|
численность людей, получающих психиатрическую помощь, особенно тревожно это явление среди детей (из каждой тысячи несовершеннолетних 250 нуждается в помощи невропатолога). За время обучения в школе в 5 раз возрастает патология органов зрения, желудочно-кишечного тракта, уже в начальных классах 40-45% детей с психоневрологическими заболеваниями. Происходящие изменения в характере и целях труда, усиливают его интенсивность, и напряженность, что требует от будущих тружеников высокого профессионализма, выносливости и ответственности. Повышается роль функциональной грамотности и компетентности человека. Рынок влечет за собой и такое новое для страны явление, как безработица. В газетах появился раздел “Ищу работу", где люди дают сведения о себе. В основном это женщины от 31 до 46 лет с высшим инженерным или средним техническим образованием. Молодому человеку необходимо быть готовым к такому социальному благу как свобода выбора. Отсутствие планового распределения молодых специалистов по окончании ими учебных заведений требует от вчерашних студентов социально-профессиональной мобильности, способности к обоснованно принимаемым решениям. Формирование новых хозяйственных структур, непривычно нестабильное существование предприятий и учреждений; непредсказуемо быстрое возникновение и исчезновение их в условиях нечетко разработанного законодательства создает стрессовые ситуации непредвиденной потери места работы и требует его активности в болезненном переходе к иному виду деятельности. Социальная обусловленность процесса развития личности в современных условиях является предметом рассмотрения современных ученых. Этому посвящены исследования В. Г. Бочаровой, Л. П. Буевой, Б.С.Гершунского, Е.А. Климовой, И. С. Кона, Ю.М. Орлова, Э.М.Тюрина (30,65,69, 72,159). Социальная среда является одним из важнейших факторов, ускоряющих или сдерживающих процесс самореализации личности. В связи с тем, что молодому поколению предстоит жить в мире, значительно отличающем16 |
пряженности, длительный некомпенсированный стресс, резкое падение уровня жизни стали источником озлобленности, отчаяния, нравственного надлома людей. Увеличилась общая численность людей, получающих психиатрическую помощь, особенно тревожно это явление среди детей (из каждой тысячи несовершеннолетних 250 нуждается в помощи невропатолога). За время обучения в школе в 5 раз возрастает патология органов зрения, желудочно-кишечного тракта, уже в начальных классах 40-45% детей с психоневрологическими заболеваниями. Происходящие изменения в характере и целях труда, усиливают его интенсивность, и напряженность, что требует от будущих тружеников высокого профессионализма, выносливости и ответственности. Повышается роль функциональной грамотности и компетентности человека. Рынок влечет за собой и такое новое для страны явление, как безработица. В газетах появился раздел "Ищу работу", где люди дают сведения о себе. В основном это женщины от 31 до 46 лет с высшим инженерным или средним техническим образованием. Молодому человеку необходимо быть готовым к такому социальному благу как свобода выбора. Отсутствие планового распределения молодых специалистов по окончании ими учебных заведений требует от вчерашних студентов социально-профессиональной мобильности, способности к обоснованно принимаемым решениям. Формирование новых хозяйственных структур, непривычно нестабильное существование предприятий и учреждений; непредсказуемо быстрое возникновение и исчезновение их в условиях нечетко разработанного законодательства создает стрессовые ситуации непредвиденной потери места работы и требует его активности в болезненном переходе к иному виду деятельности. Социальная обусловленность 'Процесса развития личности в современных условиях является предметом рассмотрения современных ученых. Этому посвящены исследования В.Г. Бочарова, Jl.П. Буева, Е.А. Климова, И.С. Кона, Ю.М. Орлова, А.В. Толстых (65, 68, 72, 73) . 1 Социальная среда является одним из важнейших факторов, ускоряющих или сдерживающих процесс самореализации личности. В связи с тем, что молодому поколению предстоит жить в мире, значительно отличающемся то того, в котором жило современное взрослое население, на первый план выдвигается задача стимулирования социально значимой позиции молодежи, включающей самостоятельность действий и способность принимать решения в новых, динамично меняющихся ситуациях. Однако современная молодежь демонстрирует серьезную неподготовленность к выдвигаемым жизнью требованиям политического социальноэкономического и кадрового характера. Проявляется это социальное явление в снижении мотивации учебного труда, искажении представления о престижности образования, в проявлении пренебрежения к опыту старших, а порой полного его отрицания, в росте значительной доли видов труда низкого нравственного содержания (торговля-перепродажа, рэкет, проституция) , граничащих с преступлениями. Ситуация, в которой представлено взросление современных школьников, наиболее полно представлена в работах Л. Бондаренко, Л. Гурьева, С. Полиновской. В современных исследованиях появилось понятие "социальный психотраЕматизм" выступающий среди населения, особенно у молодежи и подростков, как тревога и беспокойство, социальный пессимизм, страх, порожденные нестабильностью обстановки в обществе. Это не только не способствует формированию психологического комфорта у подрастающего поколения, но не создает даже элементарной социальной защищенности. В этой связи необходимым является улучшение подготовки подрастающего поколенья к самоопределению в сложной и быстро меняющейся социальная ©©атаневкв! Так в критичаакой для человека ситуа17 |