|
что наибольшее собственное значение матрицы ^-корреляции составляет величину 16,43, а следующее 0,40, то есть всего 2,43%. Остальные собственные значения близки к нулю. Это свидетельствует о том, что имеется доминирующий фактор, который влияет на высказывания молодых сотрудников ОСБ. Для применения О-техники матрица исходных ответов была транспонирована. Для повышения достоверности количество обследованных подразделений было сокращено до 8, то есть службы с количеством ответов меньше 2% к общему числу ответов были отброшены. При этом наибольшее собственное значение матрицы (^-корреляции оказалось равным 5,8232, а следующее 0,83724, то есть составило 14,2%. Третье собственное значение составило величину, равную 0,67938, то есть 11,7%. При этом отношение третьего собственного значения ко второму составляет 81,1%. Таким образом, имеются несколько факторов, действующих внутри подразделений. Одни из этих факторов можно принять за действительно значимые, влияние же остальных является второстепенным. Полученные результаты корреляционного и факторного анализа ответов сотрудников ССБ позволяют с большой достоверностью сделать следующие выводы. Наличие сильной корреляции в распределении групп высказываний наглядно демонстрирует соответствие обнаруживаемого образа профессионала групповому статусу, соответствующему начальному этапу овладения1 профессией. При этом сотрудники ССБ еще не различают качества по их значимости, им кажется, что все эти качества одинаково1важны. Этот фактор можно назвать «неопытность». Наличие доминирующего фактора в распределении ответов по подразделениям свидетельствует, что на начальном этапе подготовки сотрудника ССБ образ профессии является общим для всех. Особенности работы в каждом подразделении еще не накладывают серьезного разграничения в образе профессионала. Также можно отметить, что выявленный на основе ответов стажеров |
Анализ полученных групп высказываний проводился по 16 службам. Для выявления взаимосвязи между группами высказываний и службами был выполнен корреляционный и факторный анализ по методу главных компонент. При этом была использована Я техника и (7 техника, то есть обработка транспонированной матрицы ответов. При построении матрицы парных коэффициентов корреляции для Я техники, то есть корреляции по группам высказываний, оказалось, что интервал коэффициентов корреляций составляет (0.83027 0.99473), то есть весьма близко к 1. Выделение факторов по методу главных компонент показало, что наибольшее собственное значение матрицы Я корреляции составляет величину 16.43, а следующее 0.40, то есть всего 2.43%. Остальные собственные значения близки к нулю. Это свидетельствует о том, что имеется доминирующий фактор, который влияет на высказывания молодых сотрудников. Для применения (2 техники матрица исходных ответов была транспонирована. Для повышения достоверности количество служб было сокращено до 8, то есть службы с количеством ответов меньше 2% к общему числу ответов были отброшены. При этом наибольшее собственное значение матрицы С > корреляции оказалось равным 5.8232, а следующее 0.83724, то есть составило 14.2%. Третье собственное значение составило величину, равную 0.67938, то есть 11.7%. При этом отношение третьего собственного значения ко второму составляет 81.1%. Таким образом, имеются несколько факторов, действующих внутри служб. Одни из этих факторов можно принять за действительно значимые, влияние же остальных является второстепенным. Полученные результаты корреляционного и факторного анализа ответов молодых сотрудников позволяют с большой достоверностью сделать следующие выводы. Наличие сильной корреляции в распределении групп высказываний наглядно демонстрирует соответствие обнаруживаемого образа профессионала групповому статусу, соответствующему начальному этапу овладения профессией. При этом молодые сотрудники ещё не различают качества по их значимости, им кажется, что все эти качества одинаково важны. Этот фактор можно назвать "неопытность". Наличие доминирующего фактора в распределении ответов по службам свидетельствует, что на начальном этапе подготовки молодого сотрудника образ профессии является общим для всех служб. Особенности работы в каждой службе ещё не накладывают серьёзного разграничения в образе профессионала. Также можно отметить, что выявленный на основе ответов стажеров образ профессионала обнаруживает несоответствие образу “профессионала”, так как во-первых, он представляет собой неполную картину образа профессионала, вовторых, дисциплинированность, умение устанавливать контакты с людьми и умение контролировать свои поступки, названные стажерами как наиболее важные качества профессионала, на наш взгляд, не являются самыми важными чертами реального профессионального сотрудника ОВД. Профессиональная направленность и профессиональнопсихологическая готовность. С момента прихода молодого сотрудника в ОВД и в процессе его профессионального становления происходят изменения в системе мотивов, интересов, ценностей и смыслов профессиональной деятельности. Формирование конструктивных и социально значимых мотивов выбора профессии, а также мотивов и ценностей профессиональной деятельности можно назвать одним из позитивных факторов профессионализации. Иерархия мотивов выбора профессии молодых сотрудников, выявленная в исследовании, наглядно представлена в таблицах 2 и 3. |