|
включающий группы явлений как частный случай (явления взаимодействия токов и магнитов, дифракция света, распространение волн). Поскольку реальный объект, как правило, весьма сложен, то в научном исследовании отвлекаются от сложности и запутанной картины реальных систем, и строятся абстрактные объекты. Таким образом, объектом теоретического исследования является абстрактный, идеализированный объект, соответствующий некоторому классу реальных объектов. Абстрактный объект наделяется определенным набором свойств и частей (элементов) Одновременно он представляет собой логическую реконструкцию действительности объект оперирования, замещающий в определенном отношении реальный объект, с которым осуществлялись различные математические действия и преобразования. Так, например, «сила» сопоставляется с определенными взаимодействиями тел, «инерциальная система отсчета» с реальными предметами и процессами, используемыми в функции линеек и часов, движение которых с определенным допуском можно считать равномерным и прямолинейным» [314, С. 70]. Процесс идеализации сводится к образованию таких воображаемых объектов, свойства которых отсутствуют в предметах реального мира. Свойства, которыми наделяются идеальные объекты, возникают в результате предельного перехода, в процессе которого, последовательно уменьшая или увеличивая величину реального свойства, приходят к свойству воображаемому. Например, постепенно уменьшая размеры тела, мы приходим к понятию материальной точки. Уменьшая промежуток времени, в течение которого определяется скорость движущего тела, мы в пределе получаем мгновенную скорость, или скорость, которую оно имеет в данной точке. Аналогично подобные абстрактные объекты образуют смысл таких терминов как «идеальный газ», «абсолютно черное тело» и т.д. В логико-методологических исследованиях такие абстрактные объекты называют еще «теоретическими конструктами» [314, С. 66]. 117 |
125 ГЛАВА III. ЗАКОНОМЕРНОСТИ СИНТЕЗА ГЕОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ НА ТЕОРЕТИ Ч ЕС КОМ УРОВНЕ 1. Особенности теоретического знания в геологии. Наука строится из фактов, как дом из кирпичей. Но простое собрание фактов столь же мало является наукой, как куча камней домом (Пуанкаре А. 1906. С.144). Поэтому накопленные факты и эмпирические обобщения (закономерности) требуют осмысления, классификации, обобщения и объяснения, исходя из небольшого числа законов и принципов. Только в этом случае факты перестают быть чуждыми друг другу, более того, систематизация и объяснение фактов дает нам возможнось предвидеть новые факты. Знание эмпирических закономерностей есть знание о том, как ведет себя система, в какой зависимости находятся ее параметры. Но задача познания не только в том, чтобы открыть, как ведет себя изучаемая система, но и в том, чтобы открыть, что она из себя представляет. Задача познания не только фиксировать правильность и повторяемость, но и вскрыть основу, причину этой повторяемости и правильности. Поэтому на базе эмпирического знания формируется теоретическое знание, которое включает в себя гипотезы, теории, законы и принципы. Объектом теоретического знания является абстрактный, идеализированный объект. Поскольку реальный объект, как правило, весьма сложен, то в научном исследовании отвлекаются от сложности и запутанной картины реальных систем и строятся абстрактные объекты, которые наделяются определенным набором свойств и частей (элементов). Процесс идеализации сводится к образованию таких воображаемых 126 объектов, свойства которых отсутствуют в предметах реального мира. Свойства, которыми наделяются идеальные объекты, возникают в результате предельного перехода, в процессе которого, последовательно уменьшая или увеличивая величину реального свойства, приходят к свойству воображаемому. Например, постепенно уменьшая размеры тела, мы приходим к понятию материальной точки. Уменьшая промежуток времени, в течение которого определяется скорость движущегося тела, мы в пределе получаем мгновенную скорость, или скорость, которую оно имеет в данной точке. Идеальные объекты, как отмечает В.И.Купцов (См.: Философия и методология науки. М., 1996. С.126-127), в отличие от реальных, характеризуется не бесконечным, а вполне определенным числом свойств. Это значит, что идеальный объект строится так, что он полностью интеллектуально контролируется. Кроме того, из первичных идеальных объектов конструируются производные объекты, или элементы (части) идеальных объектов и выясняются как отношения их между собой, так и с идеальным объектом в целом. Геология тоже имеет дело с идеальными объектами. Так, идеальным объектом первого уровня в геологии является “фигура Земли”, которую С.В.Калесник определяет так: “Действительная поверхность Земли, с ее бесконечным и разнообразным чередованием возвышений и понижений, весьма неправильна. Чтобы получить представление о форме Земли, изучают не реальную, а некоторую теоретическую поверхность, внося в понятие о фигуре Земли отвлечения от существующих на Земле неровностей, т.е. как бы рассматривая ее с достаточно значительного расстояния, на котором эти неровности теряются. Подобный прием вполне оправдай тем, что радиус Земли по сравнению с самыми высокими горами и самыми глубокими океаническими впадинами очень велик, и наличие гор и впадин не нарушает общего “математического вида планеты” |