Проверяемый текст
Климова, Ильсеяр Карамовна ; Профессиональное самоопределение студентов ССУЗ сельскохозяйственного профиля (Диссертация, 21 сентября 2004)
[стр. 105]

обязательный анкетный опрос учащихся I курса для выявления их индивидуальных интересов; повторное анкетирование на каждом последующем курсе; анкетный опрос родителей студентов с целью выявления интересов их детей (эффективно в тех случаях, когда сами студенты скрывают свои способности, интересы по причине излишней скромности, пассивности, инертности и т.
д.); тестирование студентов для определения готовности и области их интересов к профессиональной деятельности; профессиональная диагностика на каждом последующем курсе.
Актуальным на сегодняшний день является создание воспитательного пространства ССУЗ, в центре, которого — личность студента.
Внутренняя среда учебного заведения включает в себя: интерьер техникума и учебных кабинетов; воспитательные комплексы: музей истории техникума, театральная студия (в которой реализуют свои способности не только студенты, но и преподаватели), танцевальный кружок, спортивные залы, стадион, участок для выращивания цветов, территория двора техникума; разнообразные формы и типы уроков; создание разнообразных студенческих коллективов (кружки, секции, студии); коллектив преподавателей (поддержка инициативы, творчества, желания
сотрудничать, доверительность в отношениях).
В ходе исследования студентами I курса было предложено поделиться своими впечатлениями о первых месяцах обучения в техникуме.
Анализируя сочинения студентов, выделим некоторые из них, содержание которых отражает мнение большинства.

Учащаяся Альфия К.
пишет: "Когда я вошла в техникум, мне показалось, что я попала в совершенно другой мир.
Здесь мне нравится все: внутреннее обустройство кабинетов,
[стр. 108]

анкетный опрос родителей студентов с целью выявления интересов их детей (эффективно в тех случаях, когда сами студенты скрывают свои способности, интересы по причине излишней скромности, пассивности, инертности и т.
д.); тестирование студентов для определения готовности и области их интересов к профессиональной деятельности; профессиональная диагностика на каждом последующем курсе.
Актуальным на сегодняшний день является создание воспитательного пространства ССУЗ, в центре которого — личность студента.
Внутренняя среда учебного заведения включает в себя: интерьер техникума и учебных кабинетов; воспитательные комплексы: музей истории техникума, театральная студия (в которой реализуют свои способности не только студенты, но и преподаватели), танцевальный кружок, спортивные залы, стадион, участок для выращивания цветов, территория двора техникума; разнообразные формы и типы уроков; создание разнообразных студенческих коллективов (кружки, секции, студии); коллектив преподавателей (поддержка инициативы, творчества, желания
сотрудничали, доверительность в отношениях).
В ходе исследования студентам I курса было предложено поделиться своими впечатлениями о первых месяцах обучения в техникуме.
Анализируя сочинения студентов, выделим некоторые из них, содержание которых отражает мнение большинства.

Студентка Альфия К.
пишет: "Когда я вошла в техникум, мне показалось, что я попала в совершенно другой мир.
Здесь мне нравится все: внутреннее обустройство кабинетов,
оформление коридоров, спортзала.
Преподаватели относятся к студентам доброжелательно, каждый студент получает должное внимание и поддержку".
Студентка Алия К.
как бы продолжает эту мысль: "Мне нравится то, что преподаватели очень доступно объясняют, используют

[Back]