Проверяемый текст
Корчагова, Лариса Алексеевна; Маркетинг образовательных услуг высшей школы (Диссертация 2004)
[стр. 82]

80 * 1 2 3 Каналы сбыта: Обучение в вузе Обучение в филиалах Дистанционное обучение Заочное обучение Продвижение образовательных vcnvr на рынке: Реклама Индивидуальная реализация Участие в выставках, конференциях Паблисити Каждому фактору присваивается либо физическое абсолютное, либо относительное значение.
Если параметры не имеют физической меры или по другим причинам (например, для сохранения коммерческой тайны), то в этом случае для их оценки используются методы оценки в баллах.
Далее по каждому фактору (параметру) рассчитывается единичный параметрический показатель конкурентоспособности по следующей формуле:
к ,= ^ (2.3.1) Пл где А ', единичный параметрический показатель конкурентоспособности по i-му параметру; Пи, величина i го параметра для анализируемого вуза; П,и величина i го параметра вуза-конкурента; i — 1...П число параметров (факторов) участвующих в оценке конкурентоспособности вуза; Для комплексной оценки конкурентоспособности по всем анализируемым факторам рассчитывается комплексный показатель -коэффициент конкурентоспособности: ( п V » <“ -2> где а\ коэффициент важности (значимости) для покупателя (пользователя)
[стр. 137]

образовательным учреждениям.
Оценка способности образовательного учреждения конкурировать производится путем сопоставления параметров (факторов) анализируемого образовательного учреждения с параметрами (факторами) учреждения конкурента.
Для этого сначала составляется таблица анализа конкурентоспособности высшего учебного заведения по факторам.
Таблица может выглядеть следующим образом (Таблица 11).
Таблица 11 Анализ конкурентоспособности вуза по факторам Факторы конкурентоспособности Высшее учебное заведение Конкуренты Образовательная услуга: качество уникальность разнообразие форма обучения методы обучения защищенность лицензиями Цена: Бюджетное обучение Контрактное обучение Скидки Формы и сроки оплаты Условия кредитования Каналы сбыта: Обучение в вузе Обучение в филиалах Дистанционное обучение Заочное обучение Продвижение образовательных услуг на рынке: Реклама Индивидуальная реализация Участие в выставках, конференциях Паблисити

[стр.,138]

Каждому фактору присваивается либо фактическое абсолютное, либо относительное значение.
Если параметры не имеют физической меры или по другим причинам (например, для сохранения коммерческой тайны), то в этом случае для их оценки используются методы оценки в баллах.
Далее по каждому фактору (параметру) рассчитывается единичный параметрический показатель конкурентоспособности по следующей формуле:
где к\ единичный параметрический показатель конкурентоспособности по iму параметру; Ilia величина i -го параметра для анализируемого вуза; flik величина 1-го параметра вуза-конкурента; / = 1...п — число параметров (факторов) участвующих в оценке конкурентоспособности вуза; Для комплексной оценки конкурентоспособности по всем анализируемым факторам рассчитывается комплексный показатель коэффициент конкурентоспособности: где OCi коэффициент важности (значимости) для покупателя (пользователя) образовательной услуги i -го параметра по сравнению с остальными анализируемыми параметрами (определяется методом опроса); Д-1, если увеличение параметра Ili способствует росту конкурентоспособности вуза (например, качество, реклама и т.п.) Д = 1, если увеличение значения параметра ГЪ приводит к снижению конкурентоспособности вуза (например, цена, сроки обучения и т.п.).
Учитывая, что сумма «удельных весов» значимости каждого из рассматриваемых параметров в общем объеме не может превышать единиц, (3.3.1) (3.3.2)

[Back]