|
происходит взаимодействие, и, во-вторых, самим содержанием помогающего поведения [Осман, 1982]. Полученные данные и представленные материалы по проблеме пола во многом противоречивы и не дают однозначных заключений, а скорее указывают на существование данной проблемы. Тем не менее, опираясь на многочисленные отечественные и зарубежные исследования, посвященные данной проблеме можно отметить, что установлены однозначные специфические полоролевые особенности не только в моторной и интеллектуальной сферах, но и в особенностях деятельности, поведения и общения. 2.2 Современные исследования межполовых различий проявления свойств личности и индивидуальности Вопросы, касающиеся особенностей пола человека и связанных с ним психологических различий, сравнительно недавно вошли в число наиболее активно обсуждаемых. Среди них особое место занимает проблема вербального общения, характерной особенностью которой является диалогический принцип построения процесса общения [В.В. Богданов, 1990]. В последние годы появились работы, касающиеся половых различий в проявлениях свойств личности [А.А. Бодалев, В.К. Каган, 1991; Ю.Ж. Шайгородский, 1992; Н.Н. Будрейка, 1996; С.И. Кудинов, 1999] и др. Ряд исследователей указывают на специфику проявлений любознательности и других свойств личности в зависимости от половой принадлежности [А.И. Крупнов, 1988; Н.И. Рейнвальд, 1988]. В.К. Каган [1991], обобщая ряд исследований, отмечает, что большинство учёных сходятся на том, что существуют различия между полами в интеллектуальной и эмоциональной сферах. Девочки более склонны к эмпатии, мальчики —к агрессии. 71 |
мужской половой ролью, показало, что в целом мужчины чаще, чем женщины, оказывают помощь, а женщина чаще её получает. Характер же получаемых межполовых различий в разных исследованиях оказался далеко не однозначным. Эти различия обусловлены; во-первых, параметрами ситуации, в которой происходит взаимодействие, и во-вторых, самим содержанием помогающего поведения. [Осман, 1982]; Полученные данные и представленные материалы по проблеме пола во многом противоречивы и не дают однозначных заключений; а скорее указывают на существование данной проблемы. 2.2. Изучение: половых различий в проявлениях свойств личности в трудах современных отечественных исследователей. В отечественной психологии проблема пола получила новыйь ♦ импульс к развитию благодаря широкой инициативе Б.Г. Ананьева. Б.Г. Ананьев и его последователи постоянно фиксировали полоролевые различия. Так, выделены особенности пола в психомоторике [Н.А.Розе,1970], в интеллекте [М.Д.Дворяшина, 1971,], в особенностях организма [Г.И.Акинщикова, 1969], в системах нейропсихической регуляции [Л.В.Буравцева,1976] . Ряд исследователей указывают на специфику проявлений любознательности и других свойств личности в зависимости от пола и возраста [А.И. Крупнов, 1988; Н.И. Рейнвальд, 1988; Н.Т.Лобова, 1986]. 45 За последние годы появились работы касающиеся половых различий в проявлениях свойств личности [А.А.Бодалёв; В.К.Каган,1991; С.И. Кудинов, 1994; Ю.Ж. Шайгородский 1992 ; Н. Н. Будрейка, 1996; и др.]. В.К. Каган [1991] обобщая ряд исследований, отмечает, что большинство учёных сходятся на том, что существуют различия между полами в интеллектуальной и: эмоциональной сферах. Девочки более склонны к эмпатии, мальчики —к агрессии. И.С. Кон [1981]; утверждает; что половые различия эмпатии и организации интеллектуальных функций связаны со структурой различных стилей жизни: предметно — инструментального, маскулинного у мужчин и экспрессивно эмоционального, феминного у женщин. Н.Н. Будрейка [1996] обратила внимания на межполовые различия в проявлении настойчивости; В работе показаны межполовые различия в трудностях реализации настойчивости у девушек и юношей. Автором были выявлены полоролевые различия в степени выраженности переменных регуляторнодинамического и мотивационно — смыслового аспектов этого свойства. В.Н. Багрунов [1981]; изучая половые различия в видовой и индивидуальной изменчивости психики человека, установил их наличие в ощущении, восприятии, психомоторике, памяти, мышлении и речи, в связи с различной генетической обусловленностью психики мужского и женского пола. Большинство исследователей, согласно данным В.Н: Дружинина [1997, С.90] считают, что различия в способностях |