обязательный анкетный опрос учащихся I курса для выявления их индивидуальных интересов; повторное анкетирование на каждом последующем курсе; анкетный опрос родителей студентов с целью выявления интересов их детей (эффективно в тех случаях, когда сами студенты скрывают свои способности, интересы по причине излишней скромности, пассивности, инертности и т. д.); тестирование студентов для определения готовности и области их интересов к профессиональной деятельности; профессиональная диагностика на каждом последующем курсе. Актуальным на сегодняшний день является создание воспитательного пространства ССУЗ, в центре, которого — личность студента. Внутренняя среда учебного заведения включает в себя: интерьер техникума и учебных кабинетов; воспитательные комплексы: музей истории техникума, театральная студия (в которой реализуют свои способности не только студенты, но и преподаватели), танцевальный кружок, спортивные залы, стадион, участок для выращивания цветов, территория двора техникума; разнообразные формы и типы уроков; создание разнообразных студенческих коллективов (кружки, секции, студии); коллектив преподавателей (поддержка инициативы, творчества, желания сотрудничать, доверительность в отношениях). В ходе исследования студентами I курса было предложено поделиться своими впечатлениями о первых месяцах обучения в техникуме. Анализируя сочинения студентов, выделим некоторые из них, содержание которых отражает мнение большинства. Учащаяся Альфия К. пишет: "Когда я вошла в техникум, мне показалось, что я попала в совершенно другой мир. Здесь мне нравится все: внутреннее обустройство кабинетов, |
анкетный опрос родителей студентов с целью выявления интересов их детей (эффективно в тех случаях, когда сами студенты скрывают свои способности, интересы по причине излишней скромности, пассивности, инертности и т. д.); тестирование студентов для определения готовности и области их интересов к профессиональной деятельности; профессиональная диагностика на каждом последующем курсе. Актуальным на сегодняшний день является создание воспитательного пространства ССУЗ, в центре которого — личность студента. Внутренняя среда учебного заведения включает в себя: интерьер техникума и учебных кабинетов; воспитательные комплексы: музей истории техникума, театральная студия (в которой реализуют свои способности не только студенты, но и преподаватели), танцевальный кружок, спортивные залы, стадион, участок для выращивания цветов, территория двора техникума; разнообразные формы и типы уроков; создание разнообразных студенческих коллективов (кружки, секции, студии); коллектив преподавателей (поддержка инициативы, творчества, желания сотрудничали, доверительность в отношениях). В ходе исследования студентам I курса было предложено поделиться своими впечатлениями о первых месяцах обучения в техникуме. Анализируя сочинения студентов, выделим некоторые из них, содержание которых отражает мнение большинства. Студентка Альфия К. пишет: "Когда я вошла в техникум, мне показалось, что я попала в совершенно другой мир. Здесь мне нравится все: внутреннее обустройство кабинетов, оформление коридоров, спортзала. Преподаватели относятся к студентам доброжелательно, каждый студент получает должное внимание и поддержку". Студентка Алия К. как бы продолжает эту мысль: "Мне нравится то, что преподаватели очень доступно объясняют, используют |