Проверяемый текст
Корчагова, Лариса Алексеевна; Маркетинг образовательных услуг высшей школы (Диссертация 2004)
[стр. 86]

Для удобства сравнения, а также в целях сохранения коммерческой тайны, оценка факторов конкурентноспособности произведена в баллах.
Поскольку оценка проводилась в баллах, то показатель {
3 был проигнорирован в расчетах, так как оценивая тот или иной фактор, мы больший балл присваиваем тому показателю, значение которого повышает конкурентоспособность.
Согласно проведенным расчетам коэффициент
равен 1,085.
Результат К>1 говорит о том, что РГУ более конкурентноспособен.
Однако вузу необходимо усилить свои позиции по таким факторам, как
объем, цена, реклама, известность.
Для этого необходимо расширять свою
учебно-материальную базу, активизировать свою деятельность по созданию имиджа и известности вуза.
В отношении цен и дальше проводить политику соответствия цены и качества.
Не следует забывать и о постоянном укреплении своих сильных сторон.
В настоящее время данная методика используется службой маркетинга
РГУ для оценки его конкурентоспособности по отношению и к другим конкурентам, которые появляются на рынке.
2.4.
Использование инновационной логистики в организации управлении потоковыми процессами в системе высшего образования Стратегия развития образовательных учреждений в рыночных условиях опирается, как правило, на такие концепции управления, как менеджмент и маркетинг.
Однако, рыночные условия функционирования вузов требуют разработки новых организационно-экономических механизмов их деятельности, предусматривающих адаптацию элементов внутренней среды образовательного учреждения к факторам внешней среды.
Таким механизмом может служить применение логистических методов.
Результатом деятельности классической (базовой) логистики является формирование, движение и преобразование (производство) товарноматериальных ценностей с целью их поставки и продажи потребителю.
[стр. 142]

Для удобства сравнения, а также в целях сохранения коммерческой тайны оценка факторов конкурентоспособности произведена в баллах.
Поскольку оценка проводилась в баллах, то показатель
р был проигнорирован в расчётах, так как оценивая тот или иной фактор, мы больший балл присваиваем тому показателю, значение которого повышает конкурентоспособность.
Согласно проведенным расчетам коэффициент
конкурентоспособное!и равен 1,085.
Результат /С>1 говорит о том, что ИНЭКБИ более конкурентоспособен.
Однако, вузу необходимо усилить свои позиции по таким факторам как,
объём услуг, цена, реклама, известность.
Для этого необходимо расширять свою
материально-техническую базу, расширять свою деятельность по созданию имиджа и известности вуза.
В отношении цен и дальше проводить политику соответствия цены и качества.
Не следует забывать и о постоянном укреплении своих сильных сторон.
В настоящее время данная методика используется службой маркетинга
данного вуза для оценки его конкурентоспособности по отношению и к другим конкурентам, которые появляются на рынке.

[Back]