базирующийся на интеграции ее основных составляющих и разрабатываемый основателем Пермской психологической школы B.C. Мерлиным (1996) и его последователями. В рамках концепции B.C. Мерлина (1986) исходным элементом индивидуальности выступает индивидуальное свойство человека. При этом интегральная индивидуальность определяется B.C. Мерлиным как целостная система индивидуальных свойств человека, включающая три уровня: систему индивидуальных свойств организма, состоящую из трех подсистем (биохимические, общесоматические, нейродинамические свойства), систему индивидуальных психических свойств (психодинамические индивидуальные свойства и психические свойства личности) и систему социальнопсихологических свойств, представленную также двумя подсистемами (социальные роли в социальной группе, коллективе и социальные роли в социально-исторических общностях). Особенность подхода B.C. Мерлина к проблеме индивидуальности, по словам автора, выражается в постановке и решении следующих задач: выяснение и различение индивидуальных свойств, относящихся к одной и той же подсистеме и статистически жестко связанных, а также тех, которые относятся к различным подсистемам; определение опосредующих переменных в многозначных связях и особенности их изменения в процессе развития. Человеческая индивидуальность, согласно B.C. Мерлину, обусловливается особенностями связи, существующей между биохимическими свойствами и свойствами нервной системы. Результаты экспериментальных исследований позволяют утверждать существование много-многозначных зависимостей, опосредующим звеном в которых является компенсирующая функция режима питания и моторной активности человека или индивидуальный стиль жизнедеятельности организма. При этом опосредующим звеном много-многозначных связей между свойствами нервной системы и свойствами темперамента выступает индивидуальный |
представления о социальной индивидуальности (теория социальной индивидуальности) [3]. В дальнейшем идеи и представления Б.Г. Ананьева получили свое развитие в работах А.А. Бодалева, А.А. Крылова, Ю.И. Забродина, Е.Ф. Рыбалко, Н.А. Розе-Грищенко, К.А. Абульхановой-Славской, И.И. Резвицкого, В.М. Русалова и др. Важно сказать, что Б.Г. Ананьев видел в изучении человека в многообразных биосоциальных проявлениях основной путь реализации идей комплексной антропологии. В этой связи он считал целесообразным всестороннее рассмотрение индивидуальности в плоскости междисциплинарных исследований. Однако работа Б.Г. Ананьева и его сотрудников в данном направлении ограничилась аддитивным познанием индивидуальности. Требовался иной способ постижения объективной истины. Им оказался системный подход к характеристике индивидуальности, базирующийся на интеграции ее основных составляющих и разрабатываемый основателем Пермской психологической школы B.C. Мерлиным и его последователями [95; 15; 115; 164]. В рамках концепции B.C. Мерлина исходным элементом индивидуальности выступает индивидуальное свойство человека. При этом интегральная индивидуальность определяется B.C. Мерлиным как целостная система индивидуальных свойств человека, включающая три уровня: систему индивидуальных свойств организма, состоящую из трех подсистем (биохимические, общесоматические и нейродинамические свойства), систему индивидуальных психических свойств (психодинамические индивидуальные свойства и психические свойства личности) и систему социально-психологических свойств, представленную также двумя подсистемами (социальные роли в социальной группе, коллективе и социальные роли в социально-исторических общностях) [95]. Особенность подхода B.C. Мерлина к проблеме индивидуальности, по словам автора, выражается в постановке и решении следующих задач: выяснение и различение индивидуальных свойств, относящихся к одной и той же подсистеме и статистически жестко связанных, а также тех, которые относятся к различным подсистемам; определение опосредующих переменных в много-многозначных связях и особенности их изменения в процессе развития. Человеческая индивидуальность, согласно B.C. Мерлину, обусловливается особенностями связи, существующей между биохимическими свойствами и свойствами нервной системы [95]. Результаты экспериментальных исследований позволяют утверждать существование много-многозначных зависимостей, опосредующим звеном в которых является компенсирующая функция режима питания и моторной активности человека или индивидуальный стиль жизнедеятельности организма. При этом опосредующим звеном много-многозначных связей между свойствами нервной системы и свойствами темперамента выступает индивидуальный стиль моторной активности. Много-многозначные связи между психодинамическими свойствами и свойствами личности опосредованы индивидуальным стилем общения и объективными требованиями деятельности. А связь между метаиндивидуальными и интраиндивидуальными свойствами опосредуется индивидуальным стилем деятельности, который определяется характеристикой самой индивидуальности и также коллектива. Принимая во внимание значимость идей подхода B.C. Мерлина, которые нашли впоследствии свое развитие в работах его учеников, обогатив тем самым теоретико-экспериментальную базу учения об интегральной индивидуальности, особо следует отметить исследования, выполненные с позиции специальной теории индивидуальности. В отличие от теории интегральной индивидуальности, осуществляющей попытки выявления всей системы многомерных и многоуровневых связей, специальная теория индивидуальности объясняет закономерности порождения, становления и развития только тех классов или типов индивидуально-психологических различий, которые возникают и формируются в результате влияния устойчивых, генетически де |