Проверяемый текст
Разбегаева Людмила Павловна. Теория и практика гуманитарного образования (Диссертация 2001)
[стр. 19]

19 Ценностное отношение является частным понятием относительно отношения вообще.
Связь между отношениями человека и его ценностными отношениями неоднозначна.
С одной стороны, и отношения, и ценностные отношения имеют общую инвариантную для всех отношений структуру, а с другой — ценностные отношения обладают своими,
им одним свойственными особенностями.
Они отличаются от других отношений значимости объекта для субъекта по своему содержанию более узким понятием.
Ценностное отношение, так же как и отношение значимости вообще, основывается на определенном соответствии свойств объекта субъекту.
Необходимо определить особенности именно ценностного отношения, т.е.
те черты, которые позволят отличить его от отношений значимости.
Ценностное отношение понимается как отношение особого рода.
С развитием ценностного отношения связывается становление личности, система ценностных отношений определяет своеобразие личности, являясь смысловым полем для ее духовно-практической деятельности.
В целом ценностное отношение рассматривается как отношение значимости объекта относительно потребностей и интересов субъекта.
Однако отношение значимости является более широким понятием.
В ценностном отношении отражается ценность как феномен, как значение в широком смысле этого слова.
Относительно сферы применения данной категории и позиции субъекта в ценностном отношении целесообразно охарактеризовать основные направления исследования этой проблемы.

Так, первое направление (универсальное) исходит из предельно широкого понимания ценностного отношения.
Практически всякая взаимосвязь на принципах взаимной нуждаемости трактуется как ценностное отношение: «носителем ценности может выступать любое явление, коль скоро оно втянуто во взаимодействие с субъектом»
[41.
С.
40—49; 11].
1 Уолагаем, что данный подход целесообразен в ходе философского обоснования общих теоретиче
[стр. 222]

222 будет опосредовано деятельностью, станет ясно как на самом деле человек относится к тому или иному предмету.
Не зря для определения понятия «личностный смысл» А.Н.
Леонтьев подобрал термин отношение (отношение мотива к цели деятельности).
Таким образом, на основании результатов анализа основных подходов к определению сущности отношений человека необходимо сделать следующие выводы.
Во-первых, содержание отношения определяется особенностями субъекта и объекта отношений; во-вторых, отношение является той категорией, которая позволяет установить связь между человеком и миром, человеком и человеком; в-третьих, отношение существует неразрывно от деятельности и вырат жается в ней; в-четвертых, содержание отношения раскрывает особенности человека.
Поскольку объектом отношения в контексте настоящего исследования являются универсальные гуманистические ценности, необходимо выявить сущность ценностного отношения, которое является результатом и процессом присвоения ценностей.
Проблемой исследования категории «ценностное отношение» в филосот фии занимались М.С.
Каган, Л.
Н.
Столович, О.Г.
Дробницкий, С.Ф.
Анисимов, В.П.
Тугаринов, В.А.
Василенко, В.А.
Малахов, Н.З.
Чавчавадзе, А.М.
Воронина, О.М.
Панфилов, в психологии В.Н.
Мясищев, Б.С.
Братусь, Б.И.
Додонов, Д.А.
Леонтьев, в педагогике Р.
М.
Рогова, А.
И.
Кирьякова, М.
Г.
Казакина, Н.
Щуркова, B.C.
Лазарев, Н.В.
Коноплина и др.
Ценностное отношение является частным понятием относительно отношения вообще.
Связь между отношениями человека и его ценностными отношениями неоднозначна.
С одной стороны, и отношения и ценностные отноше* ния имеют общую инвариантную для всех отношений структуру, а с другой, ценностные отношения обладают своими,
для них одних свойственными особенностями.


[стр.,223]

223 Они отличаются от остальных отношений значимости объекта для субъекта, по своему содержанию являясь более узким понятием.
Ценностное отношение, также как и отношение значимости вообще, основывается на определенном соответствии свойств объекта субъекту.
Необходимо определить особенности именно ценностного отношения, т.е.
те черты, которые позволят отличить его от отношений значимости.
Ценностное отношение понимается как отношение особого рода.
С развитием ценностного отношения связывается становление личности, система ценностных отношений определяет своеобразие личности, являясь смысловым полем для ее духовно-практической деятельности.
В целом ценностное отно^ шение рассматривается как отношение значимости объекта относительно потребностей и интересов субъекта.
Однако отношение значимости является более широким понятием.
В ценностном отношении отражается ценность как феномен, как значение в широком смысле этого слова.
Относительно сферы применения данной категории и позиции субъекта в ценностном отношении целесообразно охарактеризовать основные направления исследования этой проблемы.

Так, первое направление (универсальное) исходит из предельно широкого понимания ценностного отношения.
Практически всякая взаимосвязь на принципах взаимной нуждаемости трактуется как ценностное отношение: «носителем ценности может выступать любое явление, коль скоро оно втянуто во взаимодействие с субъектом»
(50, С.
40-49; 5).
Полагаем, что данный подход целесообразен в ходе философского обоснования общих теоретических положений, но при педагогическом исследовании столь широкие границы делают данное понятие чрезвычайно расплывчатым.
+ Основная идея социологического направления заключается в обусловленности ценностного отношения социально-экономическими факторами общественного развития (В.П.
Тугаринов, О.Б.
Дробницкий и др.).
Ценность неразрывно связана с ценностным отношением субъекта и понимается в качестве

[Back]