|
31 функцию социальной самозащиты. Формирование подготовленности человека к социальной самозащите осуществляется в процессе его социализации, воспитания и саморазвития, ч представляющих компоненты целостного процесса на основе накопления и анализа опыта социального поведения и реагирования в различных социальных ситуациях. Итак, для того чтобы человек комфортно чувствовал себя в обществе, с одной стороны, он должен быть защищен извне системой социальной защиты. В настоящее время в России существуют различные центры социальной, психологической помощи детям и подросткам, семье, оказывающие содействие в решении социальных, психологических, педагогических и нравственных вопросов, создаются социальные службы, помогающие людям по широкому кругу вопросов. С другой стороны, человек должен быть защищен внутренне, т.е. обладать способностью самозащиты. Только наличие двух взаимодействующих систем социальной защиты и самозащиты позволит ему легко адаптироваться ко всем происходящим изменениям и без патологии пройти путь социального становления своей личности. Существуют различные виды самозащиты, которые тесно взаимосвязаны друг с другом: юридическая самозащита личности в соответствии с основами права, принятыми государством и обществом; физическая с использованием физической силы; материальная —с использованием денег, либо других материальных предметов; физиологическая —способность организма сохранять и поддерживать жизнедеятельность всех систем и органов человеческого тела и адекватно реагировать на воздействие природной среды; психологическая как система стабилизации личности, проявляющаяся в устранении или сведении к минимуму отрицательных эмоций. Рассматривая процесс подготовки человека к социальной самозащите, |
ных с самозащитой, представлен в работах видных отечественных и зарубежных психологов: В.А. Андрусенко, Э. Берна, В.К. Вилюнаса, Э. Дюркгейма, А.И. Захарова, Э.М. Каструбина, А.Н. Леонтьева, О.С. Разумовского, Н.И. Рейнвальда, П.В. Симонова, 3. Фрейда, К. Юнга и др. Исследованием самозащиты как деятельности занимались Н.М. Бережной, И.В. Блауберг, Н.И. Губанов, В.П. Загороднюк, А.Г. Здравомыслов, Л.А. Зеленов, М.С. Коган, Г.П. Корнев, А.М. Кривуля, В.И. Табаков, Н.Н. Трубников, Э.Г. Юдин и др. [66, 67, 68, 189, 209, 210, 219, 220]. Противоречивый характер эволюции различных сфер жизни и современного общества вызвал потребность в подготовленности личности к социальной самозащите как необходимом условии социального становления современного человека. Окружающая действительность оказывает на него постоянное воздействие. Часто эти влияния носят не только позитивный характер, но имеют и негативную окраску; для того, чтобы комфортно чувствовать себя в обществе, где человек живет и трудится, он должен уметь активно противодействовать негативным воздействиям социума. Для этого человек должен, с одной стороны, обладать устойчивостью, а с другой —способностью гибкого реагирования на все возникающие социальные проблемы. Современный человек мобильная личность, поэтому в категорию социальной самозащиты включаются понятия «устойчивость» и «гибкость». Социальная самозащита —способность личности активно и гибко реагировать на изменения внешних условии, социальных и психологических реалии и в то же время постоянно сохранять принятые ею нормы, установки и социальный опыт, противодействуя негативным воздействиям социальной среды. Под негативными принято понимать воздействия, которые отрицательно влияют на социальное благополучие данной личности. Подготовить человека к социальной самозащите —значит сформировать комплекс качеств личности, позволяющих ему успешно реализовать функцию социальной самозащиты. Формирование подготовленности человека к социальной самозащите осуществляется в процессе его социализации, воспитания и саморазвития, представляющих компоненты целостного процесса на основе накопления и 33 анализа опыта социального поведения и реагирования в различных социальных ситуациях. Общеметодологической базой процесса формирования у человека подготовленности к социальной самозащите явилась разработанная профессором М.И. Рожковым концепция социального закаливания личности на основе социальных проб [210]. Итак, для того чтобы человек комфортно чувствовал себя в обществе, с одной стороны, он должен быть защищен извне —системой социальной защиты. В настоящее время в России существуют различные центры социальной, психологической помощи детям и подросткам, семье, оказывающие содействие в решении социальных, психологических, педагогических и нравственных вопросов, создаются социальные службы, помогающие людям по широкому кругу вопросов. С другой стороны, человек должен быть защищен внутренне, т.е. обладать способностью самозащиты. Только наличие двух взаимодействующих систем социальной защиты и самозащиты —позволит ему легко адаптироваться ко всем происходящим изменениям и без патологии пройти путь социального становления своей личности. Существуют различные виды самозащиты, которые тесно взаимосвязаны друг с другом: —юридическая самозащита личности в соответствии с основами права, принятыми государством и обществом; —физическая —с использованием физической силы; —материальная —с использованием денег либо других материальных предметов; —физиологическая —способность организма сохранять и поддерживать жизнедеятельность всех систем и органов человеческого тела и адекватно реагировать на воздействие природной среды; —психологическая как система стабилизации личности, проявляющаяся в устранении или сведении к минимуму отрицательных эмоций, чувства тревоги, возникающих при практическом рассмотрении картины мира с новой информацией. Рассматривая процесс подготовки человека к социальной самозащите, необходимо учитывать ее направленность. Можно уметь хорошо защищать 34 |