|
173.Уолтрид «Фигура. М етодика рисования и построения». М инск 2000,90с. 174. Хогарт Б. «Рисование динамичных рук для художников». ACT М осква 2001. -132с. 175. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т./ Сост. С.Ф.Егоров. Мг.Педагогика, 1990. Т.б. 528с. 176. Философский словарь// Под ред. И.Г. Фролова. 5-е изд. М.: Политиздат, 1986.-590С. 177. Флоренский П. А. Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительных произведениях. М.:Прогресс; 1993.164ср. 178. Фохт-Бабушкин Ю.У. Искусство и духовный мир человека. М.: Наука; 1982. 142с. 179. Фохт-Бабушкин Ю.У. Художественная культура: проблемы изучения и управления. М.: Наука; 1986. 126с. 180. Хворостов A.C. Единство трудового и эстетического воспитания в процессе занятий декоративно-прикладным искусством. Дисс на соискание уч. степени кандидата педагогических наук.-Орел, 1982.-572с. 181. Хворостов A.C. Декоративно-прикладное искусство в школе.-М.: Просвещение, 1988. 176с. 182. Чуйков С. А. Заметки художника.— М.: Молодая гвардия, 1976.— 192 с. 183. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М.: Изд-во корпорации «Логос», 1994.-320с. 184. Шамова Т.Н. Проблемность стимул познавательной активности. //Народное образование. №3, 1966, с 32-34. 185. Шпикалова Т.Я. Народное искусство в художественном образовании и эстетическом воспитании в средней общеобразовательной школе: Теоретическое обоснование системы 180 |
143. Спиркин А.К. В творческой силе человеческого разума. Посвящение в кн. Г.. Гержинова. Наука и творчество. М.: Прогресс, 1979. 337с. 144. Столович JI.H. Жизнь. Творчество. Человек. М: Политиздат; 1989. 93с. 145. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. М.: Просвещение, 1981.-192с. 146. Сычкова Н.В. Воспитание творческого отношения к усвоению профессиональных знаний у студентов педвуза: Дис... канж. пед. наук. Курган, 1996.-158с. 147. Талызина Н.Ф. Психологические основы управления усвоением знаний. М.: МГУ, 1975. 232 с. 148. Творческая направленность деятельности педагога/ Под ред. Ю. Н. Кулюткина, С.Г. Сухобской. Л.: ЛГУ, 1988. 121с. 149. Теплов Б.М. Способности и одаренность. М., 1985. Т.1. 329с. 150. Тихомиров О. К. Психология мышления. М.: МГУ, 1984. 280с. 151. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М.: Наука, 1966. 451с. 152. Уткин П.И., Королева Н.С. Народные художественные промыслы. М.: Высшая школа; 1992. 159с. 153. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т./ Сост. С.Ф.Егоров. М.:Педагогика, 1990. Т.6. 528с. 154. Федюшкина И.С. Вышивка: От простого шва к сложному узору. М.: Профиздат; 1996. 100с. 155. Философский словарь/ Под ред. И.Г. Фролова. 5-е изд. М.: Политиздат,1986.-590с. 156. Флоренский П. А. Анализ пространственное™ и времени в художественно-изобразительных произведениях. М.:Прогресс; 1993.-324с. 157. Фохт-Бабушкин Ю.У. Искусство и духовный мир человека. М.: Наука; 1982. 142с. 158. Фохт-Бабушкин Ю.У. Художественная культура: проблемы изучения и управления. М.: Наука; 1986. 126с. 159. Хворостов A.C. Единство трудового и эстетического воспитания в процессе занятий декоративно-прикладным искусством. Дис. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. Орел, 1982. 572с. 160. Хворостов A.C. Декоративно-прикладное искусство в школе. М.: Просвещение, 1988. 176с. 161. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М.: Изд-во корпорации «Логос», 1994.-320с. 162. Шамова Т.И. Проблемность —стимул познавательной активности. //Народное образование, №3, 1966, с 32-34. 163. Шпикалова Т.Я. Народное искусство в художественном образовании и эстетическом воспитании в средней общеобразовательной школе: Теоретическое обоснование системы обучения и воспитания, пути ее реализации. Диссер. на соискание уч. степени докт. пед. наук.-М ., 1988.-368 с. 164. Шугаев В.М. Орнамент на ткани. Л.: Легиндустрия; 1969.-87C. 165. Щукина Г.И. Проблемы познавательного интереса в педагогике. М.: Педагогика; 1971. 352 с. 166. Эльконин Д.Б. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1989. -234с. 167. Энгельмейер П.К. Теория творчества. -М.: Образование, 1910. -205с. 168. Эстетическое воспитание студентов. / Под ред. Овсянникова. М.: Высшая школа; 1980. -248с. 169.Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. М.: Наука, 1996. 248с. 170. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. М.: Педагогика, 1980. 240 с. 171. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в совре |