|
62 ставлений, совокупность эмоциональных состояний, предрасполагающих личность к определенным действиям. В зарубежной литературе особое внимание уделяется социальным установкам в связи с тем, что, будучи обращенной одной своей гранью к социологии, а другой к психологии, объединяя аффекты, эмоции и их предметное содержание в единое целое. Социальные установки представляются именно тем понятием, которые могут лечь в основу теоретического объяснения социально-значимою поведения. Кроме того, в зарубежной, а в последнее время и отечественной литературе значительное внимание уделяется изучению социальных установок в связи с необходимостью решения проблем лидерства и руководства, формирования общественного мнения, воспитания, изучения мотивации трудовой деятельности, проблем стимулирования активности и формирования положительного отношения человека к труду. Зарубежные ученые Д.Кемпелл (СашрЬеИ .1.) и М.Дунетт (ОиппеПе М.) рассматривают деятельность индивида как функцию способности, индивидуальных характеристик, мотивации, а также условий осуществления деятельности. Они считают, что только при сочетании способностей и установок при их активизации можно ожидать от человека высокой продуктивности. Проблемы активизации личности освещаются в работах отечественных ученых Б.Г.Ананьева [4, с. 150-162], Г.М.Андреевой [10, с.18-21], С.Г.Рубинштейна [122], А.Н.Леонтьева [97] и других. Ш.А.Ыадирашвили в своей работе [111] характеризует социальную установку на основе общепсихологической трактовки установки, данной Д.Н.Узнадзе [135]. Он пишет, что установка, определяющая социальное поведение и представляющая собой его психологическую основу, является социальной установкой, так как в ее формировании, на ряду с другими факторами, участвую! и социальные факторы. Поведение, осуществляемое на основе социальной установки, даст личности возможность действовать в социальной среде в качестве члена социальных взаимоотношений. Грузинские психологи анализируют активность человека через соотношения между потребностями, средой и установками, которые делятся на практические, теоретические и социальные, |
адекватно воспринимать учебную ситуацию и регулировать свое эмоциональное отношение к возникающим трудностям в учебе, сохраняя активность, — все эти вопросы составляют всего лишь небольшую часть тех, которые относятся к социально-психологическим установкам. Как отмечают, Д.М.Багджюнене и Э.С. Чугунова, понятие установки, или атгитюд (франц. аШШбе — поза) были введены в экспериментальную психологию в трудах Л.Ланге, Г.Мюллера, Т.Шумана и др. для обозначения внутренней психологической готовности человека действовать (поступать) весьма определенным образом в ответ на различные проявления природной и со70 циальной среды . В трудах психологов подчеркивается общая тенденция проявления установки это устойчивое предрасположение индивида или группы людей к определенному реагированию. В разработку проблем установки значительный вклад внес Д.Н.Узнадзе* 71 * и его школа. Они понимают установку как «целостную модификацию субъекта», готовность субъекта к восприятию будущих событий, основу избирательной активности личности. В литературных источниках понятие социальной установки включает в себя относительно устойчивую во временном аспекте систему взглядов и представлений, совокупность эмоциональных состояний, предрасполагающих личность к определенным действиям. В зарубежной литературе особое внимание уделяется социальным установкам в связи с тем, что, будучи обращенной одной своей гранью к социологии, а другой к психологии, объединяя аффекты, эмоции и их предметное содержание в единое целое. Социальные установки представляются именно тем понятием, которые могут лечь в основу теоретического объяснения социально-значимого поведения. Кроме того, в зарубежной, а в последнее время и отечественной литературе значи*?л Леонтьев А Н. Проблемы развития психики. М., Изд-во АПН. РСФСР. 1959 407с. 71 Узнадзе Д.Н. Основные положения теории установки. // Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси, 1961. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилисси: АН ГССР, 1966. с.260 . 74 тельное внимание уделяется изучению социальных установок в связи с необходимостью решения проблем лидерства и руководства, формирования общественного мнения, воспитания, изучения мотивации трудовой деятельности, проблем стимулирования активности и формирования положительного отношения человека к труду. Зарубежные ученые Д.Кемпелл (СатрЪеИ .1.) и М.Дунетг (ОиппеИе М.) рассматривают деятельность индивида как функцию способности, индивидуальных характеристик, мотивации, а также условий осуществления деятельности. Они считают, что только при сочетании способностей и установок при их активизации можно ожидать от человека высокой продуктивносги. Проблемы активизации личности освещаются в работах отечественных ученых Б.Г.Ананьева72, Г.М.Андреевой73, С.Г.Рубинштейна74 75 76 77, А.Н.Леонтьева7' и других. Ш.А.Надирашвили в своей работе характеризует социальную установку на основе общепсихологической трактовки установки, дан77 ной Д.Н.Узнадзе' . Он пишет, что установка, определяющая социальное поведение и представляющая собой его психологическую основу, является социальной установкой, так как в ее формировании, на ряду с другими факторами, участвуют и социальные факторы. Поведение, осуществляемое на основе социальной установки, дает личности возможность действовать в социальной среде в качестве члена социальных взаимоотношений. Грузинские психологи анализируют активность человека через соотношения между потребностями, средой и установками, которые делятся на практические, теоретические и социальные, при этом рассматривают социальные установки как «тл Ананьев Б.Г. О психологических эффектах социализации. Человек и общество. Л., 1971. С. 150-162. ' Андреенкова В.П. Проблемы социализации личности. Социальные исследования. -М., 1970. стр. 18-21 74 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Педагогика, 1989. Т 1. 485 с; т.2, с.322 . 75 Леонтьев А Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат. 1984 76 Надирашвили Ш.А. Понятие установки в общей и социальной психологии. Тбилисси, 1974. 77 Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилисси. АН ГССР, 1966. с.260 . 75 в которой он занимает определенные социальные позиции. Опираясь на исследования современных социологов и свои собственные, мы выявили базовые свойства, которые выражают социальную сущность, психологическую структуру и индивидуальные особенности личности курсанта — это коллективизм, трудолюбие, любознательность, организованность, ответственность, и самостоятельность. Логическим продолжением исследования явился анализ проблем природы возникновения социальных установок. В разработку проблем установки значительный вклад внес Д.Н.Узнадзе ' и его школа. Они понимают установку как «целостную модификацию субъекта», готовность субъекта к восприятию будущих событий, основу избирательной активности личности. В литературных источниках понятие социальной установки включает в себя относительно устойчивую во временном аспекте систему взглядов и представлений, совокупность эмоциональных состояний, предрасполагающих личность к определенным действиям. В зарубежной литературе особое внимание уделяется социальным установкам в связи с тем, что, будучи обращенной одной своей гранью к социологии, а другой — к психологии, объединяя аффекты, эмоции и их предметное содержание в единое целое. Социальные установки представляются именно тем понятием, которые могут лечь в основу теоретического объяснения социально-значимого поведения. Кроме того, в зарубежной, а в последнее время и отечественной литературе значительное внимание уделяется изучению социальных установок в связи с необходимостью решения проблем лидерства и руководства, формирования общественного мнения, воспитания, изучения мотивации трудовой деятельное™, проблем стимулирования активности и формирования положительного отношения человека к труду и общей социальной активности. На основе проведенного анализа мы установили, что наиболее локоничным и конкретным являот Узнадзе Д.Н. Основные положения теории установки. // Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси, 1961. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилисси: АН ГССР, 1966. с.260. ' 89 |