|
ценности, как «уверенность в том, что выполняю свою работу профессионально»: для сотрудников со стажем 4-5 лет — 19,7% ответов (коэффициент 0.8), со стажем 6-10 лет 28,2% ответов (коэффициент 1,1), со стажем 11-20 лет 38,1% ответов (коэффициент 1,5). Эти данные свидетельствуют о том, что исследуемое условие профессионализации имеет влияние не только на стадиях выбора профессии, первоначального профессионального самоопределения личности, но и на стадиях первичной профессионализации. По мере формирования зрелого сотрудника ССБ его значение уменьшается. На первый план выходит внутреннее содержание профессии, ее социальный смысл и значение. Отношения в коллективе и психологический климат профессиональной среды. Профессиональное совершенствование сотрудников ССБ осуществляется в профессиональных общностях и профессиональной среде разного уровня, в том числе малых группах, коллективах, психологическими характеристиками которых выступают совместимость, сплоченность, срабатываемость, стабильность, соревновательность, организованность, профессионализм. Межличностные отношения выступают как субъективная социально-психологическая сторона профессиональной среды, характер которых оказывает воздействие на профессиональную адаптацию и первичную профессионализацию. Значимость данного условия профессионального совершенствования особенно возрастает в связи с тем, что «отношения в коллективе», согласно данным исследования, являются ведущей ценностью деятельности сотрудников ССБ. Данные опроса сотрудников позволяют утверждать, что обе подсистемы отношений в профессиональных общностях — подсистема деловых, рабочих, формальных отношений и подсистема личностных, нерабочих, неформальных отношений являются важным условием профессионализации. На вопрос: «Какие условия, зависящие от коллег по 86 |
стижа профессии как ценности профессиональной деятельности. Эти данные свидетельствуют о том, что исследуемое условие профессионализации имеет влияние не только на стадиях выбора профессии, первоначального профессионального самоопределения личности, но и на стадиях первичной профессионализации. По мере формирования зрелого сотрудника ОВД его значение уменьшается. На первый план выходит внутреннее содержание профессии, ее социальный смысл и значение. Отношения в коллективе и психологический климат профессиональной среды. Профессиональное становление молодых сотрудников ОВД осуществляется в профессиональных общностях и профессиональной среде разного уровня, в том числе малых группах, коллективах, психологическими характеристиками которых выступают совместимость, сплоченность, срабатываемость, стабильность, соревновательность, организованность, профессионализм. Межличностные отношения выступают как субъективная социально-психологическая сторона профессиональной среды, характер которых оказывает воздействие на профессиональную адаптацию и первичную профессионализацию. Значимость данного условия профессионального становления особенно возрастает в связи с тем, что “отношения в коллективе”, согласно данным исследования (смотрите параграф 1 главы 2), являются ведущей ценностью служебной деятельности молодых сотрудников. Данные опроса молодых сотрудников позволяют утверждать, что обе подсистемы отношений в профессиональных общностях подсистема деловых, служебных, формальных отношений и подсистема личностных, внеслужебных, неформальных отношений являются важным условием профессионализации. На вопрос: “Какие условия, зависящие от коллег по службе, по Вашему мнению, влияют на профессиональное развитие молодого сотрудника?” получены следующие ответы: помощь коллег в работе 66,9% ответов; доброжелательные отношения в коллективе 45,4% ответов; обсуждение служебных задач с сотрудниками подразделения 25,4% ответов; помощь коллег в решении личных проблем 15, 6% ответов. Ответы на данный вопрос не обнаружили корреляции с призна |