людей или сторонние обстоятельства. Экстернальность свидетельствует о наличии внешнего контроля в проявлении данного свойства. У таких людей проявляется слабая уверенность в своих силах; они считают, что активные действия в процессе общения мало чем могут помочь; всю надежду возлагают на случай или везение. Мотивационная характеристика общительности включает в себя переменные социоцентризма и эгоцентризма. Социоцентричность предполагает наличие у субъекта побуждений, связанных с чувством долга и необходимостью выполнения порученных дел; направленности в поведении на удовлетворение потребностей других людей; сгремлением реализовать намерения близких людей, желанием им помочь и наладить дружеские отношения. Эгоцентричность предполагает желание субъекта разобраться в самом себе; намерением с помощью коммуникации избежать чувства одиночества. Коммуникативное стремлеиие используется для раскрытия своих возможностей и способностей; создание благополучия и уюта, для намерения отстоять себя и свои ценности. Когнитивная характеристика представлена осмысленностью и осведомленностью. Осмысленность связана с основательностью изучения повой информации, с выделением ее основного содержания. Данная переменная предполагает последовательность выполнения деятельности, 94 свидетельствуют о неустойчивости, слабости, отказе от своих намерений. В индивидных характеристиках биполярность признаков четко выражена. Тогда как в социальных характеристиках нет явного характера дифференцированности переменных компонента. Переменные в этих компонентах говорят, скорее не о противоположности, сколько о взаимном дополнении. Динамическое образование включает в себя переменные «эргичность» и «партийность». «Эргичность» характеризуется стремлением к достижению поставленной цели и доведением начатого дела до конца. При этом наблюдается постоянный поиск способов и приемов достижения дели, желание продолжить начатое дело (даже при потере к нему интереса), преодолев все трудности встречающиеся па пути. Таким образом, «эргичность» выражает силу, интенсивность и устойчивость стремлений общительности. «Аэргичность» оценивается по неустойчивости в проявлениях общительности, с чем связаны отсутствие плана в достижении цели, отвлечение на посторонние дела, малая работоспособность, а также частый отказ от ранее запланированного. Эмоциональный компонент измеряется по переменным «стеничность» и «астсничность». «Стеничность» проявляется в переживании чувства радости (стенические эмоции) при преодолении трудностей и достижении цели. Начинание нового дела сопровождается предвосхищением его удачного результата, а в случае неудачи сохраняется спокойствие. «Астеничность» выступает как неуверенность в себе при начинании нового дела, что влечет за собой переживание тревоги и беспокойства, предчувствие и ожидание неудачного исхода при выполнении деятельности. В случае неудачи наблюдается раздражительность и упадок сил, а также отказ от дальнейшего выполнения дела. Регуляторные характеристики определяются через понятия интернальности и экстерналыюсти. Материальность свидетельствует о тенденциях всегда и во всем быть общительным, желанием всего добиваться 109 самостоятельно и уверенностью субъекта в себе, в своих возможностях. Всю ответственность за свои действия в общении человек берет на себя, не виня в неудачах других людей или сторонние обстоятельства. Экстерналыюсть свидетельствует о наличии внешнего контроля в проявлении данного свойства. У таких людей проявляется слабая уверенность в своих силах; они считают, что активные действия в процессе общения мало чем могут помочь; вся надежда возлагается на случай или везение. Мотивационный аспект общительности включает’ в себя переменные социоцентризма и эгоцентризма. Социоцентричность предполагает наличие у субъекта побуждений, связанных с чувством долга и необходимостью выполнения порученных дел; направленности в поведении на удовлетворение потребностей других людей; стремлением реализовать намерения близких людей, желанием им помочь и наладить дружеские отношения. Эгоцентричность предполагает желание субъекта разобраться в самом себе; намерением с помощью коммуникации избежать чувства одиночества. Коммуникативное стремление используется для раскрытия своих возможностей и способностей; создание благополучия и уюта, для намерения отстоять себя и свои ценности. Целевой компонент (установочно-целевые намерения) представлен переменными «общественно-значимых целей» и «личностно-значимых целей». Проявление первой переменной говорит об осознанном стремлении субъекта преследовать общественно желательные цели, в общении выражается направленность на дело, коммуникативное поведение имеет целью успешность различных видов деятельности, в том числе учебной; с помощью общения реализуется желание общественного признания в группе. Выражение «личностно-значимых» целей имеет своим условием реализовать с помощью коммуникации желание быть уважаемым человеком; обрести самостоятельность и независимость; реализацию своих планов; поддержания хорошего самочувствия и здоровья; стремление к материальному благополучию. 110 |