Проверяемый текст
Щербаков, Вячеслав Александрович. Механизм индивидуального поведения лиц, совершающих насильственные преступления против личности (Диссертация 2003)
[стр. 36]

36 содержательную часть мотивов, носит осознаваемый характер.
Процесс обработки этой информации имеет ту же направленность, что и мотивация, и подвержен изменениям в случаях смены ориентирующих мотивов.
Происходящая борьба мотивов приводит к актуализации наиболее значимого мотивационного комплекса, который и определяет направленность интеллектуальных усилий лица по выработке решения о совершении преступления.
В психологических особенностях принятия решения о совершении преступления содержится ключ ко многим индивидуально психологическим различиям.
По мнению Ю.
Н.
Кулюткина и Г.
С.
Сухобской, «процесс принятия человеком решения представляет собой наиболее критический момент произвольной деятельности.
Это тот узел, который воедино связывает ценностные ориентации и способности человека,
структуру мыслительных операций и эмоциональную их оценку, действия ориентировочные и действия исполнительные»40.
Имеются определённые связи между принятием решения и особенностями ориентировочной деятельности правонарушителя.
Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о том, что лица со слабой нервной системой обладают развёрнутой фазой ориентировки, в то время как у лиц с сильной нервной системой она свёрнута.
Ю.Н.

Кулюткин и Г.С.
Сухобская отмечают, что при выполнении интеллектуальных задач, индивиды со слабой нервной системой, чаще демонстрируют осторожную стратегию принятия решения, индивиды с сильной нервной системой
импульсивную41.
В связи со сложностью процесса принятия решения о совершении преступления его принято разделять на несколько стадий.
В своих
40 См.: Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С.
Мотивация познавательной деятельности.
Л.: Педагогика, 1972.
С.
7.

41 См.: Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С.
Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся.
М.: Педагогика, 1971.
С.
111.
[стр. 97]

определяют выбор того или иного способа преступного поведения, здесь имеется в виду, что эти мотивы активно участвуют в процессе принятия решения о совершении преступления.
Здесь особое значение приобретает осознанность мотивов.
В большинстве случаев совершения умышленных преступлений (за исключением преступлений с внезапно возникшим умыслом) лицо осознает и осмысливает содержание своих потребностей и, следовательно, проистекающих из них мотивов.
Это вовсе не означает, что лицо рассматривает наличествующие у него потребности и мотивы в том ракурсе, который присущ научному исследованию (осознание понятия и роли мотивов и потребностей в регуляции поведения).
Информация, составляющая содержательную часть мотивов, носит осознаваемый характер.
Процесс обработки этой информации имеет ту же направленность, что и мотивация, и подвержен изменениям в случаях смены ориентирующих мотивов.
Происходящая борьба мотивов приводит к актуализации наиболее значимого мотивационного комплекса, который и определяет направленность интеллектуальных усилий лица по выработке решения о совершении преступления.
В психологических особенностях принятия решения о совершении преступления содержится ключ ко многим индивидуально психологическим различиям.
По мнению Ю.
Н.
Кулюткина и Г.
С.
Сухобской, "процесс принятия человеком решения представляет собой наиболее критический момент произвольной деятельности.
Это тот узел, который воедино связывает ценностные ориентации и способности человека,
1См.; Там же.
С.13-14

[стр.,98]

структуру мыслительных операции и эмоциональную их оценку, действия ориентировочные идействия исполнительные .
Имеются определённые связи между принятием решения и особенностями ориентировочной деятельности правонарушителя.
Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о том, что лица со слабой нервной системой обладают развёрнутой фазой ориентировки, в то время как у лиц с сильной нервной системой она свёрнута.
Ю.Н.

Кулюпсин и Г.С.
Сухобская отмечают, что при выполнении интеллектуальных задач, индивиды со слабой нервной системой, чаще демонстрируют осторожную стратегию принятия решения, индивиды с сильной нервной системой
импульсивную2.
В связи со сложностью процесса принятия решения о совершении преступления его принято разделять на несколько стадий.
В своих
исследованиях данной проблемы Дубовик О.Л.
предложила следующую схему процесса принятия решения: 1.
подготовительный этап (переработка информации; разработка вариантов поведения; сравнение их с окружающей обстановкой и реальными возможностями; оценка вариантов); 2.
основной этап (выбор одного варианта поведения; выбор отдельных дополнительных элементов решения; поиски оправдания избранного варианта поведения); 3.
контрольный этап (оценка решения в ходе предпреступной деятельности, в момент совершения преступления; корректировка 1 .
_ См.: Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С.
Мотивация познавательной деятельности.
Л,: Педагогика, 1972.
С.
7.

А ^ См.: Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С.
Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся.
М.: Педагогика, 1971.
С.
111.

[Back]