производства и других отраслей народного хозяйства».112 Итак, усилиями самих ученых, научной общественности внимание и интерес высшего политического руководства страны к науке было обращено. Действительно, в науке был увиден стимул к «перестройке» общественных отношений и, прежде всего, экономических. С нею связывались надежды в позитивные результаты социального и культурного развития общества. Делая вывод о начале перестройки науки и всего процесса научнотехнического развития страны и ее отдельных регионов, необходимо подчеркнуть такую важнейшую особенность периода 1985-1987 гг., как высокую активность ученых па поприще общественного давления на власть. Не партия, а сама наука заставила новое руководство страны, пришедшее к власти весной 1985 г., обратить самое серьезное внимание па проблемы осуществления государственной научно-технической политики и собственно науки. Ученые стали инициаторами и главными лицами крупных общественно-политических и научно-технических мероприятий, проводимых под эгидой ЦК КПСС и местных партийных комитетов. 11одавляющее число партийных и хозяйственных директив, касавшихся проблем государственной научно-технической политики, выходили исключительно на вопросы производства и рационального размещения производительных и научных сил в регионах страны. Избегая открытого обсуждения проблем переустройства общественно-политической системы советского общества в рассматриваемое время, власть в своей политике сделала крутой крен в сторону экономики. Как следствие, власть хозяйственной бюрократии еще более усилилась и подкрепилась властью партийно-государственного аппарата. Увлечение парторганов созданием большого числа советов и комиссий по науке, разработкой разного рода планов, мероприятий и программ, еще более усиливало тенденцию подмены 63 “ КПСС о резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (1898-1986). 9-е изд., доп. и испр Т. 15. М., 1986. С. 315-316. |
257 новки, совершенствования структуры агропромышленного производства и других отраслей народного хозяйства1. Итак, усилиями самих ученых, научной общественности внимание и интерес высшего политического руководства страны к науке было обращено. Действительно, в науке был увиден стимул к "перестройке" общественных отношений и, прежде всего, экономических. С нею связывались надежды в позитивные результаты социального и культурного развития общества. Между тем, документы высших органов государственной власти и органов государственного управления СССР, а уж партийные документы тем более, не дают представления о том, как хорошо руководители страны знали, что такое "наука", что стояло за этим словом. Оперируя понятием "наука", они истолковывали ее очень аморфно, в очень общей форме. Слепая вера в то. что советская наука всегда была самой передовой в мире. такой остается и останется навсегда. характерный признак эйфории, в которой пребывало общество в начальный период "перестройки". Трезво оценить состояние науки тогда было невозможно. Несколько блестящих достижений советской науки это еще не вся советская наука. Но какой критерий следовало подобрать, чтобы оценить общий уровень науки? Если брать за критерий эффективность (сравнение затрат и результатов), то он хорош для материального производства. Наука создает новые знания, а их ни в килограммах, ни в метрах, ни в рублях не измеришь. Если оценивать величину знаний количеством публикаций, то здесь впереди оказались бы как раз не лучшие, которые долго думают, прежде чем напишут слово. К примеру, великий экономист Адам Смит за всю жизнь написал всего две книги. А наши гораздо менее способные соотечественники нередко имеют к 50-ти годам под 500 публикаций. Если судить об 1 К П С С в резолю циях... Т .15. С.315-316. 276 мандных тенденций куда более, нежели движение экономики страны к РЫНКУ. Делая вывод о начале перестройки науки и всего процесса научнотехнического развития страны и ее отдельных регионов, необходимо подчеркнуть такую важнейшую особенность периода 1985-1987 гг. , как высокую активность ученых на поприще общественного давления па власть. Не партия, а сама наука заставила новое руководство страны, пришедшее к власти весной 1985 г., обратить самое серьезное внимание на проблемы НТП и собственно науки. Ученые стали инициаторами и главными лицами крупных общественно-политических и научнотехнических мероприятий, проводимых под эгидой ЦК КПСС и местных партийных комитетов. Подавляющее число партийных и хозяйственных директив, касавшихся проблем НТП, выходили исключительно на вопросы производства и рационального размещения производительных и научных сил в регионах страны. Избегая открытого обсуждения проблем переустройства общественно-политической системы советского общества в рассматриваемое время, власть в своей политике сделала крутой крен в сторону экономики. Власть хозяйственной бюрократии еще более усилилась и подкрепилась властью партийно-государственного аппарата. Увлечение парторганов созданием большого числа советов и комиссий по науке, разработкой разного рода планов, мероприятий и программ, еще более усиливало тенденцию подмены функции науки, превратило развитие академической, отраслевой и вузовской науки, по существу, в самоцель для экономики, народного хозяйства . Руководящие органы в центре и на местах не всегда отдавали себе отчет в том, что реализация научно-технических достижений не является главной функцией предприятий, определенной самоцелью. Для них самое важное обеспечить выпуск и реализацию |