Проверяемый текст
Запольская, Анастасия Сергеевна; Социальная поддержка семьи в современном регионе России: организационно-управленческий аспект (Диссертация 2009)
[стр. 20]

20 определяются общие принципы, касающиеся прав различных категорий детей [9].
В частности, отмечается, что ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.
Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения; ему принадлежит право на здоровые рост и
развитие, специальный уход и охрану его и его матери, включая надлежащий дородовой и послеродовой уход.
Ребенку должно принадлежать право на надлежащее питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.
Ребенок имеет право на получение бесплатного и обязательного образования, по крайней мере, на начальных стадиях.
Образование должно способствовать его общему культурному развитию, благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.
Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.
Он не может быть объектом торговли, в какой бы то ни было форме.
При всех обстоятельствах ребенок должен быть среди тех, кто первыми получают защиту и помощь.

Во «Всемирной программе действий в отношении инвалидов» также разбираются и закрепляются социальные нормы.
[2].
Цель Всемирной программы действий в отношении инвалидов заключается в содействии эффективным мерам в целях предупреждения инвалидности, восстановления трудоспособности и реализации целей "равенства" и "полного участия" инвалидов в социальной жизни и развитии.
Это означает создание таких же условий жизни, что и для всего населения, и равной доли в улучшении условий жизни в результате социального и экономического развития.
Эти концепции должны применяться одинаковым образом и иметь равную первоочередность во всех странах, независимо от их уровня развития.
В «Декларации о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях» и «Конвенции
[стр. 18]

мента, Хартия призвана наполнить реальным содержанием основные принципы Совета Европы: поддержание демократического сознания в Европе и защита прав человека в самом широком смысле слова.
Основная направленность Хартии —показать, что степень автономии местных органов самоуправления является основным критерием подлинной демократии.
Вторая группа — это международные документы, обеспечивающие поддержку семьи и детей.
К ним относятся: «Конвенция о согласии на вступление в брак, минимальном брачном возрасте и регистрации браков»; «Конвенция о равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящихся с семейными обязанностями»; «Конвенция об охране материнства»; «Конвенции о правах ребенка»; «Декларация прав ребенка ООН»; «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей»; «Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях»; «Конвенция о защите детей и сотрудничестве в отношении иностранного усыновления» [4, 5, 6, 8, 9, 158].
В «Конвенции о согласии на вступление в брак, минимальном брачном возрасте и регистрации браков» записано, что договаривающиеся государства, в соответствии с Уставом ООН, поощряя всеобщее уважение и соблюдение прав человека и основных свобод для всех, без различия расы, пола, языка и религии, должны предусматривать следующее: «Мужчины и женщины, достигшие совершеннолетия, имеют право без всяких ограничений по признаку расы, национальности или религии вступить в брак и основать семью.
Они пользуются одинаковыми правами в отношении вступления в брак, во время состояния в браке и при его расторжении...
Брак может быть заключен только при свободном и полном согласии обеих вступающих в 18

[стр.,20]

и родам составляет по меньшей мере 12 недель и включает период обязательного послеродового отпуска; продолжительность обязательного послеродового отпуска устанавливается законодательством каждой страны, но ни в коем случае не составляет менее 6 недель.
Женщина, находящаяся в отпуске по беременности и родам, имеет право на получение денежного пособия и медицинской помощи.
Размеры денежного пособия устанавливаются законодательством страны таким образом, чтобы обеспечить для самой женщины и ее ребенка хорошие с точки зрения гигиены жизненные условия и надлежащий уровень жизни.
Медицинская помощь включает уход и наблюдение до, во время и после родов, оказываемые квалифицированными акушерками или врачами, а также, в случае необходимости, госпитализацию; причем, по мере возможности, предоставляется полная свобода как в выборе врача, так и в выборе между государственными и частными медицинскими учреждениями.
Денежные пособия и медицинская помощь предоставляются либо за счет средств системы обязательного социального страхования, либо за счет государственных фондов.
Женщинам, которые не могут по праву претендовать на указанные денежные пособия и медицинскую помощь, оказывается соответствующая помощь за счет фондов общественного вспомоществования (при оказания помощи рядке общественного вспомоществования).
Если женщина кормит своего ребенка грудью, согласно Конвенции, она имеет право прерывать работу для этой цели на один или несколько перерывов в день, продолжительность которых устанавливается законодательством страны.
Подчеркивается, что приженщины, находящейся дам, является незаконным.
В «Конвенции о правах ребенка» и «Декларации прав ребенка ООН» определяются общие принципы, касающиеся прав различных категорий детей.
В частности, отмечается, что ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.
Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения; ему принадлежит право на здоровые рост и
развиспециальныи уход и охрану его и его матери, включая 20

[стр.,21]

родовой и послеродовой уход.
Ребенку должно принадлежать право на надлежащее питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.
Ребенок имеет право на получение бесплатного и обязательного образования, по крайней мере, на начальных стадиях.
Образование должно способствовать его общему культурному развитию, благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.
Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.
Он не может быть объектом торговли, в какой бы то ни было форме.
При всех обстоятельствах ребенок должен быть среди тех, кто первыми получают защиту и помощь
[6].
В «Декларации о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях» и «Конвенции
о защите детей и сотрудничестве в отношении иностранного усыновления» акцент делается на особенностях при передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях.
При этом подчеркивается, что учреждения или службы опеки и попечительства должны убедиться в благоприятных взаимоотношениях между усыновляемым ребенком и будущими приемными родителями до его усыновления.
Законодательство должно обеспечить ребенку признание в качестве законного члена приемной семьи, со всеми вытекающими отсюда правами.
Усыновление за границей должно, как правило, производиться через компетентные ор* ганы или учреждения с применением гарантий и норм, аналогичных тем, которые действуют при усыновлении в стране происхождения.
Ни в коем случае усыновление не должно приводить к получению сторонами, принимающими участие в усыновлении, неоправданных финансовых выгод [5].
Во «Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей» выделяются обязательства государств, подписавших ее, по защите прав детей и улучшению их жизни.
В частности, государства, подписавшие эту декларацию, признают, что необходимо стремиться принять ре21

[Back]